Pada tahun 2018, Brasil memiliki 181.939 sekolah pendidikan dasar. Dari jumlah tersebut, 28.673 (15,8%) menawarkan pendidikan menengah. Data tersebut berasal dari Sensus Sekolah 2018 yang dirilis Inep pada 31 Januari lalu.
Ketersediaan sumber daya teknologi di sekolah menengah lebih besar daripada di sekolah dasar. Sumber daya ini ditemukan di lebih dari 60% sekolah, di semua ketergantungan administratif. Perpustakaan atau ruang baca hadir di lebih dari 80% dari semua fasilitas. Jumlahnya meningkat menjadi 90% di jaringan federal dan swasta.
lihat lebih banyak
LUAR BIASA: Para ilmuwan menemukan penguin 'prasejarah' hidup di…
Program 'Atlânticas' membawa perempuan kulit hitam, pribumi, dan quilombola ke…
Sementara akses Internet adalah kenyataan di 95,1% sekolah menengah, laboratorium sains hanya ditemukan di 44,1% sekolah menengah. Ruang belajar penting ini hadir di 38,8% sekolah menengah di jaringan publik, dan 57,2% di jaringan swasta.
Masih mengenai fasilitas administrasi, Sensus Sekolah 2018 mengungkapkan bahwa 83,4% sekolah federal memiliki laboratorium sains di SMA. Struktur sekolah negeri dan kota, di sisi lain, memengaruhi cakupan, masing-masing sebesar 37,5% dan 28,8%.
Sumber daya teknologi dan ruang belajar lainnya lebih sering, seperti perpustakaan, di 87,5% dari semua sekolah menengah atas; dan lab komputer, hadir di 78,1%.
Semua data Sensus Sekolah 2018 tersedia di Portal Inep. Catatan statistik meringkas hasil utama. Sinopsis statistik, melalui tabel, membawa data yang dipilah berdasarkan negara bagian dan kotamadya.
Dalam beberapa hari mendatang, Inep akan menerbitkan Rangkuman Teknis Sensus Sekolah 2018. Sensus Sekolah dikoordinasikan oleh Inep dan dilaksanakan dalam kerjasama antara dinas pendidikan negara bagian dan kota.
Dengan partisipasi semua sekolah negeri dan swasta di negara ini, ini mencakup berbagai tahapan dan modalitas pendidikan dasar: reguler, khusus, profesional, remaja dan dewasa (EJA). Dengan informasi dari MEC.
