Saat ini, teknologi sangat hadir dalam kehidupan setiap orang, kami memiliki ponsel, tablet, dan komputer yang paling banyak hadir rumah orang Brasil dari hampir semua kelas sosial, sehingga hampir semua orang dapat terhubung ke setiap waktu.
Awalnya, sumber daya yang berasal dari teknologi tidak terlihat dengan baik di bidang pendidikan, karena hanya dikenal sebagai alat pengalih perhatian dan rekreasi. Namun, dengan revolusi teknologi, sangat sulit untuk tidak menggunakan sumber daya sebagai sekutu di dalam kelas.
lihat lebih banyak
Pendidikan Pemuda dan Orang Dewasa (EJA) sekali lagi menjadi prioritas federal
Kinerja guru adalah faktor kunci untuk inklusi penuh siswa…
Tentunya masih banyak lagi guru dan pendidik konservatif yang masih percaya bahwa penggunaan teknologi hanya membuyarkan siswa dan tidak berkontribusi pada pembelajaran. Namun, banyak penelitian membuktikan bahwa internet memang bisa menjadi sahabat pendidikan, merangsang kreativitas dan asimilasi pengetahuan yang lebih baik.
Buktinya adalah untuk melihat bahwa untuk mengatasi keraguan yang muncul, kita dapat mengakses Google untuk mencari dan mencari tahu tentang subjek yang berbeda. Dalam menjalankan tugas sekolah pun demikian, karena semua yang kita butuhkan ada di internet. Dan, untuk itu, banyak sekolah yang sudah menerapkan, setidaknya, kelas komputer dengan akses komputer agar siswa belajar menggunakan alat-alat dan mengetahui dimana dan bagaimana melaksanakan tugasnya. penelitian.
Meskipun banyak pendidik yang membela non-penggunaan media virtual, banyak yang menganggap kepraktisan dan peningkatan dalam pembelajaran. Ada sekolah yang sudah menggunakan platform virtual untuk mengirimkan tugas, latihan, dan nilai ujian. Di universitas bahkan lebih umum, di mana institusi memiliki lingkungan virtual, seperti Moodle.
Di beberapa ruang kelas, penggunaan proyektor dan data show telah menggantikan banyak kelas yang sebelumnya tertulis di papan tulis. Banyak buku sudah menyajikan versi digitalnya. Banyak notebook telah digantikan oleh notebook.
Dan banyak aplikasi atau lingkungan virtual sedang disistematisasi untuk membantu sekolah mengirimkan konten di luar kelas, atau bahkan untuk memasukkan nilai dan mengakses rapor. Ini berarti bahwa teknologi lebih dari sekadar dilihat sebagai fasilitator proses pendidikan.
Jelas bahwa agar kemitraan ini menjadi positif untuk pengajaran, sekolah perlu dimodernisasi dan diakuisisi perangkat untuk siswa Anda, sehingga mereka akan memiliki kemungkinan untuk mengakses jaringan dan berbagai alat komputasi pendidikan
Lihat saja apa yang sesuai dengan dunia teknologi ini:
Bagi mereka yang belum mengikuti teknologi di kelas atau jaringan pengajaran mereka, lihat beberapa keunggulannya untuk penggunaan pembelajaran terbaik:
Penting untuk diketahui bahwa teknologi tidak menyelesaikan semua masalah pendidikan dan harus diterapkan dengan hati-hati dan, untuk itu, harus ada dalam pelatihan guru dan pendidik. Idenya adalah untuk meningkatkan penggunaan kelas, karena sulitnya perhatian generasi baru dan akses informasi yang semakin banyak hadir di jaringan dan dapat diakses oleh semua orang.
Oleh karena itu, teknologi dapat dan harus berpihak pada guru dan pendidik agar siswa memiliki kelas yang lebih menarik, memfasilitasi akses ke konten dan membawa lebih banyak dinamisme ke magang. Jadi, perlu diingat bahwa mengingatkan siswa untuk tidak menyentuh tablet dan ponsel mereka mungkin sudah ketinggalan zaman, pikirkan ide menggabungkan alat ini demi guru dan siswa, karena sikap ini bisa lebih baik dari melarang mereka.
Saat ini, teknologi sangat hadir dalam kehidupan setiap orang, kita memiliki ponsel, tablet, dan komputer hadir dalam kehidupan kita. sebagian besar rumah orang Brasil dari hampir semua kelas sosial, sehingga hampir semua orang dapat terhubung ke setiap waktu.
Awalnya, sumber daya yang berasal dari teknologi tidak terlihat dengan baik di bidang pendidikan, karena hanya dikenal sebagai alat pengalih perhatian dan rekreasi. Namun, dengan revolusi teknologi, sangat sulit untuk tidak menggunakan sumber daya sebagai sekutu di dalam kelas. Tentunya masih banyak lagi guru dan pendidik konservatif yang masih percaya bahwa penggunaan teknologi hanya membuyarkan siswa dan tidak berkontribusi pada pembelajaran. Namun, banyak penelitian membuktikan bahwa internet memang bisa menjadi sahabat pendidikan, merangsang kreativitas dan asimilasi pengetahuan yang lebih baik.
Buktinya adalah untuk melihat bahwa untuk mengatasi keraguan yang muncul, kita dapat mengakses Google untuk mencari dan mencari tahu tentang subjek yang berbeda. Dalam menjalankan tugas sekolah pun demikian, karena semua yang kita butuhkan ada di internet. Dan, untuk itu, banyak sekolah yang sudah menerapkan, setidaknya, kelas komputer dengan akses komputer agar siswa belajar menggunakan alat-alat dan mengetahui dimana dan bagaimana melaksanakan tugasnya. penelitian.
Meskipun banyak pendidik yang membela non-penggunaan media virtual, banyak yang menganggap kepraktisan dan peningkatan dalam pembelajaran. Ada sekolah yang sudah menggunakan platform virtual untuk mengirimkan tugas, latihan, dan nilai ujian. Di universitas bahkan lebih umum, di mana institusi memiliki lingkungan virtual, seperti Moodle.
Di beberapa ruang kelas, penggunaan proyektor dan data show telah menggantikan banyak kelas yang sebelumnya tertulis di papan tulis. Banyak buku sudah menyajikan versi digitalnya. Banyak notebook telah digantikan oleh notebook. Dan banyak aplikasi atau lingkungan virtual sedang disistematisasi untuk membantu sekolah mengirimkan konten di luar kelas, atau bahkan untuk memasukkan nilai dan mengakses rapor. Ini berarti bahwa teknologi lebih dari sekadar dilihat sebagai fasilitator proses pendidikan.
Jelas bahwa agar kemitraan ini menjadi positif untuk pengajaran, sekolah perlu dimodernisasi dan diakuisisi perangkat untuk siswa Anda, sehingga mereka akan memiliki kemungkinan untuk mengakses jaringan dan berbagai alat komputasi pendidikan
Lihat saja apa yang sesuai dengan dunia teknologi ini:
Bagi mereka yang belum mengikuti teknologi di kelas atau jaringan pengajaran mereka, lihat beberapa keunggulannya untuk penggunaan pembelajaran terbaik:
Penting untuk diketahui bahwa teknologi tidak menyelesaikan semua masalah pendidikan dan harus diterapkan dengan hati-hati dan, untuk itu, harus ada dalam pelatihan guru dan pendidik. Idenya adalah untuk meningkatkan penggunaan kelas, karena sulitnya perhatian generasi baru dan akses informasi yang semakin banyak hadir di jaringan dan dapat diakses oleh semua orang.
Oleh karena itu, teknologi dapat dan harus berpihak pada guru dan pendidik agar siswa memiliki kelas yang lebih menarik, memfasilitasi akses ke konten dan membawa lebih banyak dinamisme ke magang. Jadi, perlu diingat bahwa mengingatkan siswa untuk tidak menyentuh tablet dan ponsel mereka mungkin sudah ketinggalan zaman, pikirkan ide menggabungkan alat ini demi guru dan siswa, karena sikap ini bisa lebih baik dari melarang mereka.
