Dalam beberapa tahun terakhir, usulan “Sekolah Menengah Baru” telah menimbulkan kontroversi besar di kalangan guru dan aktivis pendidikan. Dalam hal ini, kritik menunjuk pada devaluasi pendidikan dasar dalam preferensi untuk kelas dan praktik tertentu yang berfokus pada pasar kerja. Setelah kritik, Kementerian Pendidikan mengkonfirmasi penangguhan Baru Sekolah menengah atas.
lihat lebih banyak
IBGE membuka 148 lowongan untuk Agen Riset Sensus; Lihat bagaimana…
Menerbitkan undang-undang yang menetapkan 'Program untuk Akuisisi…
Hingga Maret tahun ini, the Menteri Pendidikan Camilo Santana mengatakan bahwa mencabut reformasi yang menyetujui Sekolah Menengah Baru bukanlah tujuan Pemerintah Federal. Namun, sudah ada perdebatan luas di masyarakat tentang perlunya menghentikan program tersebut, karena membawa masalah terkait pendidikan dasar.
Dengan demikian, pengumuman penangguhan baru datang pada hari Selasa, 4 April, oleh menteri sendiri setelah bertemu dengan Presiden Luiz Inácio Lula da Silva. Namun perlu diingat bahwa hal tersebut bukanlah pencabutan secara keseluruhan, melainkan penghentian sementara jadwal pelaksanaan Sekolah Menengah Baru.
Dengan demikian, ditetapkan bahwa akan ada jeda dalam persiapan proyek setidaknya selama 90 hari yang dimulai pada bulan Maret, selain 30 hari untuk MEC mempublikasikan kesimpulannya. Dalam kurun waktu tersebut, Kemendikbud bermaksud menyiapkan konsultasi publik yang memaparkan bagaimana perasaan masyarakat terkait dengan tema tersebut.
Undang-Undang Pendidikan Menengah yang Baru adalah n.º 13.415/2017 dan bertanggung jawab untuk mengubah Undang-Undang Pedoman dan Dasar Pendidikan Nasional. Dalam hal ini, tujuan besar dari organisasi Pendidikan Menengah yang baru adalah untuk memperpanjang waktu minimum siswa di sekolah, serta membuat kurikulum lebih fleksibel. Pada titik ini khususnya, ada banyak kritik.
Ini karena ditetapkan bahwa siswa akan memilih rencana perjalanan pelatihan yang harus mencakup mata pelajaran yang diarahkan ke bidang pengetahuan tertentu. Dengan demikian, siswa dapat memutuskan nasib profesional mereka. Di sisi lain, tercatat terjadi penurunan muatan dasar sekolah untuk menekankan pengajaran yang lebih bersifat teknis dan pemasaran.
