Education for all people
Menutup
Tidak bisa

Navigasi

  • 1 Tahun
  • Tahun Ke 5
  • Sastra
  • Bahasa Portugis
  • Indonesian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Menutup

Aktivitas Geografi: Taylorisme-Fordisme dan Produksi Fleksibel

Kegiatan Geografi, ditujukan untuk siswa di tahun kesembilan sekolah dasar, dengan pertanyaan yang dikembangkan tentang Taylorisme-Fordisme dan produksi fleksibel.

Anda dapat mengunduh tugas geografi ini dalam templat Word yang dapat diedit, siap untuk dicetak dalam PDF dan juga aktivitas yang telah diselesaikan.

Unduh latihan geografi ini dari:

  • Kata: Aktivitas geografi: Taylorisme-Fordisme dan produksi fleksibel – Kelas 9 – Model yang dapat diedit
  • PDF: Aktivitas geografi: Taylorisme-Fordisme dan produksi fleksibel – kelas 9 – Untuk dicetak
  • Templat: Aktivitas Geografi: Taylorisme-Fordisme dan produksi fleksibel – kelas 9 – Dengan jawaban
  • Gambar: Halaman 1 – halaman 2 – halaman 3

SEKOLAH: TANGGAL:

PROF: KELAS:

NAMA:

Taylorisme-Fordisme dan produksi fleksibel

Dari revolusi industri hingga puncak Fordisme, yang dapat dengan mudah dicapai dengan energi fosil, tetapi di belakangnya sebuah jurang terbuka, lebih dari 200 tahun telah berlalu; periode waktu yang singkat, di mana sumber daya alam fosil yang dihasilkan dari jutaan tahun Bumi terbuang sia-sia.

ALTVATER, Elmar. Harga kekayaan. Sao Paulo: Unesp, 1995.

Pertanyaan

1) Sebagaimana diketahui, proses industrialisasi yang menjadi penentu di tingkat global dimulai pada:
Inggris
b) Italia
c) Rusia
d) Spanyol

2) Pengusaha Amerika Henry Ford, pendiri perakit Ford, pada tahun 1914 merevolusi sistem produksi mobil dengan:
a) Tingkatkan produksi Anda
b) Buat jalur perakitan
c) Meningkatkan logistik produksi
d) Meningkatkan jumlah tenaga kerja

3) Teknologi manajemen produksi baru telah memungkinkan untuk mengurangi waktu pembuatan kendaraan dari:
a) 12:30 sampai 5:30
b) 11 pagi sampai 2 pagi
c) 12:30 sampai 1:38
d) 3 sore sampai 6 pagi

4) Salah satu karakteristik besar perusahaan Fordist adalah integrasi vertikal perusahaan, yaitu industri tertentu mengendalikan semua tahap proses produksi, yang akhirnya menciptakan:
a) Tenaga kerja yang memenuhi syarat
b) Peningkatan perekonomian
c) Proses industrialisasi baru
d) Perusahaan raksasa dengan puluhan ribu pekerja

5) Pada awal 1970-an, setelah puncaknya sejak akhir Perang Dunia II, Taylorisme-Fordisme mulai menurun dan digantikan oleh teknologi produksi dan manajemen baru, yang disebut:
a) Toyotisme
b) Fordisme dominan dominant
c) Taylorisme Kemenangan
d) Vertikalisasi Fordist

6) Di negara-negara dengan kapitalisme sentral, sistem baru dikonsolidasikan pada 1970-an dan 1980-an. Perusahaan transnasional mulai fokus pada bisnis intinya dan mempekerjakan beberapa perusahaan kecil dan menengah lainnya untuk menyediakan semua produk dan layanan penting untuknya. Jadi kita punya satu:
a) Kumpulan perusahaan jaringan yang terhubung secara vertikal
b) Kumpulan perusahaan berjejaring yang terhubung secara sosial
c) Kumpulan perusahaan jaringan yang terhubung secara lebih horizontal
d) Kumpulan perusahaan jaringan yang sepenuhnya independen

Per Camila Farias.

Di jawaban ada di tautan tajuk.

tahun ke-9kegiatan geografi kelas 9kegiatan geografi dengan jawabanaktivitas geografi untuk mencetakkegiatan di taylorism fordism kelas 9latihan geografi kelas 9latihan taylorism fordism kelas 9pelajaran geografi kelas 9tugas geografi kelas 9
Aktivitas Portugis: Kata Proparoxytone
Aktivitas Portugis: Kata Proparoxytone
on Jul 22, 2021
Aktivitas Portugis: Pertanyaan tentang kata kerja infinitif
Aktivitas Portugis: Pertanyaan tentang kata kerja infinitif
on Jul 22, 2021
Interpretasi Teks: Merayakan Paskah sebagai Keluarga
Interpretasi Teks: Merayakan Paskah sebagai Keluarga
on Jul 22, 2021
1 TahunTahun Ke 5SastraBahasa PortugisPeta Pikiran JamurPeta Pikiran ProteinMatematikaIbu IiMasalahLingkungan HidupPasar Tenaga KerjaMitologi6 TahunCetakanHari NatalBeritaBerita MusuhNumeralKata Kata Dengan CParlendaBerbagi AfrikaPemikirRencana PelajaranTahun Ke 6PolitikPortugisPosting Terbaru Posting SebelumnyaMusim SemiPerang Dunia PertamaUtama
  • 1 Tahun
  • Tahun Ke 5
  • Sastra
  • Bahasa Portugis
  • Peta Pikiran Jamur
  • Peta Pikiran Protein
  • Matematika
  • Ibu Ii
  • Masalah
  • Lingkungan Hidup
  • Pasar Tenaga Kerja
  • Mitologi
  • 6 Tahun
  • Cetakan
  • Hari Natal
  • Berita
  • Berita Musuh
  • Numeral
Privacy
© Copyright Education for all people 2025