Education for all people
Menutup
Tidak bisa

Navigasi

  • 1 Tahun
  • Tahun Ke 5
  • Sastra
  • Bahasa Portugis
  • Indonesian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Menutup

Interpretasi Teks: Susu panas

Kegiatan interpretasi teks, ditujukan untuk siswa kelas tiga sekolah dasar, dengan pertanyaan yang dikembangkan tentang teks: Susu hangat.

Aktivitas pemahaman bacaan ini tersedia untuk diunduh dalam templat Word yang dapat diedit, siap untuk dicetak ke PDF, serta aktivitas yang telah diselesaikan.

Unduh latihan interpretasi teks ini di:

  • Kata: Interpretasi teks: Susu hangat – tahun ke-3 – Template yang dapat diedit
  • PDF: Interpretasi teks: Susu hangat – Tahun ke-3 – Untuk dicetak
  • Templat: Interpretasi teks: Susu hangat – tahun ke-3 – Dengan jawaban
  • Gambar: Halaman 1 – halaman 2

SEKOLAH: TANGGAL:

PROF: KELAS:

NAMA:

Susu panas

- Bisakah saya meninggalkan meja? - Ular Silvia bertanya di akhir makan siang. Dia ingin bermain dengan teman-teman kecilnya.
– Habiskan susumu, Silvia. Setelah itu kamu bisa - Jawab Ibu Ular sambil tersenyum.
- Tapi itu panas! - Dia mengeluh. – Hanya ada sedikit susu yang tersisa di gelas.
– Sedetik yang lalu kamu… minum hampir semuanya – kata Ibu.
– Saya tidak suka bagian ini di gelas – Silvia mengeluh.


Dia menutup mulutnya rapat-rapat.
– Silvia, jangan buang-buang makanan. Silakan minum semuanya, atau kamu tidak akan bermain sore ini – kata Ibu tegas.
Silvia tahu susu itu sebenarnya tidak panas.
Dia menelannya dan membuat wajah, hanya bercanda.
– Lain kali, minum sampai tetes terakhir – kata Ibu, tersenyum melihat sikap keras kepala Silvia.
Ibu melakukan hal yang persis sama ketika dia masih kecil. Jadi dia tahu tentang itu dengan baik.

Pertanyaan

1) Apa judul teks tersebut?
SEBUAH.

2) Apa yang diminta ular Silvia di akhir makan siang?
SEBUAH.

3) Mengapa ular Silvia ingin meninggalkan meja?
SEBUAH.

4) Apa tanggapan Ibu terhadap Silvia?
SEBUAH.

5) Apa yang Silvia keluhkan kepada ibu?
SEBUAH.

6) Bagaimana reaksi Silvia, ketika ibunya menyuruhnya minum semuanya, atau dia tidak akan bermain sore ini?
SEBUAH.

7) Mengapa Ibu tersenyum pada sikap keras kepala Silvia?
SEBUAH.

Per Helia Higa.

Di jawaban ada di link di atas header.

Ezoiclaporkan iklan ini
[;]tahun ke-3kegiatan pemahaman teks tahun ke-3kegiatan interpretasi teks tahun ke-3Kegiatan bahasa Portugis tahun ke-3Kegiatan Portugis tahun ke-3latihan pemahaman teks tahun ke-3latihan interpretasi teks tahun ke-3Latihan bahasa Portugis tahun ke-3Latihan Portugis tahun ke-3Interpretasi teks dengan jawabaninterpretasi teks untuk dicetakpelajaran interpretasi teks tahun ke-3tugas interpretasi teks tahun ke-3
Aktivitas Sejarah: Kuba Kontemporer
Aktivitas Sejarah: Kuba Kontemporer
on Jul 22, 2021
Interpretasi Teks: Irapuru
Interpretasi Teks: Irapuru
on Jul 22, 2021
Interpretasi teks: Manuela, Mateus dan Mimo
Interpretasi teks: Manuela, Mateus dan Mimo
on Jul 22, 2021
1 TahunTahun Ke 5SastraBahasa PortugisPeta Pikiran JamurPeta Pikiran ProteinMatematikaIbu IiMasalahLingkungan HidupPasar Tenaga KerjaMitologi6 TahunCetakanHari NatalBeritaBerita MusuhNumeralKata Kata Dengan CParlendaBerbagi AfrikaPemikirRencana PelajaranTahun Ke 6PolitikPortugisPosting Terbaru Posting SebelumnyaMusim SemiPerang Dunia PertamaUtama
  • 1 Tahun
  • Tahun Ke 5
  • Sastra
  • Bahasa Portugis
  • Peta Pikiran Jamur
  • Peta Pikiran Protein
  • Matematika
  • Ibu Ii
  • Masalah
  • Lingkungan Hidup
  • Pasar Tenaga Kerja
  • Mitologi
  • 6 Tahun
  • Cetakan
  • Hari Natal
  • Berita
  • Berita Musuh
  • Numeral
Privacy
© Copyright Education for all people 2025