Kegiatan Portugis, ditujukan untuk siswa sekolah menengah tahun ketiga, mengeksplorasi explore predikat lisan. Kata kerja penghubung, kata kerja intransitif, kata kerja transitif langsung, kata kerja transitif tidak langsung dan kata kerja bitransitif! Mari kita menganalisisnya dalam teks tentang buah sukun? Pernahkah Anda mendengar tentang dia? Tidak? Jadi, baca teks dan pastikan untuk menjawab berbagai pertanyaan yang diajukan yang membahas jenis kata kerja dalam predikat!
Aktivitas bahasa Portugis ini tersedia untuk diunduh dalam templat Word yang dapat diedit, siap untuk dicetak dalam PDF dan juga aktivitas yang telah diselesaikan.
Unduh latihan bahasa Portugis ini di:
SEKOLAH: TANGGAL:
PROF: KELAS:
NAMA:
Baca baca:
Sukun mengandung sejumlah besar pati dan jarang dimakan mentah. Namun, bisa dimasak, dipanggang, digoreng dalam irisan atau dikeringkan untuk digiling lebih lanjut. Disiapkan sedemikian rupa, itu adalah elemen umum dalam makanan banyak orang, baik di Brasil Timur Laut, Amerika Tengah atau Pasifik Selatan.
Sukun diproduksi oleh spesies Artocarpus communis (disebut juga ITU. bertakuk atau ITU. altilis), dari keluarga morels, sama seperti nangka dan gameleiras. Ini adalah pohon dengan daya tarik hias yang kuat, yang tumbuh dari 12 hingga 18m. Daun besar, hijau tua, kasar, menjorok ke dalam lima hingga tujuh lobus, berukuran panjang tiga puluh hingga tiga kaki dengan lebar 28 hingga 45 cm. Bunga jantan dan betina, dalam kelompok terpisah, mekar di kaki yang sama. Buah yang bulat dan kaya protein—yang, tergantung pada varietasnya, mungkin mengandung biji atau tidak—berwarna hijau atau agak kuning dan berdiameter empat hingga delapan sentimeter.
Sejak zaman dahulu sukun telah dibudidayakan di kepulauan Melayu, dari tempat asalnya dan yang menjadi pusat penyebarannya di seluruh Asia. Pengenalannya di Amerika tropis, dimulai dengan Jamaika, berasal dari abad ke-18 dan disebabkan oleh navigator Inggris William Bligh, yang membawanya dari pulau-pulau Pasifik dengan tujuan untuk memberi makan budak.
Tersedia di: .
Pertanyaan 1 - Ada kata kerja penghubung dalam kutipan:
a) “[…] dan jarang dimakan mentah.”
b) “Sukun diproduksi oleh spesies Artocarpus communis […]”
c) “[…] berwarna hijau atau agak kekuningan […]”
d) “Sejak zaman dahulu sukun telah dibudidayakan di kepulauan Melayu […]”
Pertanyaan 2 - Di segmen "Disiapkan sedemikian rupa, itu adalah elemen umum dalam makanan banyak orang [...]", subjek dari kata kerja transitif langsung adalah:
a) sederhana
b) tersembunyi
c) komposit
d) tidak ditentukan
Pertanyaan 3 - Dalam perikop "Bunga jantan dan betina, dalam kelompok terpisah, mekar di kaki yang sama.", kata kerja "mekar" tidak membutuhkan pelengkap. Oleh karena itu, dia adalah:
a) intransitif
b) transitif langsung
c) transitif tidak langsung
d) bitransitif
Pertanyaan 4 – Di segmen “[…] tergantung pada varietasnya, mereka mungkin atau mungkin tidak mengandung biji […]", pelengkap verbal yang digarisbawahi disebut:
a) kata keterangan tambahan
b) objek langsung
c) objek tidak langsung
d) predikat subjek
Pertanyaan 5 - Dalam frasa “Kepulauan Melayu membudidayakan sukun.”, kata kerja transitif langsung “budidaya” digunakan dalam suara:
a) aktif
b) analitis pasif
c) kata ganti pasif
d) reflektif
Pertanyaan 6 – Dalam penggalan “[…] di kepulauan Melayu, dari mana seharusnya […]”, “jika” yang menyertai verba transitif langsung “mengandaikan” adalah:
a) kata ganti refleksif
b) kata ganti pasif
c.konjungsi bersyarat
d) indeks ketidakpastian subjek
Pertanyaan 7 – Nilai kata kerja dari kalimat tentang transitivitas:
(1) Kata kerja transitif langsung
(2) Kata kerja transitif tidak langsung
(3) Kata kerja transitif langsung dan tidak langsung
( ) “Suku mengandung banyak pati […]”
( ) “[…] karena navigator Inggris William Bligh […]”
( ) “[…] dengan maksud menggunakannya untuk memberi makan para budak.”
Per Denyse Lage Fonseca – Lulus dalam Bahasa dan spesialis dalam pendidikan jarak jauh.
Di jawaban ada di link di atas header.
laporkan iklan ini
