Kegiatan Portugis, cocok untuk siswa di tahun kesembilan sekolah dasar dan juga untuk siswa sekolah menengah, dengan produksi disertasi – teks argumentatif.
Aktivitas bahasa Portugis ini tersedia untuk diunduh dalam templat Word yang dapat diedit, siap untuk dicetak dalam PDF dan juga aktivitas yang telah diselesaikan.
Unduh aktivitas ini dari:
SEKOLAH: TANGGAL:
PROF: KELAS:
NAMA:
Baca teks-teks di bawah ini dan kemudian buatlah produksi teks sesuai dengan proposal yang diminta.
Teks I
Cyberactivism: Aktivisme lahir dalam jaringan dan memobilisasi jalan-jalan dunia. Cyberactivism adalah istilah baru-baru ini dan terdiri dari penggunaan internet oleh kelompok bermotivasi politik yang berusaha menyebarkan informasi dan klaim untuk mencari dukungan, berdebat dan bertukar informasi, mengatur dan memobilisasi individu untuk tindakan, di dalam dan di luar jaringan. Contoh jenis aktivisme ini berkisar dari petisi online, pembuatan situs pengaduan tentang penyebab tertentu, organisasi dan mobilisasi protes dan tindakan yang terjadi di luar jaringan.
Meskipun bentuk pertama dari aktivisme online berasal dari awal 1990-an, gerakan baru-baru ini di Brasil dan di seluruh dunia telah menunjukkan potensi bentuk reorganisasi baru ini.
Di Iran, misalnya, pada tahun 2009, Twitter terbukti menjadi medan pertempuran penting di lingkungan virtual, setelah pemilihan ulang yang diduga penipuan oleh presiden saat itu Mahmoud Ahmadinejad, yang memicu protes dan bentrokan dengan polisi Iran. Dengan dilarangnya unjuk rasa, warga Iran menggunakan Twitter dan YouTube untuk menunjukkan kepada dunia apa yang sebenarnya terjadi.
Ponsel dan jejaring sosial juga terbukti menjadi “senjata” yang kuat dalam protes Juni 2013 di Brasil. Bertaruh pada dinamika network-street, melalui Facebook penyelenggara MPL (Movimento Passe Livre) berhasil bergabung ratusan ribu orang, sebagian besar berpartisipasi dalam protes jalanan di beberapa kota perusahaan Brasil.
http://vestibular.uol.com.br/
Teks II
Aktivisme media adalah latihan kewarganegaraan, kata peneliti. Untuk Neli de Mell0 Théry, orang dapat dan harus menekan otoritas publik untuk tujuan sosial dan lingkungan di internet(…)
Partisipasi di WEB
Alex Piaz, dari Instituto Socioambiental (ISA), mengenang keberhasilan gerakan tetesan air, yang berhasil menempatkan, selama seminggu, perdebatan tentang Belo Monte di benak orang-orang. Video kampanye memiliki lebih dari lima juta tampilan, dan petisi mengumpulkan lebih dari 1,5 juta tanda tangan.
“Dengan munculnya media, siapapun bisa menjadi aktivis. Tapi Facebook dan media sosial bukanlah pahlawan. Kecuali Anda terhubung dengan orang-orang dengan minat yang sama, tindakan itu tidak akan berpengaruh, ”katanya.
Menurut Ramirez, jejaring sosial membantu memviralkan dan mempercepat sebuah proyek, tetapi media sosial tidak ada tanpa kehadirannya. “Kita perlu menghilangkan sedikit pesona yang kita masukkan ke dalam jaringan. Semuanya dangkal di internet”, katanya.
Koordinator web Greenpeace, lcio Figueiredo, memperkuat pidato Ramirez dan mengatakan bahwa untuk setiap tindakan LSM, pekerjaan penelitian harus dilakukan di jalan-jalan. “Tanpa itu, tidak ada cara untuk bertindak di dunia digital”.
http://vestibular.uol.com.br/
Berdasarkan teks-teks ini dan pengetahuan Anda, tulislah teks ekspositori-argumentatif dengan setidaknya 20 (dua puluh) baris, dalam bahasa Portugis, dengan subjek:
Aktivisme di jejaring sosial adalah latihan kewarganegaraan?
Dari tema ini, berdebatlah tentang aktivisme di jejaring sosial yang terjadi di negara kita, berikan pendapat Anda dan berikan alasan Anda. Menyajikan judul untuk teks. Elemen koreksi: kohesi, koherensi, tanda baca, paragraf, judul, dan ciri-ciri tekstual bertipe ekspositori-argumentatif.
Produksi Bagus!
Oleh Rosiane Fernandes Silva
Di jawaban ada di link di atas header.
laporkan iklan ini