Interpretasi teks: Kelinci yang terganggu

Kegiatan interpretasi teks, yang ditujukan untuk siswa kelas tiga sekolah dasar, dengan pertanyaan yang dikembangkan tentang teks: Kelinci yang terganggu.

Aktivitas pemahaman bacaan ini tersedia untuk diunduh dalam templat Word yang dapat diedit, siap untuk dicetak dalam PDF, serta aktivitas yang telah diselesaikan.

Unduh latihan interpretasi teks ini dari:

• Kata: Interpretasi teks: Kelinci yang terganggu - tahun ke-3 - Template yang dapat diedit
• PDF: Interpretasi teks: Kelinci yang terganggu – kelas 3 – Untuk dicetak
• Templat: Interpretasi teks: Kelinci yang terganggu – kelas 3 – Dengan jawaban
• Gambar: Halaman 1 – halaman 2

SEKOLAH: TANGGAL:

PROF: KELAS:

NAMA:

kelinci yang terganggu

Justino adalah kelinci, tapi kelinci yang melamun… Dia berkencan dengan teman-temannya, di rawa kecil di sebelah, yang benar-benar beku!
- Siap! – katanya, mengenakan topi dan sarung tangannya – Sungguh celaka yang akan aku berikan!
Rekan-rekan Anda sudah mulai bermain skate...
- Dan berputar! – mereka berkata, berseri-seri – Kaki kanan ke depan! Dan booming! Dengan kaki kiri!

Justino maju melewati rawa dan… Ooooh! jatuh duduk.
- Anda lupa sepatu roda Anda! – mengejek teman – Anda memakai sandal Anda!
Justino perlahan kembali ke tepi, ketika tiba-tiba CRIC! Es pecah dan teman-teman jatuh ke air beku ...
Dengan cepat, Justino mengambil tongkat besar dan menghampiri mereka.
- Pegang erat-erat!
Mungkin Justino adalah kelinci yang melamun, tetapi sangat berani!

Pertanyaan

1) Apa judul teks tersebut?
SEBUAH.

2) Siapa Justino?
SEBUAH.

3) Di mana Justino bertemu dengan teman-teman?
SEBUAH.

4) Mengapa teman-teman mengolok-olok Justino?
SEBUAH.

5) Ketika Justino kembali ke pantai, apa yang terjadi?
SEBUAH.

6) Apa yang Justino lakukan untuk membantu teman-temannya?
SEBUAH.

Per Helia Higa.

Di jawaban ada di link di atas header.

laporkan iklan ini