Aktivitas dari interpretasi teks, direkomendasikan kepada siswa kelas delapan sekolah dasar, tentang elang di tepi sungai. Menurut teks, bukan hanya kodok tebu tua dan terkenal yang hidup di tepi sungai. Elang abu-abu adalah salah satu yang hidup di sekitar sana. Pernahkah Anda mendengar tentang elang ini? Tidak? Jadi, bagaimana dengan mengenalnya, menemukan karakteristik dan kebiasaannya? Untuk ini, baca teksnya elang di tepi sungai! Kemudian jawablah berbagai pertanyaan yang mengeksplorasi teks ini! Ayolah?
Anda dapat mengunduh aktivitas pemahaman teks ini dalam templat Word yang dapat diedit, siap untuk dicetak ke PDF, serta aktivitas yang telah diselesaikan.
Unduh latihan bahasa Portugis ini dari:
SEKOLAH: TANGGAL:
PROF: KELAS:
NAMA:
Baca baca:
Bukan hanya kodok tebu tua dan terkenal yang hidup di tepi sungai. Elang abu-abu adalah satu lagi yang hidup di sekitar sana. ITU Harpyhalietus coronatus, demikian sebutan para ilmuwan, lebih suka mendiami daerah pedesaan, tetapi juga suka dekat dengan air, di lingkungan yang dikenal sebagai hutan galeri.
Dengan berat sekitar tiga kilogram dan tinggi sekitar 66 sentimeter, elang ini dianggap sebagai salah satu yang terbesar di Brasil. Karena bulu abu-abu gelap yang menutupi sebagian besar tubuhnya, ia menjadi populer dikenal sebagai elang abu-abu. Sayapnya panjang dan lebar, tetapi ekornya pendek, dengan ujung hitam dan pita melintang putih. Kaki burung ini berwarna kuning dan panjang serta jari-jarinya pendek. Betina sangat mirip dengan jantan, tetapi sedikit lebih besar. Mereka yang belum mencapai usia dewasa – yang belum dewasa, demikian sebutan para ilmuwan – memiliki pita berwarna krem di atas mata dan bagian bawah tubuh dengan garis-garis keputihan.
Elang abu-abu memiliki suara yang kuat dan untuk berkomunikasi menggunakan pengulangan nada yang panjang yang terdengar di telinga kita seperti "gli, gli, gli”.
Dia tinggal sendirian dan kadang-kadang dapat ditemukan aktif sepanjang hari, sampai malam tiba. Dia suka mendarat di tiang atau pasak, di mana dia mengawasi mangsanya. Menunya bervariasi dan mencakup burung lain, ikan, reptil atau mamalia kecil, seperti armadillo.
Elang abu-abu membangun sarangnya di pohon dan, seperti kebanyakan burung besar, berkembang biak di interval lebih dari satu tahun, ketika hanya bertelur satu, yang beratnya sekitar 100 gram. Anak anjing membutuhkan perawatan orang tua selama enam bulan atau lebih dan biasanya baru menjadi dewasa ketika mereka berusia antara dua dan tiga tahun.
Perusakan tempat tinggal elang ini, seperti cerrado – salah satu habitat utamanya – telah merusak tempat makan, reproduksi, dan perumahan elang abu-abu. Deforestasi, kebakaran, dan penggunaan pestisida yang berlebihan – zat beracun yang memerangi hama di perkebunan – juga berkontribusi terhadap perusakan lingkungan alam mereka. Untuk semua alasan ini, elang abu-abu sangat terancam punah.
Aline Braga Moreno dan Maria Alice S. Alves. Majalah “Cincia Hoje das Crianças”. Edisi 285. Tersedia di: .
Pertanyaan 1 - Dalam bagian "Elang abu-abu adalah salah satu yang hidup di sekitar sana.", Penulis menggunakan kata "di sana" untuk mengambil kembali tempat di mana elang abu-abu tinggal. Identifikasi tempat ini:
Pertanyaan 2 - Penulis mengutip kebiasaan elang abu-abu dalam kutipan:
( ) “[…] dianggap sebagai salah satu yang terbesar di Brasil.”
( ) “Elang abu-abu memiliki suara yang kuat […]”
( ) “Dia suka mendarat di tiang atau pasak […]”
Pertanyaan 3 - Dalam “Beratnya sekitar tiga kilo […]”, penulis kutipan teks:
( ) berat yang tepat dari elang abu-abu.
( ) kemungkinan berat elang abu-abu.
( ) perkiraan berat elang abu-abu.
Pertanyaan 4 - Di segmen "[...] dengan ujung hitam dan garis melintang putih.", penulis teks mencirikan:
( ) sayap elang abu-abu.
( ) ekor elang abu-abu.
( ) kaki elang abu-abu.
Pertanyaan 5 - Dalam fragmen “Betina sangat mirip dengan laki-laki, meskipun, sedikit lebih besar […]”, kata yang digarisbawahi menyatakan:
( ) sebuah kontras.
( ) satu peringatan.
( ) kompensasi.
Pertanyaan 6 – Dalam perikop “Elang abu-abu memiliki suara yang kuat dan untuk berkomunikasi menggunakan pengulangan nada yang panjang […]”, istilah “kepada” menunjukkan:
( ) takdir.
( ) sebuah kondisi.
( ) sebuah tujuan.
Pertanyaan 7 – Dalam kalimat "Dia hidup sendiri, mampu, terkadang, ditemukan aktif sepanjang hari […]”, frasa yang digarisbawahi menunjukkan sebuah fakta:
( ) sementara.
( ) terus menerus.
( ) sporadis.
Pertanyaan 8 – Pada periode “Menu Anda bervariasi dan mencakup burung lain, ikan, reptil atau mamalia kecil, seperti armadillo.”, kata “bagaimana” mengungkapkan:
( ) contoh mamalia kecil yang menyusun menu elang abu-abu.
( ) kontras antara mamalia kecil yang membentuk menu elang abu-abu.
( ) perbandingan antara mamalia kecil yang membentuk menu elang abu-abu.
Pertanyaan 9 – Di segmen “[…] sebagian besar burung besar berkembang biak dengan interval lebih dari satu tahun […]”, penggunaan kata kerja tunggal adalah:
( ) dilarang.
( ) wajib.
( ) pilihan.
Pertanyaan 10 - Pada bagian “[…] – zat beracun yang memerangi hama di perkebunan – […]”, penulis teks mendefinisikan:
( ) "penggundulan hutan".
( ) “pembakaran”.
( ) “pestisida”.
Pertanyaan 11 – Dalam “[…] itu telah merusak makan, reproduksi dan perumahan elang abu-abu.”, fakta apa yang penulis rujuk?
Pertanyaan 12 – Dalam fragmen “Untuk semua ini, elang abu-abu ditemukan serius terancam punah.”, istilah yang terbukti menunjukkan:
( ) modus.
( ) waktu.
( ) intensitas.
Pertanyaan 13 – Ekspresi "Harpyhalietus coronatus” muncul disorot dalam teks karena:
( ) sedikit diketahui.
( ) berasal dari luar negeri.
( ) salah eja.
Pertanyaan 14 – Dapat dikatakan bahwa teks yang dibaca memiliki tujuan:
( ) didaktik.
( ) ilmiah.
( ) jurnalistik.
Per Denyse Lage Fonseca Lulus dalam Bahasa dan spesialis dalam pendidikan jarak jauh.
Di jawaban ada di link di atas header.
laporkan iklan ini
