Rencana Pelajaran Hari Orang Tua untuk TK dan SD

Dalam posting ini kami telah memilih tip dan template luar biasa yang siap untuk Anda rencana pelajaran hari orang tua untuk seri awal (Pendidikan Usia Dini dan Sekolah Dasar).

HAI Hari ayah, serta Hari Ibu diperingati setiap tahun di minggu kedua di bulan agustus di Brazil.

Di sekolah-sekolah di seluruh negeri, guru menggunakan tanggal peringatan ini untuk mengembangkan kegiatan kelas. Dan memikirkan tentang ini dan cara untuk memudahkan Anda bahwa kami memilih template ini siap untuk Anda rencana pelajaran hari ayahy, periksa:

Rencana Pelajaran Hari Ayah – Sandal di Ruang Kelas

Hadiah dengan sentuhan yang diberikan oleh anak-anak jauh lebih berharga bagi mereka dan orang tua mereka.

Bahan yang Digunakan: 01 pasang sandal jala, cat kain dan/atau lem berwarna, cetakan, sulfit dan kuas.

Objektif:

Merangsang kreativitas siswa dan memungkinkan mereka untuk merasakan subjek yang aktif, karena mereka akan menjadi seniman yang menciptakan karya mereka untuk menghormati seseorang yang begitu penting.

Pengembangan:

Bagikan lembar ikatan kepada siswa Anda dan minta mereka untuk membagikan perasaan mereka tentang orang yang membuatnya. Setelah menguasai teknik dengan lebih baik, mereka dapat mulai melukis di sandal mereka.

Bagikan sepasang sandal, cat dan/atau lem untuk siswa Anda untuk menghias hadiah mereka, biarkan mereka lepas kreativitas dan imajinasi untuk membuat lukisan yang Anda inginkan mewakili perasaan Anda tentang jaring sandal.

3Dalam kasus khusus, potong bingkai dalam bentuk yang Anda sukai, seperti: bunga, hati, dll., Kemudian siswa dapat melukis di dalam bingkai ini, sehingga menghiasi pekerjaan mereka. Saran lain adalah agar anak-anak mencap telapak tangan atau telapak kaki di bagian depan sandal.

Setelah kreativitas ditampilkan, gunakan ruang untuk mengeringkan sandal, lalu kemas dan buat kartu.

Workshop ini selain mendekatkan anak-anak dengan pengasuhnya dengan memberikan hadiah, juga akan dirangsang dalam koordinasi motorik halus mereka, di samping menggali potensi kreatif mereka dan bekerja pada kemampuan mereka untuk Ekspresikan dirimu.

Bergandengan tangan, kita akan berjalan bersama. (Kalimat tentang sandal Hari Ayah)
Ibu damaiku. (Kalimat tentang sandal hari ibu)

Hasilnya adalah seniman anak-anak dan hadiah bahagia.

Rencana Pelajaran Hari Orang Tua untuk Sekolah Dasar

Tujuan yang ingin dicapai:

• Menghargai sosok ayah.
• Ekspresikan diri Anda secara lisan, kembangkan bahasa.
• Kenali kualitas orang tua.
• Membuat teks pendek dan kalimat sederhana.
• Menghasilkan dialog, menunjukkan kreativitas.
• Tunjukkan sinkronisasi, intonasi suara, dan harmoni saat menampilkan musik.
• Bekerja dalam kelompok menunjukkan hubungan yang baik.

Prosedur:

• Ajarkan lagu “Hari Ayah” kepada siswa dan minta mereka bernyanyi dengan penuh semangat.
• Berbicara tentang ayah anak-anak: nama mereka, profesi, kegiatan yang dilakukan anak dengan dia dan karakteristik fisik dan kepribadiannya. Jika memungkinkan, mintalah beberapa hari sebelumnya agar semua orang memotret ayah mereka untuk ditunjukkan kepada teman-teman mereka.
• Mempromosikan permainan peran dengan siswa: bagaimana ayah saya bekerja, bagaimana dia tinggal di rumah, bagaimana saya melihat ayah saya, dll. Anak-anak juga dapat melakukan pantomim yang mewakili orang tua yang sedih, marah, atau bahagia.
• Buatlah sebuah mural yang di atasnya harus tertulis: Ayahku… Masing-masing harus dilengkapi dengan kata-kata, kalimat dan ilustrasi (gambar atau cut and paste).
• Dorong anak untuk membuat pesta untuk diberikan kepada orang tua. (Periksa saran PPD).
• Selama seminggu didedikasikan untuk Ayah: Bekerja sebagai sosok manusia dan menghormati perbedaan mereka, baca buku, menyanyi, membaca dan melakukan kegiatan menggunting, membuat model, menggambar atau melukis bebas, tentang tema.

HARI BAPA - (Melody: Terezinha de Jesus)

Antara pesta keluarga,
Ada Hari Ayah;
Mari kita selalu berusaha untuk mencintai mereka
Menjadi anak-anak yang sangat baik.

Kepada orang tua kami tercinta,
Kami membayar upeti ini,
meminta mereka untuk memaafkan kita
Semua lelucon kita.

di samping ibu
Mari kita jaga dengan rasa syukur,
ayah tersayang
Tepat di jantung!

Anak-anak yang tidak memiliki orang tua kandung harus menghadiri kelas secara normal.

Terserah guru untuk menangani subjek secara alami dan berbicara tentang berbagai keluarga yang ada di zaman hari ini, memperjelas bahwa AYAH yang terhormat adalah orang yang memberi kita cinta dan kasih sayang, terlepas dari ikatan kerabat.

Rencana Pelajaran Hari Ayah untuk Seri Pemula

Kami percaya bahwa keluarga adalah fondasi yang memberi makna pada kehidupan, memungkinkan manusia untuk mengalami kebahagiaan sejati dalam gerakan kecil dan sikap kehidupan sehari-hari. Kami tidak diciptakan untuk hidup dalam isolasi, tetapi untuk hidup dengan satu sama lain menumbuhkan nilai-nilai dasar: rasa hormat, ketaatan, dialog dan bantuan. Pemahaman nilai-nilai tersebut harus dimulai dalam keluarga, sebagai seorang anak yang belajar memupuk rasa cinta, hormat, ketaatan, akan berkembang hati nurani yang utuh dan sehat dalam lingkungan apapun.

Terserah sekolah untuk mendorong anak untuk menumbuhkan nilai-nilai ini, bertindak sebagai mitra dari model keluarga yang beragam yang didirikan saat ini. Akibat dinamika sosial saat ini, sosok ayah telah mengalami perubahan yang signifikan, terkait dengan konsepsi manusia, serta masuknya perempuan secara masif ke pasar tenaga kerja. Perubahan tersebut mempengaruhi berbagai pranata sosial, yang mengakibatkan, misalnya, dalam format keluarga, perkawinan, dan hubungan antara orang tua dan anak yang berbeda. Konsep ayah juga berubah: dari kondisi dukungan biologis menjadi dukungan sosial. Ini berarti ada banyak orang tua: angkat, biologis, hati… Mereka adalah kakek-nenek, paman, teman keluarga, guru… Pada hari Minggu kedua bulan Agustus kita merayakan Hari Ayah.

Selama minggu-minggu menjelang tanggal ini, kami akan mengembangkan serangkaian kegiatan bagi siswa untuk berfokus pada ayah, kebajikannya, nilai-nilainya, pekerjaannya, rumahnya.

Penting untuk membangkitkan dalam diri anak, perasaan cinta dan terima kasih kepada ayah.

Tujuan umum

• Mengakui keragaman keluarga, menghargai figur ayah;
• Menghargai sosok ayah atau siapapun yang memainkan peran ini;
• Menghargai keluarga dengan menunjukkan rasa cinta, hormat, dll;
• Kenali kualitas orang tua;
• Kenali diri Anda sebagai bagian integral dari keluarga;
• Ketahui preferensi ayah di rumah, hiburan, makanan, dll;
• Memahami pentingnya tinggal di rumah yang penuh kasih;
• Kembangkan minat untuk bekerja sama dengan keluarga.

Objek spesifik

• Tunjukkan rasa terima kasih Anda kepada ayah Anda, hormati dia dengan rasa hormat dan kelembutan;
• Menyebutkan nama ayah, profesi dan tempat kerja;
• Menggambarkan sosok ayah secara lisan, atau melalui gambar;
• Bekerja pada keragaman keluarga;
• Berkaitan dengan sosok ayah atau ketidakhadirannya;
• Melaksanakan kegiatan yang melibatkan cerita, permainan, permainan dan lagu untuk membangkitkan dan memperjelas rasa ingin tahu tentang keluarga;
• Menyanyikan lagu dan lagu yang berbeda;
• Lakukan pantomim dari lagu-lagu tersebut;
• Merangsang imajinasi, penalaran, perhatian, kreativitas, sosialisasi, bahasa lisan untuk berbicara, bermain, berkomunikasi dan mengungkapkan keinginan, pendapat, kebutuhan, ide, dll;
• Gunakan bahan grafis dan plastik yang berbeda pada permukaan yang berbeda untuk memperluas kemungkinan ekspresi dan komunikasi Anda.

Percakapan tentang lingkaran, dialog tentang komposisi keluarga;

• Untuk memulai, ingatkan anak-anak tentang tanggal yang akan datang;
• Tanyakan kepada anak-anak apa yang ingin mereka lakukan dengan orang tua mereka. Mungkin menarik untuk sebelumnya memotong beberapa gambar pemandangan dan objek untuk mengilustrasikan diskusi (sepeda, orang tua dengan anak-anak bermain di taman, keluarga sarapan, dll.). Semakin banyak ide yang muncul pada saat ini, semakin baik, karena ide satu anak dapat membantu anak lain mengingat saat-saat indah;
• Membaca buku dengan cerita tentang orang tua.

Penelitian

• Sarankan agar anak-anak mewawancarai orang tua mereka. Mereka dapat menanyakan apa olahraga favoritnya, hidangan apa yang paling dia sukai, apa waktu senggang favoritnya dan majalah atau koran apa yang dia baca;
• Lakukan survei mini dan kirimkan ke rumah – olahraga favorit Anda, makanan favorit, warna mobil Anda, berapa banyak orang di rumah, waktu luang apa yang Anda miliki dengan anak Anda, dll.

lelucon dan permainan

• Berikan permainan peran dari profesi pengasuhan anak. Anak-anak juga dapat melakukan pantomim yang mewakili orang tua yang sedih, marah, atau bahagia.

Lagu yang berhubungan dengan tema

• Jelajahi lagu, puisi, dan buku yang berbicara tentang sosok ayah.

Membuat poster

• Pasang mural atau poster.

Melukis, memotong dan menempelkan cetakan

• Dorong anak-anak untuk menggambar orang tua atau keluarga mereka;
• Gambar untuk ayah.

Souvenir dan pembuatan kartu untuk Hari Ayah

• Membuat kartu, diplominhas, akrostik dengan nama ayah, permainan memori;
• Dorong mereka untuk membuat hadiah pesta untuk diberikan kepada orang tua, seperti bookmark, di mana anak-anak dapat menggambar dan menulis apa pun yang mereka inginkan. Anda juga dapat meletakkan foto atau gambar anak di atasnya.

Bahasa Lisan dan Tulisan:

• Menikmati bacaan beragam teks yang dibuat oleh guru;

Saran: Tebak Betapa Aku Mencintaimu (Sam Mcbrantney), Bisakah Ayah? (Carlos Jorge), Pinokio; Kumbang hijau; Buku bergambar pertama saya (memperluas kosakata);

• Berlatih twister lidah pada ayah;
• Buat daftar dengan nama orang tua;
• Secara spontan menulis kata ayah, dan nama ayah;
• Wayang Keluarga (cerita yang dibuat dengan bantuan penelitian keluarga);
• Permainan peran kecil dengan boneka menciptakan cerita.

Matematika:

• Gunakan penghitungan lisan dalam permainan dan situasi sehari-hari;
• Memahami pengukuran konvensional untuk menimbang, mengukur panjang, mengevaluasi volume, waktu perekaman;
• Sadarilah perlunya ukuran moneter dalam situasi "pertukaran" di kelas dan di hari-hari mereka;
• Tandai Hari Ayah di kalender;
• Kuantitas kerja menggunakan elemen yang berhubungan dengan apa yang dipakai ayah: sepatu, dompet, ponsel, dll.;
• Berapa berat ayah? Berapa umurnya?
• Meniru ayah berbelanja di pasar, menggunakan uang palsu untuk mengidentifikasi nilai uang dari tagihan;
• Kunjungi pasar untuk melihat harga barang-barang yang disukai Ayah.

Alam dan Masyarakat:

• Menunjukkan minat dan rasa ingin tahu di dunia sosial dan alam, mengajukan pertanyaan, membayangkan solusi untuk memahaminya, mengungkapkan pendapatnya sendiri tentang peristiwa tersebut, mencari informasi dan menghadapinya ide ide;
• Penelitian tentang preferensi dan selera orang tua dalam kaitannya dengan tim sepak bola, musik, mobil, makanan, dll.;
• Mendramatisir adegan di mana ayah, ibu dan anak-anak dan kakek-nenek hadir, menghargai pentingnya persatuan keluarga;
• Cari figur keluarga di mana ayah hadir atau tidak. Bicaralah dengan anak-anak tentang alasan mengapa banyak orang tua tidak tinggal bersama dengan keluarga mereka.

Seni visual:

• Jelajahi karakteristik, sifat, dan kemungkinan penanganan bahan yang berbeda, berhubungan dengan berbagai bentuk ekspresi artistik;
• Tunjukkan minat pada produksi mereka sendiri, pada produksi anak-anak lain;
• Pemotongan dan kolase dari berbagai model keluarga. Contoh: Ayah yang tinggal bersama anak laki-laki dan neneknya tanpa kehadiran ibu. Ibu yang tinggal bersama anaknya tanpa kehadiran figur ayah, dll;
• Menggambar dan melukis potret ayah;
• Bangun menggunakan tanah liat pemodelan keluarga yang sesuai dengan milik Anda;
• Membuat mural dengan gambar orang tua dan nama masing-masing;
• Montase mural dengan kalimat: Ayah, aku ingin mengisimu dengan kasih sayang! dan cap tangan kecil dengan guas berwarna;
• Pembuatan souvenir – pengecatan karung sampah mobil (TNT) – free drawing di atas nampan styrofoam, pengecatan dengan tinta dan print design pada tas;
• Lukisan baju gratis untuk ayah;
• Kartu – ilustrasi kartu, lukisan perbatasan dan awan dengan jari kelingking menggunakan cat biru;
• Cap kaki disertai kalimat: Ayah, aku ingin mengikuti jejakmu;
• Undian gratis.

Lagu:

• Memahami dan mengekspresikan sensasi, perasaan dan pikiran, melalui improvisasi, komposisi dan interpretasi musik;
• Kembangkan memori musik melalui beragam repertoar lagu;
• Bereksperimen dengan keheningan melalui permainan dan dalam konteks lain. Diam menghargai suara, menciptakan harapan dan juga musik;
• Menyanyikan lagu yang berhubungan dengan keluarga atau orang tua;
• Mendengarkan, menyanyi dan menari dengan lagu dan ritme yang berbeda;

Saran: Mencintaimu (Barney); Ayah temanku (melodi ciranda, cirandinha); Menerangi (Ivete Sangalo).

Gerakan:

• Perluas kemungkinan penanganan bahan dan objek yang berbeda menggunakan mencengkeram, menjentikkan, meluncurkan, dll .;
• Bangun identitas Anda dalam interaksi dengan lingkungan tempat Anda tinggal, melalui gerakan sebagai bentuk ekspresi yang disengaja dalam situasi sehari-hari dan dalam permainan Anda;
• Bermain pura-pura menggunakan pakaian, sepatu, perhiasan, dan aksesori lama orang tua, dan seterusnya cermin untuk membangun dan menegaskan citra tubuh dan menyadari bahwa citra Anda berubah tanpa mengubah citra Anda orang-orang;
• Mempromosikan permainan gertakan, lempar, dan cengkeraman menggunakan bola dengan berbagai ukuran, sesuai dengan usia anak;
• Berjalan perlahan, cepat, berlari meniru orang tua;
• Promosikan parade dengan siswa menggunakan pakaian ayah untuk anak laki-laki dan ibu untuk anak perempuan.

Identitas dan Otonomi

• Secara progresif mengidentifikasi beberapa singularitas mereka sendiri dan orang-orang yang tinggal bersama mereka dalam kehidupan sehari-hari dan situasi interaksi mereka;
• Identifikasi dan pengenalan tulisan nama Anda sendiri dan nama orang tua Anda;
• Partisipasi dalam permainan yang dapat dibangun dan direkonstruksi menggunakan nama dan foto Anda sendiri dan foto orang tua Anda (bingo, permainan memori, domino).

Penilaian

Menurut peluang yang dieksplorasi selama pengembangan proyek, banyak konsep terbentuk dan tujuan tercapai. Ini akan dilakukan secara terus menerus dan sistematis sepanjang pengembangan proyek, melalui pengamatan dan pemantauan kegiatan yang diusulkan, dengan mempertimbangkan kapasitas, minat, asimilasi dan individualitas masing-masing anak. Pendidik akan menggunakan diagnosis yang akurat dari tingkat konseptual anak, menghasilkan laporan lisan tertulis dari kegiatan yang dilakukan oleh anak-anak pada topik yang diusulkan.

VII. Puncak proyek

Pesta Hari Ayah dengan presentasi musik dan puisi, pameran poster dan panel, permainan dan permainan.

Lihat juga: 4 Ide Pesta untuk Hari Ayah

Rencana Pelajaran Hari Orang Tua untuk Pendidikan Anak Usia Dini

 TUJUAN:

• Mengenali pentingnya figur ayah;
• Mempromosikan dan mendorong bahasa lisan;
• Merangsang kasih sayang antara anak dan orang tua;
• Mengembangkan perhatian dan kreativitas;
• Latih koordinasi motorik halus dan luas;
• Kembangkan ekspresi tubuh;
• Tunjukkan minat dalam menulis kata-kata meskipun tidak dengan cara konvensional;
• Membuat anak sadar akan nilai-nilai seperti: ketaatan, rasa hormat dan pengertian.

ISI:

• Alam dan masyarakat: Hari Ayah, sosialisasi, meneliti hewan domestik dan liar,
• Kreativitas, imajinasi, dramatisasi.
• Seni visual: menggambar, melukis, kolase.
• Musik: ekspresi tubuh (meniru), ritme.
• Matematika: keterampilan motorik halus dan luas; pengertian ruang; skor.
• Bahasa lisan dan tulisan: persegi, daftar, tulisan spontan.
• Identitas dan otonomi: nama ayah.

Pengembangan Rencana Pelajaran Hari Orang Tua untuk Pendidikan Anak Usia Dini

Hari pertama:

• Rutin
• Video:

• Percakapan: bagaimana kabar ayahmu (bagaimana rambutnya, pakaian apa yang dia kenakan, apa yang dia suka).
• Menggambar: dari ayah
• Tulis seperti yang kamu tahu, nama ayahmu di bawah gambar.
• Pasang panel atau mural: Panel Hari Ayah.

Hari kedua:

• Rutin;
• Lagu: teman lama -
• Video: Kaki ayah

• Berbicara;

 Apakah semua orang memiliki orang tua?

bagaimana kita harus memperlakukan ayah kita?

• Rumah: Temukan hewan yang disukai Ayah untuk membuat daftar.

Hari ketiga:

• Rutin
• Taman
• Quadra: tampilkan pantomim yang mewakili ayah yang sedih, marah, bahagia...

Hari kelima:

• Rutin;
• Lagu: Lagu Ayah – Carrocel
• Percakapan: Diskusikan spesies, liar atau domestik, kegunaan dan karakteristik hewan favorit ayah.
• Buat daftar hewan yang disukai ayah;
• Lukisan karton.
• Salin frasa: Aku cinta ayah! - Dalam kartu

Hari keenam:

• Rutin;
• Cerita: Goldilock.
• Percakapan: apa yang ingin kamu lakukan dengan ayahmu?
• Gambarlah stik es krim untuk menghias teka-teki
• Ditulis pada teka-teki (oleh guru)
• Ayah, terima kasih telah berolahraga untukku!

Periksa juga: lelucon hari ayah

Komik deklamasi.

"Aku kecil
seukuran tombol
Saya membawa ayah di saku saya
Dan ibu di hati

Aku kecil,
dari kaki yang tebal,
Gaun pendek,
Ayah tidak menyukainya.

Aku menginjak kerikil
Kerikil digulung.
Aku mengedipkan mata pada orang baik
Orang baik menyukainya.
Saya mengatakan kepada Ibu Ibu bahkan tidak menelepon.
saya bilang ke ayah…
Sandal bernyanyi!