Education for all people
Menutup
Tidak bisa

Navigasi

  • 1 Tahun
  • Tahun Ke 5
  • Sastra
  • Bahasa Portugis
  • Indonesian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Menutup

Interpretasi teks: Mandi pertama Leo

Kegiatan interpretasi teks, dikembangkan untuk siswa di tahun ketiga sekolah dasar, dengan pertanyaan tentang teks: Pemandian pertama Léo.

Aktivitas bahasa Portugis ini tersedia untuk diunduh dalam templat Word yang dapat diedit, siap dicetak dalam PDF, dan juga aktivitas yang telah diselesaikan.

Unduh latihan interpretasi teks ini di:

  • Kata: Interpretasi teks: Pemandian pertama Leo – tahun ke-3 – Template yang dapat diedit
  • PDF: Interpretasi teks: Pemandian pertama Leo – tahun ke-3 – Untuk dicetak
  • Templat: Interpretasi teks: Mandi pertama Leo – tahun ke-3 – Dengan jawaban

SEKOLAH: TANGGAL:

PROF: KELAS:

NAMA:

Mandi pertama Leo

Leo ingin pergi bersama Ayah ke tepi air.

- Jika kamu ikut denganku, kamu harus belajar berenang. Tepi air berbahaya bagi kelinci.

- Saya berjanji, ayah! – kata Leo, tetapi dia berpikir: “Inilah yang akan kita lihat ketika kita sampai di sana”.

Di tepi danau, ayah turun ke air dan memanggil:

- Ayo, Leo! Saya akan menunjukkan kepada Anda!

- Aku takut jatuh! - kata Leo.

- Percayalah kepadaku! - Ayah mengatakan. – Dengan saya Anda tidak mengambil risiko.

– Tapi aku tidak ingin basah! - kata Leo.

– Leo, kamu berjanji! - Ayah mengatakan.

- Ya, tapi ...

Tergelincir! Leo meluncur dari tepi dan membuat gumpalan besar ke dalam air.

Ayah mengambilnya.

- Lihat? Tidak apa-apa! - Ayah mengatakan.

– Anda tidak perlu mengajari saya cara berenang! – kata Leo, yang menganggapnya lucu. - Saya jatuh dan Anda menangkap saya!

Interpretasi teks

1) Ke mana Leo ingin pergi?

SEBUAH.

2) Ayah Leo mengatakan kepadanya bahwa jika dia ingin pergi, dia harus belajar berenang. Karena?

SEBUAH.

3) Apa yang terjadi ketika Anda mencapai tepi air?

SEBUAH.

4) Mengapa Leo tidak mau masuk ke dalam air?

SEBUAH.

5) Apa yang terjadi saat Leo sedang berbicara dengan ayahnya?

SEBUAH.

6) Apa yang Leo pikirkan setelah Ayah menangkapnya?

SEBUAH.

7) Hewan apa itu Leo?

SEBUAH.

Oleh Camila Farias

Di jawaban ada di link di atas header.

Ezoiclaporkan iklan ini
tahun ke-3kegiatan interpretasi teks tahun ke-3Kegiatan bahasa Portugis tahun ke-3Kegiatan Portugis tahun ke-3Latihan bahasa Portugis tahun ke-3Latihan Portugis tahun ke-3latihan interpretasi teks tahun ke-3Interpretasi teks dengan jawabaninterpretasi teks untuk dicetak
Bukankah kucing dan pohon Natal bisa bercampur? Temukan cara merakit versi 'tahan kucing'
Bukankah kucing dan pohon Natal bisa bercampur? Temukan cara merakit versi 'tahan kucing'
on Nov 21, 2023
Apakah Anda dari tim 'panas'? Tes mengungkapkan tingkat kesabaran Anda
Apakah Anda dari tim 'panas'? Tes mengungkapkan tingkat kesabaran Anda
on Nov 21, 2023
Tomat ungu: perusahaan ingin mulai menjual 'makanan super' ini
Tomat ungu: perusahaan ingin mulai menjual 'makanan super' ini
on Aug 02, 2023
1 TahunTahun Ke 5SastraBahasa PortugisPeta Pikiran JamurPeta Pikiran ProteinMatematikaIbu IiMasalahLingkungan HidupPasar Tenaga KerjaMitologi6 TahunCetakanHari NatalBeritaBerita MusuhNumeralKata Kata Dengan CParlendaBerbagi AfrikaPemikirRencana PelajaranTahun Ke 6PolitikPortugisPosting Terbaru Posting SebelumnyaMusim SemiPerang Dunia PertamaUtama
  • 1 Tahun
  • Tahun Ke 5
  • Sastra
  • Bahasa Portugis
  • Peta Pikiran Jamur
  • Peta Pikiran Protein
  • Matematika
  • Ibu Ii
  • Masalah
  • Lingkungan Hidup
  • Pasar Tenaga Kerja
  • Mitologi
  • 6 Tahun
  • Cetakan
  • Hari Natal
  • Berita
  • Berita Musuh
  • Numeral
Privacy
© Copyright Education for all people 2025