Interpretasi teks, "Capoeira", ditujukan untuk siswa di tahun ke-2 sekolah menengah. Pertanyaan yang diajukan merenungkan tema dan, di atas segalanya, kosakata yang ada dalam teks.
Unduh aktivitas Portugis ini dalam templat Word yang dapat diedit, siap dicetak dalam PDF, serta aktivitas yang telah diselesaikan.
Unduh teks tafsir ini di:
SEKOLAH: TANGGAL:
PROF: KELAS:
NAMA:
Baca baca:
Gustavo Pereira Cortes
Tarian, pertarungan, atau permainan yang berasal dari kulit hitam, diperkenalkan di Brasil oleh budak Bantu di Angola, yang menyebar dengan intensitas besar di Timur Laut Brasil, terutama di kapten Bahia dan Pernambuco, selama periode kolonial. Ditandai dengan gerakan-gerakan yang meniru binatang, digunakan sebagai alat pertahanan diri. Namanya mengacu pada pertanian tua, yang dikenal sebagai capoeiras, tempat orang kulit hitam dilatih. Setelah penghapusan, capoeira dipinggirkan, ditindas oleh polisi pada saat itu.
Di Recife dan juga di Rio de Janeiro, tidak ada gaya yang disinkronkan, dianggap sebagai permainan jalanan, sebuah trik. Di Bahia, ia mengambil karakter khusus, karena ditandai dengan adanya lagu-lagu roda dan penggunaan berimbaus dan rebana, yang memberikan penampilan yang ramah dan tidak terlalu menyinggung.
Saat ini telah menjadi populer dan dapat ditemukan di seluruh tanah air, terkait dengan kegiatan yang berkaitan dengan olahraga dan pendidikan. Pakaiannya sederhana, dengan celana baggy dan tali diikatkan di pinggang, yang menunjukkan panggung di mana peserta dimasukkan.
Tari, Brasil: festival dan tarian populer. Belo Horizonte: Membaca, 2000.
Pertanyaan 1 - Tempat Vuntuk pernyataan yang benar dan Funtuk pernyataan palsu:
____ Awalnya Afrika, capoeira pertama kali menyebar di Timur Laut Brasil.
____ Bahkan hari ini, tujuan utama capoeira adalah membela diri.
____ Capoeira telah mengalami perubahan akibat penyebarannya ke seluruh Brasil.
____ Capoeira menunjuk pertanian tua, di mana orang kulit hitam dilatih.
Urutan yang benar adalah:
a) F, V, F, V.
b) V, F, V, F.
c) V, F, V, V.
d) V, F, F, V.
Dalam pertanyaan 2 sampai 4, tandai alternatif yang menggantikan istilah yang disorot di setiap kalimat, dengan mempertimbangkan konteks penyisipannya:
Pertanyaan 2 - “[…] memiliki tersebar luas dengan intensitas tinggi di Timur Laut Brasil […]”.
a) membatu
b) ditingkatkan
c) punah
d) disebarluaskan
Pertanyaan 3 - "Setelah penghapusan, capoeira terpinggirkan, karena tertindas oleh polisi pada saat itu":
a) dipengaruhi
b) tertahan
c) diungkapkan
d) diamati
Pertanyaan 4 – "Saat ini, divulgarisasi dan dapat ditemukan di seluruh pelosok tanah air, terkait dengan kegiatan yang berhubungan dengan olahraga dan pendidikan”.
a) menjadi populer
b) mengolok-olok dirinya sendiri
c) dibatasi
d) dilemahkan
Pertanyaan 5 - Baca kembali:
"Di Bahia, itu mengambil karakter khusus, sekali Hal ini ditandai dengan adanya lagu-lagu lingkaran dan penggunaan berimbaus dan rebana, yang memberikan tampilan yang ramah dan tidak terlalu menyinggung.”.
Ekspresi ikat yang digarisbawahi memperkenalkan, dalam konteks di atas, a:
sebuah konsekuensi
b) kondisi
c) kontinuitas
d) penyebab
Oleh Denyse Lage Fonseca – Lulus dalam Bahasa dan spesialis dalam pendidikan jarak jauh.
Di jawaban ada di link di atas header.
laporkan iklan ini