Education for all people
Menutup
Tidak bisa

Navigasi

  • 1 Tahun
  • Tahun Ke 5
  • Sastra
  • Bahasa Portugis
  • Indonesian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Menutup

Aktivitas Portugis: Pertanyaan tentang predikat subjek

Kegiatan Portugis, diusulkan kepada siswa di tahun kesembilan sekolah dasar, memandu studi kesulitan subjek, melalui berbagai pertanyaan. Siswa kelas sembilan diminta untuk mengidentifikasi predikat subjek, serta peran yang mereka mainkan dalam konteks Nossa Vida, yang ditulis oleh Paula Saldanha.

Aktivitas bahasa Portugis ini tersedia untuk diunduh dalam templat Word yang dapat diedit, siap untuk dicetak dalam PDF dan juga aktivitas yang telah diselesaikan.

Unduh latihan bahasa Portugis ini di:

  • Kata: Kegiatan Portugis: Pertanyaan tentang kesulitan subjek – ​​kelas 9 – Template yang dapat diedit
  • PDF: Kegiatan Portugis: Pertanyaan tentang predikat mata pelajaran – kelas 9 – Siap dicetak
  • Templat: Kegiatan Portugis: Pertanyaan tentang predikat subjek – kelas 9 – Dengan jawaban

SEKOLAH: TANGGAL:

PROF: KELAS:

NAMA:

predikat subjek

Baca baca:

Hidup kita

Di rumah, situasinya sulit. Sang ayah menjadi pengangguran. Sang ibu berpikir bahwa pekerjaan apa pun setidaknya bisa membayar makanan. Kami tinggal di Mambaí, Negara Bagian Goiás. Kemudian sebuah pekerjaan muncul di sebuah peternakan dekat Gerais Bahia, sangat dekat dengan perbatasan. Saya pergi bekerja sama dengan saudara-saudara saya di pertanian ini. Itu adalah proyek sebuah bank besar, yang didukung oleh pemerintah.

Peternakan mengatakan telah membayar gaji, tetapi tidak pernah ada gaji. Di akhir bulan, semua yang dimakan atau digunakan akan didiskon. Tidak ada yang tersisa dari uang. Dan kami dipaksa bekerja dari matahari terbit hingga terbenam.

– Pekerja budak – kata pejalan kaki dari Mambaí yang sudah melewati ini.

– Tapi menggunakan anak itu palsu! - Kata pemilik bar suatu hari.

Mereka juga mengatakan bahwa peternakan ini menggunakan anak-anak sebagai pekerja karena lebih murah. Empat atau lima harganya sama dengan orang dewasa, makan lebih sedikit, patuh lebih baik, dan masing-masing melakukan pekerjaan orang dewasa.

Mandor pertanian mengatakan bahwa uang itu bisa tersisa jika kita bekerja dengan benar. Saya pernah mendengar tentang orang-orang yang pergi dari sana dengan hutang, tetapi tidak dengan uang.

Kalau saja kami makan enak… Ibuku tidak tahu makanan di pertanian itu buruk. Saya pikir itu adalah kesegaran anak-anak. Tapi itu tidak, tidak. Di pagi hari, kopi encer dengan roti kering. Untuk makan siang, cukup isi mie atau nasi murni dengan tepung.

Agar pekerjaan di pertanian terbayar, mandor membuat kami bekerja keras. Saya berusia empat belas tahun. Saya kuat. Tetapi saudara-saudara saya dan sekelompok anak-anak bertubuh lemah lainnya melakukan angkat berat dewasa – memotong dan menyiangi sulit dilakukan, tetapi kami tetap melakukannya. Yang terburuk adalah membawa gerobak berat yang penuh dengan bahan untuk tanaman.

Tidak ada yang tahu tentang kehidupan keras yang kami jalani di pertanian ini di Gerais Bahia.

Paula Saldanha. "Pahlawan Para Jenderal". Sao Paulo, FTD, 1998, hal. 7-9.

Pertanyaan

Pertanyaan 1 - Narator memaparkan pendapat tentang pekerjaan di pertanian, melalui penggunaan predikat subjek di:

a) "Petani mengatakan telah membayar gaji, tetapi tidak pernah ada gaji."

b) "Untuk membayar pekerjaan di pertanian, mandor membuat kami bekerja keras."

c) “[…] memotong dan menyiangi sulit untuk dibelah […]”

d) "Tidak ada yang tahu tentang kehidupan keras yang kami jalani di pertanian ini di Gerais Bahia."

Pertanyaan 2 - Periksa kalimat di mana kata sifat yang disorot secara sintaksis menjalankan fungsi predikat subjek:

a) "Itu adalah proyek a Bagus bank, didukung oleh pemerintah.”

b) “Ibuku tidak tahu bahwa makanan di pertanian adalah buruk.”

c) “Saat makan siang, isi mie saja murni atau nasi dengan tepung."

d) “Yang terburuk adalah membawa gerobak dorong berat, penuh dengan bahan untuk bertani."

Pertanyaan 3 - Dalam bagian "Saya kuat", predikat "kuat" menunjukkan:

a) atribut karakter narator.

b) keadaan karakter narator.

c) tindakan karakter narator.

d) cara menjadi narator-karakter.

Pertanyaan 4 - Mengenali:

“Di rumah, situasinya sulit”.

a) pokok doa: ____________

b) kata kerja: __________

c) kesulitan subjek: _________

Pertanyaan 5 - Dalam semua kalimat, "merendahkan" berfungsi sebagai predikat subjek, kecuali dalam:

a) Sungguh suatu situasi yang merendahkan!

b) Dia sangat menderita dari situasi yang merendahkan itu.

c) Pekerjaan di pertanian menjadi semakin merendahkan.

d) Situasi karyawan tetap merendahkan.

Pertanyaan 6 – Kata kerja, yang menyatukan subjek dengan predikat, disebut:

a) kata kerja penghubung

b) kata kerja intransitif

c) kata kerja transitif langsung

d) kata kerja transitif tidak langsung

Oleh Denyse Lage Fonseca – Lulus dalam Bahasa dan spesialis dalam pendidikan jarak jauh.

Di jawaban ada di link di atas header.

Ezoiclaporkan iklan ini
tahun ke-9Kegiatan bahasa Portugis kelas 9Aktivitas bahasa Portugis kelas 9Kegiatan predikat mata pelajaran kelas 9Latihan bahasa portugis kelas 9latihan bahasa portugis kelas 9latihan predikat mata pelajaran kelas 9
Gelapkan dan tebalkan alis Anda menggunakan SATU bahan yang bisa ditemukan di dapur; cari tahu yang mana
Gelapkan dan tebalkan alis Anda menggunakan SATU bahan yang bisa ditemukan di dapur; cari tahu yang mana
on Oct 13, 2023
Misteri terungkap: sisa-sisa kerangka menantang keyakinan lama tentang flu Spanyol; memahami
Misteri terungkap: sisa-sisa kerangka menantang keyakinan lama tentang flu Spanyol; memahami
on Oct 13, 2023
Uni Eropa membatasi penggunaan nitrit dan nitrat dalam produksi makanan; tahu lebih banyak
Uni Eropa membatasi penggunaan nitrit dan nitrat dalam produksi makanan; tahu lebih banyak
on Oct 13, 2023
1 TahunTahun Ke 5SastraBahasa PortugisPeta Pikiran JamurPeta Pikiran ProteinMatematikaIbu IiMasalahLingkungan HidupPasar Tenaga KerjaMitologi6 TahunCetakanHari NatalBeritaBerita MusuhNumeralKata Kata Dengan CParlendaBerbagi AfrikaPemikirRencana PelajaranTahun Ke 6PolitikPortugisPosting Terbaru Posting SebelumnyaMusim SemiPerang Dunia PertamaUtama
  • 1 Tahun
  • Tahun Ke 5
  • Sastra
  • Bahasa Portugis
  • Peta Pikiran Jamur
  • Peta Pikiran Protein
  • Matematika
  • Ibu Ii
  • Masalah
  • Lingkungan Hidup
  • Pasar Tenaga Kerja
  • Mitologi
  • 6 Tahun
  • Cetakan
  • Hari Natal
  • Berita
  • Berita Musuh
  • Numeral
Privacy
© Copyright Education for all people 2025