Kegiatan Portugis – Tema Transversal – Etika dan Kewarganegaraan, diajukan kepada siswa SMA, dengan pertanyaan tentang lagu “Rasisme bodoh” oleh penyanyi Gabriel o Pensador, film “Crash-no limit” dan kutipan dari teks Deklarasi Hak Universal Manusia.
Aktivitas bahasa Portugis ini tersedia untuk diunduh dalam templat Word yang dapat diedit, siap untuk dicetak dalam PDF dan juga aktivitas yang telah diselesaikan.
Unduh aktivitas ini dari:
SEKOLAH: TANGGAL:
PROF: KELAS:
NAMA:
Gabriel Sang Pemikir – Rasisme itu Bodoh
Bagian I
Review lagu di bawah ini:
Salam, saudara-saudara Afrika dan Lusitania saya, di seberang lautan
rasisme itu bodoh
jangan jadi orang bodoh
Jangan jadi orang yang tidak tahu diri
Jangan pedulikan asal usul atau warna kulit sesamamu
Apa bedanya jika dia dari Timur Laut dan kamu bukan?
Apa bedanya jika hitam dan kamu putih
Ngomong-ngomong, kulit putih di Brasil itu sulit, karena di Brasil kita semua mestizos
Jika Anda tidak setuju, lihat ke belakang
lihat sejarah kita
nenek moyang kita
Kolonial Brasil tidak sama dengan Portugal
Akar negara saya adalah multiras
Ada indium, putih, kuning, hitam
Kita lahir dari campuran, jadi mengapa berprasangka?
perut membesar
Waktu telah berlalu
Orang Brasil lahir, masing-masing dengan warnanya sendiri
Beberapa dengan kulit terang, yang lain lebih gelap
Tapi kita semua berasal dari campuran yang sama
Jadi perhatikan omong kosongmu
Karena seperti yang saya katakan rasisme itu bodoh
Berikan ketidaktahuan berhenti total:
cuci otak
rasisme itu bodoh
Hitam dan timur laut membangun lantai mereka
Pekerja konstruksi yang dikenal sebagai pion
Di Brasil, pria kulit hitam yang sama yang membangun apartemennya atau mencuci lantai kantor polisi
Dia digeledah dan dipermalukan oleh penjaga yang menjijikkan
Yang masih menerima gaji dan roti hariannya berkat hitam, timur laut dan kita semua
Kami membayar pria yang berpikir dipermalukan tidak ada salahnya
Prasangka tidak ada artinya
Singkirkan kebodohan dari dadamu dan dengarkan aku
Jawab saya jika Anda akan mendiskriminasi
Hakim Lalau atau PC Farias
tidak, kamu tidak akan melakukan itu
Anda belajar bahwa hitam adalah pencuri
Banyak orang kulit hitam mencuri, tetapi banyak yang dirampok
Dan waspadalah terhadap pria kulit putih yang berdiri di sisimu your
karena jika dia kelaparan
Anda tahu bagaimana itu:
dia mencuri dan membunuh seorang pria
Jadilah kamu atau jadilah Pelé
Kamu dan Pelé akan mati sama
Jadi biarkan prasangka mati dan hidupkan persatuan rasial
Saya ingin melihat lagu ini yang Anda pelajari dan lakukan
indoktrinasi
rasisme itu bodoh
Rasisme itu bodoh tapi yang paling bodoh bukanlah yang rasis
Itulah yang Anda pikir rasisme tidak ada
Orang buta yang paling buruk adalah orang yang tidak mau melihat
Dan rasisme ada di dalam dirimu
Karena rasis sebenarnya adalah bajingan yang luar biasa
Siapa yang mengasimilasi prasangka karena dia memiliki kepala yang lemah
Dan karena selalu jangan berhenti untuk berpikir
Dalam konsep yang dipaksakan oleh masyarakat untuk mengajarimu
Dan dari ayah ke anak rasisme berlalu
Dalam bentuk lelucon yang akan jauh lebih lucu
Jika mereka bukan gambaran ketidaktahuan kita
Menyampaikan diskriminasi sejak kecil
Dan apa yang dipelajari anak-anak dengan bermain
Itu tidak kurang dari kebodohan yang menyebar
Tidak ada jenis rasisme - maksud saya tidak ada jenis rasisme - dibenarkan
tidak ada yang menjelaskan
Kita perlu cuci otak untuk mengakhiri sampah yang merupakan warisan budaya ini
Semua orang yang rasis tidak tahu alasannya
jadi saya katakan saudara saya
Entah dari kalangan rakyat atau "elit"
tidak ikut
Karena seperti yang saya katakan rasisme itu bodoh
Seperti yang saya katakan, rasisme itu bodoh
rasisme itu bodoh
Dan jika Anda lebih keledai, jangan salah paham
Saatnya cuci otak
Tapi ini komitmenmu
Aku bahkan tidak akan terlibat
Aku tidak akan mencuci pikiranmu
Apakah itu kamu.
www.letrasdemusicas.com
Setelah dilakukan refleksi dengan pembacaan lagu, jawablah:
1. Dalam musik ada masalah sosial yang tergambar dari judulnya, masalah apa itu? Komentar di atasnya.
SEBUAH:
2. Menurut teks, mengapa rasisme itu bodoh? Komentar.
SEBUAH:
3. Apa gunanya "cuci otak" menurut lagu itu?
SEBUAH:
4. Menurut teks, apa yang seharusnya menjadi peran elit dalam kaitannya dengan rasisme? Apakah mereka memenuhi peran ini?
SEBUAH:
5. Menurut lagu tersebut, mengapa politisi dan hakim tidak didiskriminasi?
SEBUAH:
6. Masyarakat pada umumnya mengatakan mereka tidak berprasangka, apa pendapat Anda tentang pernyataan ini? Komentar.
SEBUAH:
7. Menurut lagu, apakah anak-anak berprasangka?
SEBUAH:
8. Apakah menurut Anda rasisme adalah warisan budaya seperti yang Anda katakan dalam lagu tersebut? Komentar.
SEBUAH:
Bagian II
Pasal 1
Semua manusia dilahirkan bebas dan setara dalam martabat dan hak. Mereka diberkahi dengan akal dan hati nurani dan harus bertindak terhadap satu sama lain dalam semangat persaudaraan.
Pasal 2
I) Setiap orang berhak untuk menikmati hak dan kebebasan yang tercantum dalam Deklarasi ini tanpa pembedaan apapun, baik dari: ras, warna kulit, jenis kelamin, bahasa, agama, pendapat politik atau lainnya, asal-usul kebangsaan atau sosial, kekayaan, kelahiran, atau lainnya kondisi…
Pasal-pasal di atas diambil dari Deklarasi Universal Hak Asasi Manusia yang dibuat oleh PBB pada tahun 1949, tepat setelah Perang Dunia II Dunia, di mana sekitar 60 juta orang meninggal, sebagian besar menjadi korban intoleransi, diskriminasi, rasisme. Kejahatan barbar, keji dan tanpa pembenaran, setiap praktik yang mencirikan tindakan pengucilan, tidak menghormati hak dan kebebasan atau serangan terhadap martabat manusia harus dicabut dari muka bumi. Bukan itu yang terjadi…
www.direitoshumanos.usp.br
Bagian-III
www.trabalhosfeitos.com
9. Baca bagian tentang Deklarasi Universal Hak Asasi Manusia dan jawab: Apa saja hak asasi manusia yang dilanggar dalam film tersebut? Jelaskan dengan adegan yang paling menggerakkan Anda.
SEBUAH:
10. Komentari adegan dari film berdasarkan ayat berikut: “Jangan menghakimi agar kamu tidak dihakimi”.
SEBUAH:
11. Jelaskan situasi mana yang terjadi dalam film “Crash” yang paling menarik perhatian Anda (stereotipe, prasangka, rasisme, pelecehan seksual)? Justifikasi jawaban Anda.
SEBUAH:
12. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut sesuai dengan pengetahuan Anda dan melalui survei:
Itu. Mengomentari bagian-bagian kekerasan dalam sejarah dunia yang dihasilkan dari konflik etnis atau ras.
SEBUAH:
13. Pelajaran hidup apa yang kamu petik dari film ini? Komentar.
SEBUAH:
14. Lakukan analisis dan komentari apa filmnya Kerusakan - Pada Batas memiliki kesamaan dengan lagu “Racismo é bodoh”.
SEBUAH:
Oleh Rosiane Fernandes Silva
Di jawaban ada di link di atas header.
laporkan iklan ini