Kegiatan untuk Ibu 1 dan 2

Kami memilih dalam posting ini beberapa lelucon dan Kegiatan untuk Ibu, siap dicetak dan diterapkan untuk siswa kelas awal. Ini adalah sumber yang bagus untuk bekerja di kelas dengan siswa.

Kontak pertama anak dengan sekolah dimulai dengan taman kanak-kanak. Guru adalah bagian mendasar dari proses ini, dan untuk itu, kami telah mengumpulkan yang terbaik di sini di pos ini kegiatan ibu, Periksa:

Aktivitas Ibu - Ekor Naga

Pengembangan

• Semua peserta berdiri dalam satu baris dengan tangan di pinggang masing-masing, membentuk naga. Anggota garis pertama, yang mewakili kepala naga, akan bertujuan untuk menangkap anggota garis terakhir, yang akan mewakili ekor. Atas sinyal pendidik, "naga" akan bergerak, berlari sedang, di bawah komando kepala, yang akan mencoba menangkap ekornya. Ini, pada gilirannya, akan membuat langkah-langkah untuk mencegah hal ini terjadi. Permainan akan terus berlanjut selama minat anak-anak berlangsung.
  instagram story viewer

Kegiatan Ibu - Bertitik (Putus-putus) untuk dicetak

Belok lurus, bawa setiap anak anjing ke induknya:

Letakkan krayon biru di garis kurva tertutup:

Bawa setiap anak ke permen lolipop mereka dengan menutupi garis:

Letakkan pensil merah pada kurva terbuka:

Garis besar garis danau dengan kapur biru basah:

Tutupi jejak dengan kapur biru basah dan kemudian kenakan kapas, itu akan menjadi indah!

Tutupi garis dan hiasi badut dengan lem berwarna:

Menutupi garis kurva terbuka menggunakan krayon hijau dan kurva menutup menggunakan krayon coklat:

Tutupi jejak dan cat mobil:

Bawa kupu-kupu ke bunga dengan menutupi garis dengan lem berwarna:

---

Aktivitas Ibu – Penyihir dan patung-patung

Bahan yang diperlukan

• Tidak ada.

Pengembangan

• Peserta berdiri, tersebar di area tertentu untuk bermain. Seorang sukarelawan akan menjadi "penyihir" yang akan mengejar yang lain. Atas sinyal pendidik, pengejaran dimulai, dan siapa pun yang disentuh akan "disihir": tidak bergerak dengan kaki terpisah, mewakili "patung". Teman-teman lain akan bisa lewat di bawah kaki "patung", menyelamatkan mereka dari "mantra". Setelah beberapa waktu, "penyihir" harus diganti. Permainan akan terus berlanjut selama ada minat dari kelompok.

---

Bahan yang diperlukan

• Sebuah mainan.

Pengembangan

• Pendidik menyembunyikan mainan apa pun ("kue yang dibakar"), sementara para peserta memejamkan mata. Kemudian dia berteriak: "Kue yang terbakar!" dan yang lainnya harus berusaha menemukannya. Ketika seorang anak mendekati "kue yang terbakar", pendidik meneriakkan namanya dan berkata: "Panas!". Jika jauh, dia berteriak "Dingin!" Siapa pun yang menemukan mainannya lebih dulu, dialah pemenangnya.

---

Kegiatan untuk Ibu - Tukang pos

Bahan yang diperlukan

• Tidak ada.

Pengembangan

• Peserta duduk melingkar. Pendidik memulai dengan mengatakan: "Tuan pos mengirim surat... (ketegangan) hanya untuk mereka yang mengenakan kemeja putih!". Siapa pun yang mengenakan kemeja putih berpindah tempat, tetapi tidak dapat pergi ke tempat berikutnya. Siapa pun yang tidak dapat mengubah tempat dengan cepat akan keluar dari permainan. Permainan berlanjut dengan perintah yang bervariasi: hanya untuk yang berambut ikal, diikat, cincin, jam tangan, pink, biru… Permainan berlanjut dengan pergantian tukang pos.

---

Kegiatan untuk Ibu - pemetik kentang

Bahan

• Koran dan majalah, dua keranjang bermulut lebar.

Pengembangan

• Peserta harus meremas beberapa lembar koran dan majalah (ini akan disebut “kentang”). Pendidik harus membagikan “kentang” di beberapa tempat. Atas aba-aba dari pendidik, para peserta yang dibagi menjadi dua tim harus mengambil “kentang” dan memasukkannya ke dalam keranjang yang telah disediakan untuk kelompoknya. Tim yang menangkap "kentang" paling banyak menang.

---

Kegiatan Ibu untuk mencetak

Kegiatan untuk Ibu - Saran untuk berbagai kegiatan

• Tangani buku cerita (kain atau plastik).
• Menangani majalah, mengomentari gambar.
• Cerita dilihat dari gambar-gambar yang ada di buku (cerita-cerita kecil).
• Cerita yang dituturkan oleh pendidik dengan dukungan wayang.
• Menceritakan kembali cerita yang dibacakan (guru)
• Sajikan kertas dengan tekstur berbeda untuk diuleni, disobek, digulung oleh anak.
• Lembar dengan nama siswa
• Tawarkan kuas, pensil warna, krayon dan biarkan mereka mencoret-coret dengan bebas.
• Menyanyi atau membacakan pidato, puisi, lagu atau kotak, mendorong anak untuk mengantisipasi tindakan. EG: selamat untuk Anda. Anak diharapkan bertepuk tangan begitu lagu dimulai.
• Minta anak untuk mengantisipasi gerak tubuh dan tindakan untuk kegiatan rutin hari itu. EG: Antrian saat makan siang.
• Bantulah siswa mengidentifikasi objek dan gambar orang yang dikenalnya.
• Pekerjaan sehari-hari dipadukan dengan dukungan wayang.
• Tawarkan sisipan atau kartu dengan label produk yang berbeda untuk diidentifikasi oleh anak.
• Mainkan susun kotak kosong dari berbagai kemasan.
• Ucapkan pidato, kuatrain atau puisi pada shift yang dibuat di sekolah.
• Meniru suara dan gerakan yang disarankan oleh seorang model.
• Jatuhkan benda ke dalam kotak.
• Lepaskan dan tangkap di udara tanpa menjatuhkan bulu, kapas, kertas robek.
• Dorong kotak dengan berbagai ukuran dengan kaki Anda.
• Sejajarkan blok, paket, kotak, dll.
• Melompati rintangan kecil.
• Memukul bola di tanah dan kemudian meraihnya.
• Blok pas / Set lain-lain untuk merakit dan membongkar
• Model dengan plastisin dan tanah liat.
• Cat dengan guas, cat air, cat jari, dll.
• Bermain dengan bahan yang mewakili realitas: boneka, gerobak, klik, telepon, tas, dll.
• Bermain dengan bola dengan berbagai ukuran dan warna.
• Lompat, lompat, lari, guling…..dll

---

Kegiatan untuk Ibu - Beragam Permainan

1. Nama: Mengoper bola.

Tipe: Permainan Sosial.

rangsangan: Koordinasi psikomotor, konsep spasial, sosialisasi pembelajaran dan pembagian harta.
Usia: 2-3 tahun

Bahan: bola besar dan ringan.

Pengembangan: Peserta duduk di lantai dengan kaki terpisah, mencapai untuk bersentuhan dengan kaki satu sama lain, sehingga menciptakan ruang tertutup. Mereka menembakkan bola dari satu sisi ke sisi lain, sambil bersenandung: mengoper bola ini, mengoper tanpa penundaan.

---

2. Nama: Siapa itu?

Tipe: Permainan Sosial.

rangsangan: pengenalan suara, asal spasialnya, dan identitas orang.

Usia: 2 sampai 3 tahun

Bahan: Tidak ada

Perkembangan: Anak-anak ditempatkan dalam lingkaran, dan seorang peserta berada di tengah dengan mata tertutup, suara seseorang mengetuk pintu "toctoc" dan peserta dengan mata tertutup bertanya "Siapa itu?", peserta yang ditentukan oleh penghibur menjawab "Ini saya, dan yang lain harus menebak dengan suara siapa yang mengalahkan pintu.

---

3. Nama: Kami adalah binatang

Tipe: permainan sosial

rangsangan: Sosialisasi dan diskriminasi visual dan pendengaran.

Usia: 3 tahun

Bahan: tas dengan gambar hewan

Pengembangan: Penghibur melewati tas dengan gambar dan meminta anak untuk mengambil gambar, kemudian dia bertanya apakah anak tahu binatang itu dan suara yang dihasilkannya. Lakukan hal yang sama dengan hewan lain.

CATATAN: Penting untuk memperhatikan gambar, karena harus menyertakan hewan yang menghasilkan suara.