Lihat beberapa saran untuk Anda Rencana Pelajaran Hari Sirkus, tanggal yang diperingati setiap tahun pada hari itu 27 Maret.
Tanggal yang dipilih untuk merayakan Hari sirkus adalah tanggal 27 bulan Maret.
Ada alasan bagus untuk tanggal ini dan bukan yang lain. Pada tanggal 27, bintang sirkus yang hebat lahir di sini di Brasil.
Nama baptisnya adalah Abelardo Pinto, namun, ia dikenal oleh banyak orang sebagai badut "Piolin".
Lintasannya dimulai lebih awal, yaitu, seperti yang diduga banyak orang, Piolin dibesarkan di dalam sirkus, jadi dia mulai berpartisipasi dalam pertunjukan yang sangat kecil.
Pada awalnya, dia adalah bagian dari presentasi yang berbeda. Orang tua sirkusnya juga membantu Piolin memulai karirnya.
Saat ia menyempurnakan seninya dan berinvestasi di sisi komiknya, Piolin berhasil menjadi salah satu badut yang paling dikenal.
Pengakuannya begitu besar sehingga orang-orang dari luar negeri mulai memperhatikan karya besarnya.
Selain itu, ia adalah satu-satunya orang sirkus yang diundang menjadi bagian dari Semana da Arte, bersama seniman penting seperti Tarsila do Amaral, misalnya.
Bahkan Presiden Washington Luis suka mengikuti presentasinya.
Abelardo Pinto memenangkan hati semua orang dengan penampilannya yang menarik.
Dia adalah seniman sirkus yang lengkap. Lucu, pesenam, kreatif dan juga walker di atas tali.
HAI Hari sirkus selain mengingatkan kita pada masa kecil, ini adalah cara sederhana untuk menghormati artis Brasil yang fantastis ini! (Pelajari lebih lanjut tentang Hari sirkus)
Di sekolah-sekolah di seluruh negeri, guru dan staf sekolah lainnya menggunakan tanggal ini untuk bekerja dengan siswa, terutama dari TK dan Pendidikan Dasar, dan dengan pemikiran inilah kami memilih tip super ini yang siap untuk Anda Rencana Pelajaran Hari Sirkus, Periksa:
Indeks
Rencana Pelajaran Hari Sirkus – Sirkus kata-kata dan hubungannya
Memperluas pengetahuan, memberi makna baru pada elemen sirkus dan mengembangkan keterampilan membaca dan menulis. (anak usia 4 tahun).
Kegiatan 1– Mainkan permainan kata berdasarkan dunia sirkus.
momen pertama – Kaitkan sirkus dengan elemen-elemen yang mengintegrasikannya, seperti: seniman, ruang fisik (kanvas, tribun, arena). Dalam kegiatan tersebut, guru dapat memainkan permainan dengan kata-kata dan memandu cara melengkapi kalimat.
Anggota sirkus:
Di sirkus ada!……………….
(seorang anak melengkapi kalimat dengan kata yang mewakili anggota. Beberapa putaran dibuat dan kata-kata tidak dapat diulang). Guru mencatat setiap kata di karton.
Tindakan anggota sirkus:
Badut melakukan …………………………………; pejalan kaki di atas tali ……………………; artis trapeze……………………….; sihir…………
Produk yang dijual di sirkus:
Di sirkus kami membeli ……………………………………………………….
Kegiatan 2 - Membuat buku komik.
momen pertama – Guru mengajak anak-anak untuk membuat komik dengan badut sebagai karakter utama dan mengikuti beberapa langkah berikut:
menggabungkan dan menulis ide awal (apa yang akan dibahas dalam cerita?);
menjelaskan bahwa cerita akan digambar;
pilih karakter untuk berdialog dengan badut;
buat nama untuk badut;
membantu menggambarkan karakter (karakteristik fisik dan visual);
menyiapkan skrip: bingkai demi bingkai (di mana setiap karakter akan tinggal? apa yang akan dikatakan setiap karakter?)
setiap anak menggambar karakter;
mengantarkan komik dan anak-anak menggambar balon;
(a) guru (a) memotong gambar dan anak-anak menempelkannya di komik;
anak-anak mendikte apa yang karakter katakan dan guru menulis di balon.
Catatan onomatopoeias dan garis gerakan tidak termasuk, mengingat usia anak-anak.
Kegiatan 3 - membaca strip.
momen pertama – Berdasarkan momen sebelumnya, guru mengajarkan anak membaca gambar dari komik strip, mereka diberitahu bahwa ini adalah percakapan tentang Garfield dan John pergi ke sirkus dan situasi dengan badut. Untuk membaca, siswa mengikuti langkah-langkah di bawah ini:
Tingkat perkembangan bahasa anak dievaluasi, diamati jika mereka dapat:
Rencana Pelajaran Hari Sirkus
sebuah putaran
dua putaran
marah, marah
Superpirouettes
Ultrapirouette
marah, marah
Melompati
bangku penonton
dan hidung jatuh
bahwa yang muda
akan meminta encore
bahwa yang muda
akan meminta encore
empat jungkir balik
lima jungkir balik
marah, marah
gelas Arequi
jungkir balik hiper
marah, marah
pecahkan kanvas
mencium awan the
ujung hidung
anak muda itu
Mereka akan meminta encore
anak muda itu
Mereka akan meminta encore
Saat istirahat
Baunya mie
Dan perutnya keroncongan
lebih dari guntur
Saya ingin hidangan
Kamu gila?
saya ingin beberapa
kamu membosankan
hanya sepotong
Anda gemuk
aku menggigitmu
kamu badut
lihat penontonnya
Lelah menunggu
acaranya tidak
Bisa berhenti
dua puluh putaran
tiga puluh putaran
marah, marah
Polipirouette
Maxipirouettes
marah, marah
naik ke langit
menembus dop
Dan jatuh di pantatmu
bebek itu
teriak satu lagi
bebek itu
teriak satu lagi
Saat istirahat
Baunya mie
Dan perutnya keroncongan
lebih dari singa
Saya ingin hidangan
Kamu gila?
saya ingin beberapa
kamu membosankan
hanya sepotong
Anda gemuk
aku menggigitmu
kamu badut
lihat penontonnya
Lelah menunggu
Acara
Tidak bisa berhenti
sepuluh ribu jungkir balik
seratus ribu jungkir balik
marah, marah
Maxicabalhotas
jungkir balik ekstra
marah, marah
melompat melampaui
atmosfer
dan di mana ia jatuh
itu guys
mati karena tertawa
itu guys
mati karena tertawa
oh tulang rusukku
Saya sudah melihat bintang
marah, marah
oh gadis kecilku
Aku tidak pandai dengan bola
marah, marah
kanvas... awan
jatuh di rumah sakit
sebuah putaran
sebuah gimmick
jungkir balik
Aku tidak pandai dengan bola
Dan staf
Mengigau...
Maxilolipop...
Ultraungu…
Bravo, Bravo!
Tentang diskusi tentang tema sirkus, menganalisis argumentasi dan organisasi ide.
Perhatikan bagaimana anak-anak memproses ide rima dan lokasi dalam teks, membuat pengamatan individu saat mereka bekerja dengan musik.
Rencana Pelajaran Hari Sirkus
Siswa TK (4 tahun) akan mampu membentuk sikap penonton; mengidentifikasi pemain sirkus dengan karakter yang diwakili; dan membangun bahasa artistik berdasarkan bahasa sirkus.
momen pertama – Kunjungan harus hanya untuk bersenang-senang, menjadi cara untuk memotivasi anak-anak di dunia sirkus.
momen ke-2 – Anak-anak harus mengamati ruang fisik sirkus, elemen-elemen yang membentuknya, seperti: loket tiket, bangku, kursi, arena, kanvas (bahan, bentuk, warna, penataan ruang) kostum, musik dan elemen pengiring lainnya, seperti popcorn dan gerobak kapas Permen.
Momen ke-3 - Wawancarai seniman sirkus. Atur, terlebih dahulu dengan anak-anak, beberapa pertanyaan untuk mewawancarai para seniman. Dalam item ini, untuk mengaktifkan akal anak-anak, biarkan mereka membangun dan menguraikan, dengan bantuan guru, beberapa pertanyaan, misalnya:
Kaji apakah anak-anak mengamati, mengalami dan berpartisipasi dalam kunjungan, mempertanyakan dan menunjukkan unsur-unsur sirkus.
Rencana Pelajaran Hari Sirkus
Bawa siswa ke:
Kegiatan akan dikembangkan secara kelompok dan individu dengan interaksi guru di dalam kelas.
Momen pertama: lingkaran percakapan dan doa sore (Bapa Kami).
Momen ke-2: lagu anak-anak;
Momen ke-3: kegiatan terprogram (bermain, melukis, kolase, antara lain sesuai dengan RPP).
Momen ke-4: camilan
Momen ke-5: bermain bebas dengan interaksi guru-murid (rumah, permainan membangun, antara lain)
Momen ke-6: menunggu orang tua
Momen 1: doa, lagu anak-anak dan cerita anak-anak terlampir.
Momen ke-2: melukis dengan krayon di atas sulfit.
Momen ke-3: camilan
Momen ke-4: permainan gratis (boling, gerobak, boneka, dll.)
Momen ke-5: permainan pedagogis untuk disiapkan dan menunggu orang tua.
Momen pertama: doa, lagu anak-anak.
Momen ke-2: cerita anak-anak tentang Circus terlampir..
Momen ke-3: camilan
Momen keempat: bermain dengan anak-anak di teras (keseimbangan pada garis di lantai).
Momen ke-5: teka-teki dan menunggu orang tua.
HARI KE-3 (Rabu)
Momen pertama: doa, lagu anak-anak dan cerita anak-anak;
Momen ke-2: kolase bola krep dalam ukiran binatang sirkus.
Momen ke-3: camilan
Momen ke-4: permainan menyanyi.
Momen ke-5: dongeng anak-anak dan menunggu orang tua.
HARI KE-4 (Kamis)
Momen pertama: doa, lagu anak-anak dan cerita anak-anak;
Momen ke-2: pendidikan jasmani (waktu aktivitas)
Momen ke-3: camilan
Momen ke-4: CD DVD Anak-anak Xuxa 5 “Sirkus”.
Momen ke-5: permainan berkuda dan menunggu orang tua.
Momen pertama: doa, lagu anak-anak dan cerita anak-anak;
Momen ke-2: etsa kolase badut
Momen ke-3: camilan
Momen ke-4: permainan di halaman "memperbaiki mulut badut".
Momen ke-5: waktu aktivitas
Rencana Pelajaran Hari Sirkus
Apakah ada pertunjukan hari ini? Ya pak! Apakah Anda memiliki selai jeruk hari ini? Ya pak! Dan ada juga badut, juggler, tightrope walker, tamers, ilusionis, seniman trapeze, globis. Mulai saat ini, mulailah berbicara tentang sirkus, mintalah anak-anak yang pernah ke sirkus untuk memberi tahu: Apa yang paling Anda sukai?
Setelah percakapan yang baik kami akan mendaftarkan informasi.
Dan masih dalam lingkaran, hitung berapa banyak anak di ruangan itu pergi ke sirkus dan berapa banyak yang belum. TIDAK ADA
Kegiatan lain adalah guru menunjukkan gambar profesional yang bekerja di sirkus, untuk dikenali oleh anak-anak, kemudian membuat mural dengan gambar dan nama karakter. Kegiatan ini keren karena memberikan kesempatan kepada siswa yang belum pernah ke sirkus untuk mengenal melalui gambar beberapa elemen yang membentuk sebuah pertunjukan.
*Kemudian, usulkan pembacaan ulang karya Romero Brito “CLOWN”. Manfaatkan momen ini untuk bekerja dengan warna dan bentuk geometris.
Tonton film “Os Saltimbancos” Trapalhões. Karyawan yang rendah hati, sahabat Didi (Renato Aragão), Dedé (Dedé Santana), Mussum (Mussum) dan Zacarias (Zacarias) menjadi daya tarik besar sirkus Bartolo, berkat kemampuannya yang luar biasa membuat penonton tertawa. Tapi kesuksesan mereka datang dengan harga: oposisi dari penyihir Assis Sat dan keserakahan Baron, pemilik sirkus. Bersama-sama, keempat teman harus melawan mereka.
Selengkapnya di: Kegiatan Hari Sirkus – Pendidikan Anak Usia Dini
Rencana Pelajaran Hari Sirkus
Berdasarkan permainan yang menyenangkan dan imajinatif, mendorong kreativitas dengan mempromosikan pengalaman belajar yang bermakna. Melalui bermain, anak akan mengembangkan bidang pengetahuan, selain merangsang rasa ingin tahu, percaya diri dan otonomi, sebagai instrumen yang akan digunakan sebagai pendukung akan membantu, baik dalam aspek fisik, sosial, intelektual atau emosional, sehingga memberikan perkembangannya integral. Identifikasi berbagai jenis pertunjukan dan perubahan yang terjadi selama pembuatannya hingga saat ini.
lintas tema: etika, solidaritas, kerjasama, menghargai orang lain.
Kami akan memulai proyek hari sirkus dengan sedikit sejarah sirkus. Film Madagascar 4 akan diperlihatkan kepada anak-anak, di mana mereka akan dapat mengalami hewan-hewan yang dulu hidup di sirkus dan kemudian alasan mengapa mereka tidak bisa lagi menjadi bagian dari seni sirkus. Kami akan mengidentifikasi beberapa video sirkus paling terkenal.
Proyek harus diterapkan tiga kali seminggu, satu untuk setiap prosedur, literatur harus kebiasaan konstan dalam kehidupan anak, dilakukan sepanjang hari dan bergantian dengan bacaan individu dan kolektif.
Penting untuk menyelamatkan yang tertua dari semua bagian untuk merenungkan hubungan: Hewan x Sirkus.
Melakukan sirkus di sekolah yang menyajikan presentasi siswa;
Proyek sirkus hari ini berlangsung selama dua minggu dan harus dikembangkan pada bulan Maret.
Rencana Pelajaran Hari Sirkus
Tema sirkus menawarkan elemen dan figur yang memikat minat dan keingintahuan anak dan Oleh karena itu, dapat berfungsi dengan sempurna untuk memperdalam dan meningkatkan pengetahuan Anda dalam disiplin ilmu dasar. Melayani di sini juga, untuk menunjukkan bahwa studi bisa menyenangkan atau dikaitkan dengan topik yang menarik, sehingga mengembangkan selera untuk belajar.
Rencana Pelajaran Hari Sirkus
Oleh karena itu, pengembangan proyek ini sangat penting untuk pertumbuhan intelektual dan sosial siswa, karena dapat membantu pembelajaran anak-anak, terkait dengan kurikulum dan praktik ceria. Selamatkan sedikit sejarah dunia magis ini agar Anda belajar membangkitkan kesenangan atas pencapaian baru yang diperoleh.
Puncak:
Berlangganan ke daftar email kami dan dapatkan informasi dan pembaruan menarik di kotak masuk email Anda
Terima kasih telah mendaftar.
