Kegiatan interpretasi teks, diusulkan kepada siswa tahun keempat atau kelima, teks yang digunakan dalam kegiatan ini adalah “Gota e Gogota”.
Anda dapat mengunduh aktivitas ini dalam templat Word yang dapat diedit, siap dicetak ke PDF, dan aktivitas tersebut dijawab.
Unduh interpretasi ini di:
SEKOLAH: TANGGAL:
PROF: KELAS:
NAMA:
Sejak kecil, Gogota selalu menjadi tetesan yang sangat penasaran. Dia tidak pernah melewatkan kesempatan untuk mengajukan pertanyaan kepada orang yang lebih tua.
Hanya melihat ibunya mencuci piring di wastafel, meletakkan pakaian di jemuran atau sibuk dengan pekerjaan lain, dia selalu datang dengan seribu pertanyaan.
– Bu, saya sudah banyak berpikir dan sejauh ini saya belum sampai pada kesimpulan apa pun tentang apa yang bisa terjadi pada saya. Saya melihat begitu banyak rekan saya menghilang sehingga saya tidak mengerti ...
– Lihat putri, sekarang ibu sibuk dan tidak bisa berbicara denganmu. Di malam hari, sebelum Anda tidur, kita akan membicarakannya.
Gogota mengerti dan pergi bermain dengan teman-temannya. Bersama-sama, mereka bisa tergelincir di dedaunan hijau, bermain dengan penguin kecil di air terjun dan air lembut di batu keras, di bebatuan. Mereka bercanda, banyak tertawa dan kembali ke rumah, kelelahan karena melakukan begitu banyak kerusakan.
Di malam hari, setelah mandi dan makan malam, dia berbaring di tempat tidurnya dan memanggil ibunya untuk memenuhi janjinya.
Dona Gota duduk di sebelahnya dan mulai:
– Lihat, putri, kita masing-masing, tetes harus disiapkan untuk apa yang akan terjadi pada kita.
- Apa maksudmu, Bu? kamu membuatku takut…
– Untuk perjalanan yang disebut “siklus air”.
- Siklus air.
- Ya. Ini adalah perjalanan transformasi dan elevasi. Setelah tetes menjadi dewasa, mereka lebih sensitif terhadap panas matahari. Kemudian mereka tersedot dan bersama-sama naik ke awan. Ini perjalanan yang luar biasa! Di udara, Anda melihat pemandangan yang sangat indah. Sesuatu yang tidak pernah terlihat! Anda naik, naik... sampai Anda mencapai awan, di mana ada beberapa tetesan lainnya.
– Maksudmu aku tidak tinggal di bumi ini, bersamamu?
- Tidak, putri! Setiap tetes yang naik mencapai awan, menetap di sana sebentar dan kemudian turun lagi, dalam bentuk hujan. Turunannya menarik! Ini terlihat seperti permainan kereta luncur. Pada akhirnya, masing-masing mendarat di tempat yang berbeda.
- Apakah Anda sudah naik, Bu?
- Ya, putri! Dalam perjalanan turun, ketika saya jatuh di atas batu karang ini, saudara-saudara Anda dan Anda dilahirkan. Di musim gugur, saya membagi menjadi empat bagian: Gotinha, Pinguinho, Anda dan saya.
- Betapa menariknya Ibu! Ceritakan bagaimana pendakiannya.
- Oh! Putri, pendakiannya sangat tidak menyenangkan! Pertama kita merasakan panas yang hebat, yang terasa seperti kita akan mati lemas. Setelah itu, kami merasa seperti tersedot. Kemudian panas meningkat … meningkat … dan kita beralih dari keadaan cair ke keadaan gas; sedikit uap. Ini adalah transformasi yang kita alami dari panasnya matahari.
- Luar biasa!!!
– Saat sampai di awan, kami merasa lebih lega, karena kami menjadi tetesan lagi dan tetap di sana, sampai kami terlempar lagi ke bumi.
- Wow! Bu, ketika saya naik, saya ingin jatuh di petak bunga untuk dihisap oleh bunga dan menjadi bagian darinya.
- Akan sangat bagus, putri!
Grace Batituci
1) Apa judul teks tersebut?
R.:
2) Siapa penulisnya?
R.:
3) Ada berapa paragraf dalam teks tersebut?
R.:
4) Apa sajakah tokoh-tokoh dalam cerita tersebut?
R.:
5) Apa itu Gogota?
R.:
6) Dengan siapa Gogota bermain?
R.:
7) Apa yang terjadi setelah mandi dan makan malam?
R.:
8) Teks tersebut berbicara tentang proses alam yang sangat penting. Apa proses ini?
R.:
9) Jelaskan proses yang disebutkan dalam teks:
R.:
10) Apa keinginan Gogota ketika dia kembali ke bumi?
R.:
11) Buatlah gambar yang mewakili siklus air.
Di jawaban ada di link di atas header.
laporkan iklan ini