Education for all people
Menutup
Tidak bisa

Navigasi

  • 1 Tahun
  • Tahun Ke 5
  • Sastra
  • Bahasa Portugis
  • Indonesian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Menutup

Interpretasi Teks: The Minx

Kegiatan interpretasi teks, ditujukan untuk siswa kelas lima sekolah dasar, dengan pertanyaan yang dijabarkan pada teks: O Sirigaita.

Anda dapat mengunduh aktivitas bahasa Portugis ini dalam templat Word yang dapat diedit, siap untuk dicetak dalam PDF dan juga aktivitas yang telah diselesaikan.

Unduh latihan bahasa Portugis ini di:

  • Kata: Interpretasi Teks: O Sirigaita – tahun ke-5 – Template yang dapat diedit
  • PDF: Interpretasi Teks: The Minx – Tahun ke-5 – Untuk dicetak
  • Templat: Interpretasi Teks: O Sirigaita – kelas 5 – Dengan jawaban

SEKOLAH: TANGGAL:

PROF: KELAS:

NAMA:

wanita nakal

Dahulu kala ada seekor kepiting muda yang sangat sensitif. Dia memiliki panggilan artistik yang hebat. Masalahnya, dia tidak tahu di mana harus menerapkan bakatnya. Mencoba segalanya. Melukis, memahat di pasir dan bahkan menulis syair di tepi laut.
Sayangnya, cakarnya yang kikuk tidak bisa memegang kuas atau pena. Jadi Siri memutuskan untuk mencoba lagu tersebut. Dia pikir dia bisa memainkan alat musik apa saja. Itu dimulai dengan gitar. Penjepitnya tersangkut di tali. Mencoba piano. Tidak mencapai keyboard. Ketika trombone jatuh, dia punya ide jenius. Dia menemukan bahwa dia dilahirkan untuk memainkan harmonika. Kedua cakar kecil itu memegang instrumen tepat di depan mulutnya.


Itu sangat sukses sehingga dia bahkan mengubah namanya. Itu menjadi Minx. Dia menjadi pemain konser yang hebat dan telah bermain di banyak negara di seluruh dunia, termasuk Suriah dan Sirilanca. Dia menjadi sangat terkenal sehingga dia akhirnya menikahi penyanyi opera berbakat bernama Siriema. Keduanya membentuk pasangan serasi, yang tampil dalam duet yang sensasional. Siri dengan harmonika dan Siriema dengan gogo. Keduanya disetel dengan baik ke catatan SI.

Carlos Queiroz Telles

Interpretasi teks

1) Apa judul teks tersebut?
SEBUAH.

2) Apa panggilan yang dimiliki kepiting itu?
SEBUAH.

3) Di mana dia menerapkan bakatnya?
SEBUAH.

4) Mengapa dia gagal dalam upaya ini?
SEBUAH.

5) Saat memilih musik, di mana dia berhasil?
SEBUAH.

6) Siapa yang dinikahi Sirigaita?
SEBUAH.

Per Camila Farias.

Di jawaban ada di link di atas header.

Ezoiclaporkan iklan ini
tahun ke-5Kegiatan bahasa Portugis tahun ke-5Kegiatan Portugis tahun ke-5Latihan bahasa Portugis tahun ke-5latihan bahasa portugis tahun ke-5interpretasi teks kelas 5interpretasi teks dengan jawabaninterpretasi teks untuk dicetak
Membaca, Bahasa Inggris, Matematika, dan aktivitas lainnya
Membaca, Bahasa Inggris, Matematika, dan aktivitas lainnya
on Aug 05, 2023
Bagaimana cara meminta salinan kedua slip bank di Banco do Nordeste?
Bagaimana cara meminta salinan kedua slip bank di Banco do Nordeste?
on Aug 02, 2023
Hasil Pisa dirilis dan Brasil berada di posisi ke-57
Hasil Pisa dirilis dan Brasil berada di posisi ke-57
on Aug 02, 2023
1 TahunTahun Ke 5SastraBahasa PortugisPeta Pikiran JamurPeta Pikiran ProteinMatematikaIbu IiMasalahLingkungan HidupPasar Tenaga KerjaMitologi6 TahunCetakanHari NatalBeritaBerita MusuhNumeralKata Kata Dengan CParlendaBerbagi AfrikaPemikirRencana PelajaranTahun Ke 6PolitikPortugisPosting Terbaru Posting SebelumnyaMusim SemiPerang Dunia PertamaUtama
  • 1 Tahun
  • Tahun Ke 5
  • Sastra
  • Bahasa Portugis
  • Peta Pikiran Jamur
  • Peta Pikiran Protein
  • Matematika
  • Ibu Ii
  • Masalah
  • Lingkungan Hidup
  • Pasar Tenaga Kerja
  • Mitologi
  • 6 Tahun
  • Cetakan
  • Hari Natal
  • Berita
  • Berita Musuh
  • Numeral
Privacy
© Copyright Education for all people 2025