Periksa posting ini untuk saran untuk kegiatan pendidikan sains, untuk bekerja Keadaan Fisik Air dengan siswa dari seri awal.
Kegiatan yang sangat baik untuk bekerja di kelas atau sebagai tugas pekerjaan rumah.
Tujuan utama dari ini aktivitas (Keadaan fisik air) adalah mengamati siklus air dan mengidentifikasi bagian-bagian dari keadaan fisik.
Untuk kegiatan ini kita membutuhkan bahan-bahan berikut:
Prosedur:
Air dari mata air, sungai, laut, serta yang keluar dari kran adalah cair.
Jika panas memanaskan air cair, ia naik dalam bentuk uap. Menjadi gas dan bercampur dengan udara. Itu naik dan awan akan terbentuk.
Dinginnya bisa membuat air soda kembali menjadi air cair, berupa
droplet.
Awan terbentuk oleh tetesan ini, ketika air gas bertemu udara dingin. Itulah mengapa kita melihat awan meskipun kita tidak melihat air soda.
Awan menghasilkan hujan ketika tetesan yang kecil datang bersama-sama.
Tetesan yang lebih besar jatuh dengan cepat ke bumi.
Di tempat-tempat yang sangat dingin, seperti Kutub Utara atau Kutub Selatan, di puncak gunung yang sangat tinggi atau di dalam lemari es, air menjadi padat. Itu menjadi keras seperti kristal.
Air muncul di alam dalam berbagai aspek.
Air yang keluar dari keran, yang berupa sungai, danau, sumur, kolam, lautan,
itu disajikan dalam keadaan cair. Di atas es, di salju, itu padat. Di awan, dalam uap air, dalam bentuk gas.
Yang menyebabkan perubahan wujud fisik air adalah perubahan
suhu.
Menjawab:
Bagaimana keadaan fisik air?
Menurut teks di mana kita dapat menemukan air di:
Itu. Keadaan cair:
B Keadaan padat:
. Keadaan gas:
Berlangganan ke daftar email kami dan dapatkan informasi dan pembaruan menarik di kotak masuk email Anda
Terima kasih telah mendaftar.
