Education for all people
Menutup
Tidak bisa

Navigasi

  • 1 Tahun
  • Tahun Ke 5
  • Sastra
  • Bahasa Portugis
  • Indonesian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Menutup

Interpretasi Teks: Penghuni Gua

Aktivitas dari interpretasi teks, ditujukan untuk siswa tahun kelima, tentang penghuni gua. Ikan kecil ini hanya hidup di satu tempat di dunia: gua Olhos d'Água, yang terletak di utara negara bagian Minas Gerais. Mari kita mengenalnya lebih baik? Jadi, bacalah teks dengan cermat! Kemudian jawablah berbagai pertanyaan interpretatif yang diajukan!

Anda dapat mengunduh aktivitas pemahaman teks ini dalam templat Word yang dapat diedit yang siap dicetak ke PDF dan juga aktivitas jawabannya.

Unduh latihan interpretasi teks ini dari:

  • Kata: Interpretasi Teks: Penghuni Gua – Kelas 5 – Template yang dapat diedit
  • PDF: Interpretasi Teks: Penghuni Gua – Kelas 5 – Untuk mencetak
  • Templat: Interpretasi teks: Penghuni gua – kelas 5 – Dengan jawaban

SEKOLAH: TANGGAL:

PROF: KELAS:

NAMA:

Membaca:

penghuni gua

Ikan kecil ini hanya hidup di satu tempat di dunia: gua Olhos d'Água, yang terletak di utara negara bagian Minas Gerais. Dianggap berbeda dengan ikan gua lainnya karena individu yang hidup di dasar gua benar-benar putih (albino) dan tidak bermata. Orang-orang di pintu masuk gua, di sisi lain, memiliki bintik-bintik kecil di tubuh mereka dan mata kecil.

Berukuran paling panjang delapan sentimeter, lele gua di dekat mulutnya memiliki “kumis” atau sungut, yang sangat sensitif dan digunakan untuk mencari makanan. Di antara makanan favorit spesies ini adalah serangga air dan cacing tanah yang ditangkap di dasar sungai.

Karena gua adalah tempat tertutup dengan sedikit pintu masuk, selama musim kemarau, makanan yang tersedia berkurang banyak. Hal ini membuat ikan lele mengalami kesulitan besar untuk mendapatkan makanan. Namun, selama musim hujan, airnya penuh dengan makanan. Saat itu, ia memanfaatkan kesempatan untuk memulihkan energinya untuk reproduksi.

Anak-anak lele gua biasanya lahir di akhir musim hujan, yang bagus, karena ini mengurangi risiko kekuatan arus yang membawa mereka keluar dari lingkungan alami mereka.

Setiap perubahan lingkungan di gua Olhos d'Água, atau di sekitarnya, membuat kehidupan ikan ini, yang sudah terancam punah, dalam bahaya. Untuk alasan ini, dan juga untuk melestarikan spesies lokal lainnya, Taman Nasional Cavernas do Peruaçu, di mana Olhos d'Água berada, diubah menjadi unit konservasi. Ini berarti kita dapat mengetahui tempat itu, tetapi ketika kita pergi, kita harus meninggalkannya persis seperti yang kita temukan.

Marcelo Fulgêncio Guedes de Brito, Jean Carlos Miranda dan Breno Perillo Nogueira.
Majalah “Cincia Hoje das Crianças”. Edisi 274.
Tersedia di: .

Pertanyaan

Pertanyaan 1 - Dalam “[…] mereka benar-benar putih (albino) dan tanpa mata.”, penulis menjelaskan:

( ) ikan yang hidup di dalam gua.

( ) ikan yang hidup di dasar gua.

( ) ikan yang hidup di pintu masuk gua.

Pertanyaan 2 - Dalam petikan “Di antara makanan favorit spesies ini adalah serangga air dan cacing tanah yang ditangkap di dasar sungai.”, spesies mana yang dimaksud dalam teks?

Pertanyaan 3 – Pada bagian “Karena gua adalah tempat tertutup dan dengan sedikit pintu masuk, selama musim kemarau makanan yang tersedia berkurang banyak.”, kata “Bagaimana” memperkenalkan:

( ) penyebab.

( ) Sebuah contoh.

( ) sebuah perbandingan.

Pertanyaan 4 – Menurut teks, bagrinho "mengambil kesempatan untuk memulihkan energinya untuk reproduksi" pada saat:

Pertanyaan 5 - Di segmen “[…] karena ini mengurangi risiko kekuatan pengambilan arusmereka keluar dari lingkungan alamnya.”, kata yang digarisbawahi:

( ) mengambil kembali anak ayam dari lele gua.

( ) menyajikan anak ayam lele gua.

( ) mencirikan anak ayam lele.

Pertanyaan 6 – Menurut penulis, gua bagrinho tinggal di gua Olhos d'Água, di Minas Gerais. Dalam konteks ini, salah satu faktor “membahayakan kehidupan ikan ini, yang sudah terancam punah”. Identifikasi itu:

Pertanyaan 7 – Dalam fragmen “Untuk alasan ini, dan juga untuk melestarikan spesies lokal lainnya […]”, istilah “untuk” menyatakan:

( ) arah.

( ) takdir.

( ) sasaran.

Pertanyaan 8 – Dalam kutipan “Ini berarti kita bisa mengenal tempat itu, tetapi ketika kita pergi, kita harus meninggalkannya persis seperti yang kita temukan.”, penulis:

( ) peringatan.

( ) menyarankan.

( ) pertanyaan.

Per Denyse Lage Fonseca

Lulus dalam Bahasa dan spesialis dalam pendidikan jarak jauh.

Ezoiclaporkan iklan ini
tahun ke-5kegiatan pemahaman teks kelas 5kegiatan interpretasi teks tahun ke-5Kegiatan bahasa Portugis tahun ke-5Kegiatan Portugis tahun ke-5Latihan memahami teks kelas 5latihan interpretasi teks tahun ke-5interpretasi teks dengan umpan balikInterpretasi teks dengan jawabaninterpretasi teks untuk dicetakInterpretasi teks PDFpelajaran interpretasi teks kelas 5Soal pemahaman bacaan kelas 5pertanyaan interpretasi teks kelas 5tahun kelimatugas interpretasi teks kelas 5
Akan segera mungkin untuk HIDUP di Bulan; memahami bagaimana dan mengapa
Akan segera mungkin untuk HIDUP di Bulan; memahami bagaimana dan mengapa
on Sep 17, 2023
Bagaimana dengan petit gateau Nescau lezat yang dibuat dengan penggorengan udara? Lihatlah resep sederhana ini
Bagaimana dengan petit gateau Nescau lezat yang dibuat dengan penggorengan udara? Lihatlah resep sederhana ini
on Sep 17, 2023
Teh mana yang dapat membantu melawan depresi?
Teh mana yang dapat membantu melawan depresi?
on Jul 31, 2023
1 TahunTahun Ke 5SastraBahasa PortugisPeta Pikiran JamurPeta Pikiran ProteinMatematikaIbu IiMasalahLingkungan HidupPasar Tenaga KerjaMitologi6 TahunCetakanHari NatalBeritaBerita MusuhNumeralKata Kata Dengan CParlendaBerbagi AfrikaPemikirRencana PelajaranTahun Ke 6PolitikPortugisPosting Terbaru Posting SebelumnyaMusim SemiPerang Dunia PertamaUtama
  • 1 Tahun
  • Tahun Ke 5
  • Sastra
  • Bahasa Portugis
  • Peta Pikiran Jamur
  • Peta Pikiran Protein
  • Matematika
  • Ibu Ii
  • Masalah
  • Lingkungan Hidup
  • Pasar Tenaga Kerja
  • Mitologi
  • 6 Tahun
  • Cetakan
  • Hari Natal
  • Berita
  • Berita Musuh
  • Numeral
Privacy
© Copyright Education for all people 2025