Aktivitas dari interpretasi teks, ditujukan untuk siswa di tahun kelima sekolah dasar, tentang buku Terbang di sekitar. Mari kita mengenal pekerjaan ini? Jadi, bacalah teks dengan cermat! Kemudian jawablah berbagai pertanyaan interpretatif yang diajukan!
Anda dapat mengunduh aktivitas pemahaman teks ini dalam templat Word yang dapat diedit yang siap dicetak ke PDF dan juga aktivitas jawabannya.
Unduh latihan interpretasi teks ini dari:
SEKOLAH: TANGGAL:
PROF: KELAS:
NAMA:
Membaca:
Jika Anda menyukai burung dan ingin mempelajari lebih lanjut tentang subjek ini, e-book ini layak untuk dicoba. Tidak seperti panduan lapangan, yang terdiri dari file spesies yang diurutkan menurut klasifikasi taksonomi, "Terbang di sekitar" mengungkapkan keanekaragaman burung yang dapat ditemukan di taman kota sambil membahas aspek kehidupan mereka hewan, seperti memberi makan, membersihkan bulu, merawat keturunan, pemangsa… Bacaan ringan, tapi tanpa kehilangan ketelitian ilmiah. Dan itu tersedia untuk diunduh secara gratis!
Seratus sembilan puluh satu foto (ya, saya hitung) menggambarkan berbagai aktivitas yang dilakukan burung. Beberapa foto sangat menarik, seperti burung pelatuk putih menyerang sarang tawon (halaman 23), burung robin yang memuntahkan biji (halaman 28), pukulan kecil menggunakan sepotong roti sebagai umpan ikan (halaman 39), kutu menghilangkan parasit dari kulit capybara (halaman 46), lebah kecil yang mencari makan di lubang hidung elang (halaman 48), dan urutau yang menguap (halaman 75).
Buku tersebut merupakan hasil studi selama bertahun-tahun dan ratusan jam pengamatan yang dilakukan oleh para peneliti Giulia B. D'Angelo dan Ivan Sazima. Bahkan, judul lengkapnya adalah “Flying around: The natural history of birds in a ekologi park in the urban area Campinas, Southeastern Brazil”. Karena merupakan publikasi tentang burung yang ditemukan di perkotaan (penelitian dilakukan di Prof. Hermógenes de Freitas Leitão Filho, dekat Unicamp), hampir semua spesies yang disebutkan dapat dengan mudah dilihat oleh pengamat yang penuh perhatian.
Giulia dan Ivan juga penulis buku panduan “Aves do Campus da Unicamp and Surroundings”, di mana perhatian yang sama diamati dalam menggambarkan sejarah alam burung yang hidup di kota. Publikasi seperti ini sangat relevan, karena menyoroti pentingnya kawasan hijau sebagai tempat perlindungan bagi satwa liar perkotaan, yang sering diabaikan.
Natalia Allenspach. Tersedia di:
.
Pertanyaan 1 - Pada kalimat pertama teks, penulis menyapa pembaca:
( ) bertanya.
( ) memesan.
( ) untuk merekomendasikan.
Pertanyaan 2 – Kutipan “Seratus sembilan puluh satu foto (ya, saya hitung) menggambarkan berbagai kegiatan yang dilakukan oleh burung.” Nya:
( ) sebuah narasi.
( ) sebuah deskripsi.
( ) sebuah argumen.
Pertanyaan 3 – Dalam bagian "Bacaan ringan, tetapi tanpa kehilangan ketelitian ilmiah.", Penulis:
( ) menceritakan kutipan dari buku tersebut.
( ) mengevaluasi buku.
( ) menimbulkan hipotesis tentang buku tersebut.
Pertanyaan 4 – Di segmen “Beberapa foto sangat menarik, seperti burung pelatuk putih menyerang sarang tawon […]”, istilah “bagaimana” memperkenalkan:
( ) contoh dari beberapa mencolok.
( ) penyebab beberapa insiden.
( ) perbandingan antara beberapa snapshot.
Pertanyaan 5 - Garis bawahi di bawah kata yang menyatakan jumlah fakta:
“Buku tersebut merupakan hasil studi bertahun-tahun dan ratusan jam pengamatan yang dilakukan oleh peneliti Giulia B. D'Angelo dan Ivan Sazima.”
Pertanyaan 6 – Di bagian “[…] hampir semua spesies yang disebutkan dapat dilihat dengan mudah oleh seorang pengamat yang penuh perhatian.”, ekspresi yang digarisbawahi menunjukkan:
( ) tempat.
( ) modus.
( ) waktu.
Pertanyaan 7 – Menurut penulis teks, publikasi tentang burung yang hidup di perkotaan sangat relevan. Mengapa?
Pertanyaan 8 – Dapat disimpulkan bahwa teks tersebut adalah:
( ) Sebuah cerita.
( ) ulasan.
( ) laporan.
Oleh Denyse Lage Fonseca
Lulus dalam Bahasa dan spesialis dalam pendidikan jarak jauh.
laporkan iklan ini