Aktivitas dari interpretasi teks, ditujukan untuk siswa di tahun kelima sekolah dasar, tentang pembangun yang hidup di atas air. Ini adalah tricopters! Mari kita bertemu mereka? Jadi, bacalah teks dengan cermat! Kemudian jawablah berbagai pertanyaan interpretatif yang diajukan!
Anda dapat mengunduh aktivitas pemahaman teks ini dalam templat Word yang dapat diedit yang siap dicetak ke PDF dan juga aktivitas jawabannya.
Unduh latihan interpretasi teks ini dari:
SEKOLAH: TANGGAL:
PROF: KELAS:
NAMA:
Membaca:
Pembangun yang dimaksud adalah tricopters, serangga air yang pada tahap larva membangun tempat perlindungan di dasar danau, sungai dan sungai.
Rumah-rumah yang dibuat oleh larva tricopter memiliki bentuk yang berbeda-beda dan didasarkan pada potongan kayu, daun atau butiran pasir. Semen, bisa dikatakan, adalah benang sutra yang dihasilkan hewan-hewan ini. Omong-omong, beberapa rumah ini seluruhnya terbuat dari sutra – cantik, bukan?!
Nama tricopter berasal dari bahasa Yunani yang berarti bulu dan sayap. Itu karena, ketika hewan ini mencapai usia dewasa, mereka terlihat seperti ngengat, hanya dengan sayap berbulu yang sedikit lebih sedikit. Tetapi pada tahap larva – sangat awal dalam kehidupan mereka – julukan “arsitek perairan” masuk akal bagi serangga ini: bangunan mereka, pada kenyataannya, adalah pelindung untuk melindungi mereka dari pemangsa.
Tricopters dapat hidup hingga satu tahun dalam bentuk larva dan dapat berukuran panjang hingga empat sentimeter. Pada fase ini, mereka bernafas seperti ikan, melalui insang. Makanannya, pada gilirannya, cukup bervariasi - kita dapat menemukan larva memakan potongan tanaman, bahan di dekomposisi, beberapa membangun jaring untuk menyaring partikel dan masih mungkin untuk menemukan yang lain di posisi predator.
Pentingnya larva tricopteran sangat besar di lingkungan perairan, karena mereka berpartisipasi dalam rantai makanan, berfungsi sebagai makanan untuk ikan pemakan serangga. Selain itu, mereka memainkan peran penting lainnya di alam: karena peka terhadap polusi, mereka menunjukkan kualitas air tempat mereka tinggal.
Hewan kecil yang penasaran, ya?!
Maíra Moraes, Raquel Costa dan Jean Carlos Miranda.
Majalah “Cincia Hoje das Crianças”. Edisi 231.
Tersedia di:. (Dengan pemotongan dan adaptasi).
Pertanyaan 1 - Dalam bagian “[…] serangga air yang pada tahap larva membangun tempat berlindung di dasar danau, sungai dan sungai.”, penulis teks menyajikan:
Pertanyaan 2 – Kutipan “Rumah yang dibuat oleh larva tricopteran memiliki bentuk yang berbeda dan didasarkan pada potongan kayu, daun atau butiran pasir.” Nya:
( ) sebuah narasi.
( ) sebuah deskripsi.
( ) sebuah argumen.
Pertanyaan 3 – Dalam "Itu karena, ketika hewan ini mencapai usia dewasa, mereka terlihat seperti ngengat […]", kata yang digarisbawahi:
( ) mengambil informasi.
( ) mengumumkan informasi.
( ) melengkapi informasi.
Pertanyaan 4 – Di segmen “[…] bangunan Anda sebenarnya adalah pelindung untuk melindungi mereka dari pemangsa.”, istilah “untuk” mengungkapkan:
( ) takdir.
( ) arah.
( ) sasaran.
Pertanyaan 5 - Dalam kalimat "Trichopter dapat hidup hingga satu tahun dalam bentuk larva dan mereka bahkan mengukur panjangnya empat sentimeter.”, fakta yang disorot:
( ) melengkapi yang lain.
( ) menentang yang lain.
( ) menambah yang lain.
Pertanyaan 6 – Dalam fragmen di bawah ini, penulis teks membuat perbandingan antara tricopters dan ikan. Sorot kata yang menandai perbandingan ini:
"Pada tahap ini, mereka bernafas seperti ikan, melalui insang."
Pertanyaan 7 – Menurut teks, tricopters "menunjukkan kualitas air tempat mereka tinggal". Mengapa?
Pertanyaan 8 – Dalam "Hewan kecil yang penasaran, ya ?!", penulis berbicara kepada pembaca, memaparkan:
( ) sebuah pendapat.
( ) pengurangan.
( ) sebuah sugesti.
Oleh Denyse Lage Fonseca
Lulus dalam Bahasa dan spesialis dalam pendidikan jarak jauh.
laporkan iklan ini
