Aktivitas dari interpretasi teks, ditujukan untuk siswa di tahun kelima sekolah dasar, tentang kupu-kupu biru. Ini adalah teks reflektif! Pastikan untuk membacanya! Kemudian jawablah berbagai pertanyaan interpretatif yang diajukan!
Anda dapat mengunduh aktivitas pemahaman teks ini dalam templat Word yang dapat diedit yang siap dicetak ke PDF dan juga aktivitas jawabannya.
Unduh latihan interpretasi teks ini dari:
SEKOLAH: TANGGAL:
PROF: KELAS:
NAMA:
Membaca:
Ada seorang duda yang tinggal bersama dua putrinya yang penasaran dan cerdas. Gadis-gadis itu selalu melakukan banyak pertanyaan. Beberapa dia tahu bagaimana menjawabnya, beberapa tidak. Karena dia bermaksud memberi mereka pendidikan terbaik, dia mengirim gadis-gadis itu untuk berlibur dengan seorang bijak yang tinggal di atas bukit. Orang bijak selalu menjawab pertanyaan tanpa ragu-ragu. Tidak sabar dengan orang bijak, gadis-gadis itu memutuskan untuk membuat pertanyaan yang tidak bisa dia jawab.
Kemudian salah satu dari mereka muncul dengan kupu-kupu biru cantik yang akan dia gunakan untuk mempermainkan orang bijak.
- Apa yang akan kamu lakukan? tanya sang adik.
"Aku akan menyembunyikan kupu-kupu di tanganku dan bertanya apakah itu hidup atau mati." Jika dia bilang dia sudah mati, aku akan membuka tanganku dan membiarkannya terbang. Jika dia bilang dia masih hidup, aku akan meremasnya dan menghancurkannya. Dan jawaban apa pun yang diberikan orang bijak kepada kita akan salah!
Kedua gadis itu kemudian pergi menemui orang bijak yang sedang bermeditasi.
"Aku punya kupu-kupu biru di sini." Katakan padaku, bijak, apakah dia hidup atau mati?
Dengan tenang orang bijak itu tersenyum dan menjawab:
- Itu tergantung pada Anda. Dia ada di tanganmu.
Inilah hidup kita, masa kini dan masa depan kita.
Kita tidak boleh menyalahkan siapa pun ketika terjadi kesalahan. Kita bertanggung jawab atas apa yang kita capai atau tidak. Hidup kita ada di tangan kita, seperti kupu-kupu. Terserah kita untuk memilih apa yang harus dilakukan dengannya.
Tersedia di: .
Pertanyaan 1 - Baca kembali perikop di bawah ini:
"Gadis-gadis itu selalu melakukan banyak pertanyaan."
Gadis mana yang dimaksud dalam teks tersebut?
Pertanyaan 2 – Jam tangan:
“Bagaimana saya bermaksud menawarkan mereka pendidikan terbaik, mengirim gadis-gadis untuk menghabiskan liburan mereka dengan seorang bijak yang tinggal di atas bukit.”
Fakta yang disorot adalah:
( ) penyebab lainnya.
( ) tujuan orang lain.
( ) akibat dari yang lain.
Pertanyaan 3 – Menurut cerita, "Orang bijak selalu menjawab pertanyaan tanpa ragu-ragu." Dengan kata lain, dia selalu menjawab pertanyaan:
( ) “tanpa mengkritik”.
( ) “tanpa ragu-ragu”.
( ) "tanpa mengeluh".
Pertanyaan 4 – dalam “Jika dia mengatakan itu Apakah di sana? itu hidup, aku akan memerasnyadi sana dan hancurkan itudi sana.”, istilah yang digarisbawahi:
( ) melanjutkan kupu-kupu.
( ) tunjukkan kupu-kupu.
( ) ciri kupu-kupu.
Pertanyaan 5 - Kutipan “Kedua gadis itu kemudian pergi menemui orang bijak, yang sedang bermeditasi.” Nya:
( ) sebuah narasi.
( ) sebuah deskripsi.
( ) sebuah argumen.
Pertanyaan 6 – Di segmen"Dengan demikian ini adalah hidup kita, masa kini dan masa depan kita.”, kata yang digarisbawahi digunakan untuk menunjukkan:
( ) tempat.
( ) modus.
( ) waktu.
Pertanyaan 7 – Identifikasi tujuan teks tentang kupu-kupu biru:
( ) memperdebatkan suatu topik.
( ) mengungkapkan suatu penemuan.
( ) menyampaikan ajaran.
Oleh Denyse Lage Fonseca
Lulus dalam Bahasa dan spesialis dalam pendidikan jarak jauh.
laporkan iklan ini