Aktivitas dari interpretasi teks, ditujukan untuk siswa di tahun ketujuh sekolah dasar, tentang kupu-kupu. Banyak spesies kupu-kupu menghilang. Hal ini terjadi karena sejumlah faktor, terutama tindakan salah laki-laki. Dan tahukah Anda bahwa salah satu faktor tersebut adalah perburuan kupu-kupu? Akankah kita tahu lebih banyak tentang topik ini? Untuk melakukan ini, baca teks "Pemburu Kupu-Kupu"! Kemudian jawablah berbagai pertanyaan interpretatif yang diajukan!
Aktivitas pemahaman bacaan ini tersedia untuk diunduh dalam templat Word yang dapat diedit, siap untuk dicetak dalam PDF, serta aktivitas yang telah diselesaikan.
Unduh latihan interpretasi teks ini di:
SEKOLAH: TANGGAL:
PROF: KELAS:
NAMA:
Baca baca:
Banyak spesies kupu-kupu menghilang. Hal ini terjadi karena sejumlah faktor, terutama karena perbuatan salah laki-laki. Terkadang pria tidak menyadari bahwa mereka menyakiti kupu-kupu; di lain waktu mereka bahkan bertindak sebagai pemburu, menangkap binatang di alam liar sebagai hobi atau untuk dijual.
Ketika seorang petani menggunakan pupuk, pestisida dan insektisida, ia sering berkontribusi pada kepunahan kupu-kupu. Penggunaan bahan kimia ini sebenarnya menyebabkan kerusakan yang jauh lebih besar: penggundulan hutan. Oleh karena itu, berkontribusi terhadap degradasi lingkungan. Lingkungan yang gundul, di mana kupu-kupu akan bertelur? Apa yang akan dimakan ulat? Di mana kepompong akan dilindungi? Bagaimana orang dewasa menemukan buah dan bunga?
Penghancuran kawasan hutan dan taman untuk pembangunan gedung dan rumah mempengaruhi siklus hidup kupu-kupu, yang bergantung pada tanaman tertentu selama perkembangannya. Padahal, perusakan kawasan hijau berdampak pada seluruh ekosistem di mana kawasan itu dimasukkan. Masalah besar yang tidak semua orang sadari.
Itulah mengapa penting untuk membicarakan tindakan ini: ada orang yang perlu diberi pencerahan tentang kerusakan yang mereka timbulkan terhadap alam. Mereka tidak menyadari apa yang mereka lakukan dan bahwa konsekuensi serius dari tindakan mereka akan terasa di masa depan. Namun berbicara tentang kupu-kupu, masih ada sekelompok orang yang bertanggung jawab langsung atas perusakan spesies tersebut. Dan siapa yang mengetahuinya. Mereka adalah pemburu kupu-kupu.
Beberapa adalah kolektor. Yang lain menangkap kupu-kupu untuk menghias barang kerajinan seperti lukisan dan jam. Dalam kedua kasus tersebut, masalahnya adalah pemburu dapat membunuh banyak kupu-kupu, dari spesies yang berbeda, hanya dalam satu hari.
Seperti banyak hewan lain di alam, kupu-kupu sangat penting untuk keseimbangan suatu ekosistem dan harus dilestarikan. Sekarang Anda tahu caranya. Jika Anda mengenal seseorang yang menangkap kupu-kupu, tunjukkan betapa pentingnya melestarikannya. Bayangkan dunia tanpa kupu-kupu…
Denise Morae. Tersedia di:. (Dengan potongan).
Pertanyaan 1 - Tunjukkan tujuan teks:
( ) spesies kupu-kupu yang ada.
( ) membuat peringatan tentang kupu-kupu.
( ) bercerita tentang seorang pemburu kupu-kupu.
Pertanyaan 2 - Menurut penulis teks, ada orang yang bertanggung jawab langsung atas penghancuran kupu-kupu. Orang apa yang dimaksud?
( ) kepada orang-orang yang berburu kupu-kupu untuk hobi atau untuk dijual.
( ) kepada masyarakat yang menggunakan pupuk, pestisida dan insektisida.
( ) kepada orang-orang yang merusak kawasan hijau untuk pembangunan rumah dan bangunan.
Pertanyaan 3 - Dalam kutipan “Penggunaan” bahan kimia ini […]”, bagian yang disorot dilanjutkan:
SEBUAH:
Pertanyaan 4 – Dalam fragmen "Di mana kepompong akan dilindungi?", kata "Di mana" menunjukkan:
( ) tempat.
( ) modus.
( ) waktu.
Pertanyaan 5 - Di "Itulah mengapa penting untuk membicarakan tindakan ini [...]”, ekspresi yang digarisbawahi memperkenalkan:
( ) sebuah kondisi.
( ) sebuah tujuan.
( ) sebuah kesimpulan.
Pertanyaan 6 – Identifikasi kalimat di mana istilah yang digarisbawahi mengungkapkan perbandingan:
( ) “Suka akankah orang dewasa menemukan buah dan bunga?”
( ) “Suka banyak hewan alam lainnya, kupu-kupu sangat penting […]”
( ) "Sekarang kamu tau Suka.”
Pertanyaan 7 – Sorot kata yang mengintensifkan karakteristik kupu-kupu:
“[…] kupu-kupu sangat penting untuk keseimbangan ekosistem […]”
Pertanyaan 8 – Dalam “[…] tunjukkan kepada orang ini betapa mendasarnya melestarikan mereka.”, penulis teks:
( ) memberikan perintah.
( ) memberikan saran.
( ) memberikan petunjuk.
Oleh Denyse Lage Fonseca
Lulus dalam Bahasa dan spesialis dalam pendidikan jarak jauh.
laporkan iklan ini