aktivitas dari interpretasi teks, ditujukan untuk siswa di tahun kelima sekolah dasar, di peripato. Pernahkah Anda mendengar tentang binatang buas ini? Tidak? Bagaimana kalau bertemu dengannya? Jadi, bacalah teks dengan cermat! Kemudian, pastikan untuk menjawab berbagai pertanyaan interpretatif yang diajukan!
Anda dapat mengunduh aktivitas pemahaman teks ini dalam templat Word yang dapat diedit yang siap dicetak dalam PDF dan juga aktivitas dengan jawaban.
Unduh latihan interpretasi teks ini di:
SEKOLAH: TANGGAL:
PROF: KELAS:
NAMA:
Membaca:
[…] Kalau bukan karena jumlah kakinya, kita mungkin menduga itu cacing tanah atau kelabang, tapi tubuhnya lemas seperti cacing. Selain itu, kaki dan antenanya berdaging, dan tidak mengikuti gerakan yang sama.
Ya, manusia, peripat adalah hewan unik ini, dengan kulit beludru dan warna keunguan di punggung dan lebih terang, hampir ungu, di perut. Menemukannya bukanlah tugas yang mudah, karena dia tinggal di lantai hutan, di bawah dedaunan yang jatuh dari pepohonan. Tempat yang lembab dan teduh adalah favoritnya.
Dengan berjalan di antara dedaunan dan batang-batang yang tumbang, hewan melata menemukan laba-laba dan serangga kecil yang menjadi makanannya. Tapi jangan tertipu oleh penampilannya yang rapuh: dia adalah karnivora dan predator yang lincah. Ketika bertemu salah satu hewan kecil ini, ia meluncurkan semburan zat lengket yang mengeras dengan cepat, melumpuhkan korbannya.
Faktanya, tidak ada yang tahu peripat dengan baik dan tidak diketahui bagaimana mereka cocok dengan sejarah evolusi hewan. Ketika mereka menyajikan beberapa karakteristik kelabang dan cacing tanah, para ahli biologi, untuk waktu yang lama, berpikir bahwa mereka adalah "mata rantai yang hilang". antara dua kelompok besar hewan: artropoda (termasuk kelabang, laba-laba, dan nyamuk) dan annelida (termasuk cacing tanah dan lintah). […]
Hari ini, diketahui bahwa peripat tidak membentuk jembatan kekerabatan antara arthropoda dan Annelida, tetapi pentingnya untuk memahami evolusi tidak berkurang. Ada fosil-fosil yang mirip dengan hewan-hewan ini yang berumur 500 juta tahun yang lalu, yang menunjukkan bahwa hewan-hewan ini telah berjalan di Bumi – bayangkan! – jauh sebelum dinosaurus.
Ketika para ilmuwan Brasil menyadari bahwa spesies penting seperti itu hidup di kota Ouro Preto, di Minas Gerais, mereka membuat keributan besar untuk melestarikannya. Pada saat penemuannya pada tahun 1954, penguasa bermaksud untuk membangun pabrik di daerah ini. Namun para peneliti berhasil membuat Stasiun Ekologi Tripuí di sana, nama sungai yang mengalir melalui wilayah tersebut. Dengan penaklukan ini, selain peripato, hewan lain yang dilindungi, seperti monyet sauá, merak, dan serigala berawak.
Bagian yang menyedihkan adalah, meskipun dinyatakan sebagai kawasan lindung, kawasan tersebut telah digunduli, menempatkan peripate dalam daftar hewan yang terancam punah.
Felipe Bandoni de Oliveira.
Majalah “Ilmu Saat Ini untuk Anak”. Edisi 262.
Tersedia di:. (Dengan potongan).
Pertanyaan 1 - Dalam perikop “[…] dia memiliki tubuh yang lemas seperti cacing.”, teks tersebut merujuk:
Pertanyaan 2 – Bagian “[…] dari kulit beludru dan warna keunguan di punggung dan lebih terang, hampir ungu, di perut.” Nya:
( ) sebuah deskripsi.
( ) sebuah narasi.
( ) sebuah argumen.
Pertanyaan 3 – Menurut teks, menemukan peripat “bukanlah tugas yang mudah”. Identifikasi alasannya:
Pertanyaan 4 – Penulis mengungkapkan bahwa ahli biologi berpikir, untuk waktu yang lama, bahwa gerak adalah "mata rantai yang hilang" antara artropoda dan annelida. Ini karena peripath:
( ) “sesuai dengan sejarah evolusi hewan”.
( ) “memiliki beberapa ciri kelabang dan cacing tanah”.
( ) “mereka sudah berjalan di Bumi – bayangkan! – jauh sebelum dinosaurus.”
Pertanyaan 5 – dalam pecahan"Hari ini, diketahui bahwa peripat tidak membentuk jembatan kekerabatan antara artropoda dan annelida […]”, istilah yang digarisbawahi menunjukkan keadaan:
( ) tempat.
( ) modus.
( ) waktu.
Pertanyaan 6 - Jam tangan:
“[…] mereka membuat keributan besar untuk dilestarikan.”
Fakta yang disorot mengungkapkan:
( ) penyebab kejadian sebelumnya.
( ) tujuan dari fakta sebelumnya.
( ) akibat dari fakta sebelumnya.
Pertanyaan 7 - Identifikasi segmen yang berisi opini penulis:
( ) “[…] dia adalah karnivora dan predator yang lincah.”
( ) “Tetapi para peneliti berhasil membuat Stasiun Ekologi Tripuí di sana […]”
( ) “Yang menyedihkan adalah, meskipun dinyatakan sebagai kawasan lindung, kawasan tersebut telah ditebang [...]”
Oleh Denyse Lage Fonseca
Lulus dalam Sastra dan spesialis dalam pendidikan jarak jauh.
