Aktivitas dari interpretasi teks, ditujukan untuk siswa kelas delapan sekolah dasar, tentang Braille. Ini adalah sistem penulisan dan pembacaan taktil berdasarkan 64 simbol yang dimunculkan. Dengan itu, dimungkinkan untuk mewakili huruf, angka, dan tanda baca. Tahukah Anda siapa yang menciptakan sistem ini? Dan kapan itu diperkenalkan di negara kita? Ini dan keingintahuan lainnya, Anda akan menemukan dengan membaca teks 8 April adalah Hari Braille Nasional! Setelah itu, pastikan untuk menjawab berbagai pertanyaan interpretatif yang diajukan!
Anda dapat mengunduh aktivitas pemahaman teks ini dalam templat Word yang dapat diedit, siap untuk dicetak ke PDF, serta aktivitas yang telah diselesaikan.
Unduh latihan interpretasi teks ini dari:
SEKOLAH: TANGGAL:
PROF: KELAS:
NAMA:
Baca baca:
Braille digunakan di seluruh dunia untuk mengajar orang buta membaca. Ini adalah sistem penulisan dan pembacaan taktil berdasarkan 64 simbol yang dimunculkan. Dengan itu, dimungkinkan untuk mewakili huruf, angka, dan tanda baca. Ini digunakan oleh orang-orang yang buta atau memiliki penglihatan yang rendah, yang menggunakan sentuhan satu atau dua tangan untuk melakukan pembacaan, diambil dari kiri ke kanan.
Sistem simbol ini diciptakan oleh orang Prancis Louis Braille (1809 – 1852). Dia menjadi buta setelah, pada usia 3 tahun, matanya ditusuk oleh alat dari bengkel ayahnya. Lukanya menjadi terinfeksi, infeksi menyebar dan dia akhirnya kehilangan penglihatan […]
Asal usul sistem penulisan taktil, bagaimanapun, terkait dengan tentara Prancis. Pada 1800-an, selama perang, tentara perlu memecahkan kode pesan dalam kegelapan agar tidak menarik perhatian musuh. Saat itulah Charles Barbier de La Serre memiliki ide untuk menciptakan metode yang menggunakan sentuhan. Proposal itu tidak berhasil di antara anggota pasukan dan de La Serre akhirnya mengadaptasinya untuk orang buta.
Braille belajar tentang metode La Serre saat belajar di National Institute for the Blind di Paris. Bocah 12 tahun itu mendedikasikan dirinya untuk mempelajarinya dan mulai memperbaikinya. Pada usia 15 tahun, pada tahun 1824, Braille menyederhanakan sistem aslinya, termasuk notasi numerik dan musik. Dia menjadi profesor di Institut dan, empat tahun kemudian, meluncurkan metode komunikasinya sendiri.
Penerimaan atas apa yang diusulkannya tidak serta merta dan salah satu guru utama di sekolah tersebut bahkan melarang penggunaannya oleh anak-anak. […] Di institut tempat dia mengajar, kode baru secara resmi diadopsi dua tahun setelah kematiannya, pada tahun 1852.
Di Brazil, sistem ini diperkenalkan pada tahun 1854, bersamaan dengan peresmian Institut Konstanta Benjamin, di Rio de Janeiro.
Tanggal tersebut dipilih untuk menghormati José lvares de Azevedo, guru buta pertama di Brasil, yang berulang tahun pada 8 April.
José de Azevedo terlahir buta dan, pada usia 10 tahun, dikirim ke Paris untuk belajar di Royal Institute of the Blind. Di sana, dia mempelajari sistem Braille yang baru dibuat. Sekembalinya ke Brasil, ia mengajar dan menyebarkan Braille ke seluruh negeri.
Tersedia di: . (Dengan potongan).
Pertanyaan 1 - Dalam bagian "Ini adalah sistem taktil untuk menulis dan membaca berdasarkan 64 simbol dalam relief.", penulis teks:
( ) mengevaluasi Braille.
( ) mendefinisikan Braille.
( ) mencirikan Braille.
Pertanyaan 2 - Pada bagian ini, penulis menjelaskan tujuan Braille. Soroti istilah yang membuktikan hal ini:
"Braille digunakan di seluruh dunia untuk mengajar orang-orang yang tidak bisa melihat cara membaca."
Pertanyaan 3 - Baca ulang fragmen ini:
"Asal usul sistem penulisan taktil, bagaimanapun, terkait dengan tentara Prancis."
Dalam fragmen ini, ungkapan "namun" menunjukkan:
( ) reservasi yang dibuat oleh penulis teks.
( ) kontras yang dibuat oleh penulis teks.
( ) kompensasi yang diberikan oleh penulis teks.
Pertanyaan 4 – dalam “[..] ketika dipelajari di National Institute […]”, kata kerja yang disorot mengungkapkan:
( ) fakta yang berkelanjutan.
( ) fakta sporadis.
( ) fakta yang lewat.
Pertanyaan 5 - Dalam kalimat “Anak laki-laki berusia 12 tahun mendedikasikan dirinya untuk mempelajarinya […]”, kata “lo” mengacu pada:
SEBUAH:
Pertanyaan 6 – Menurut teks, Braille “meluncurkan metode komunikasinya sendiri”, yang secara resmi diadopsi di institut tempat dia mengajar:
( ) pada tahun 1824.
( ) pada tahun 1852.
( ) pada tahun 1854.
Pertanyaan 7 – Menurut teks, yang "mengajar dan menyebarkan Braille" ke seluruh Brasil adalah:
( ) Louis Braille.
( ) Charles Barbier de La Serre.
( ) José lvares de Azevedo.
Per Denyse Lage Fonseca
Lulus dalam Bahasa dan spesialis dalam pendidikan jarak jauh.
laporkan iklan ini
