aktivitas dari interpretasi teks, ditujukan untuk siswa kelas lima sekolah dasar, tentang patativa. Burung yang memiliki penampilan bijaksana dan nyanyian yang kompleks! Mari mengenal patativa lebih dekat? Jadi, baca teksnya dengan cermat! Kemudian jawab berbagai pertanyaan interpretatif yang diajukan!
Anda dapat mengunduh kegiatan pemahaman teks ini dalam templat Word yang dapat diedit, siap dicetak ke PDF dan juga kegiatan dengan jawaban.
Unduh latihan pemahaman bacaan ini di:
SEKOLAH: TANGGAL:
PROF: KELAS:
NAMA:
Membaca:
Patatif (Sporophila plumbea) merupakan spesies rumput pepaya yang memiliki dua populasi di Brazil.
Itu dianggap sebagai burung yang bijaksana, baik jantan maupun betina, meskipun pasangannya berbeda satu sama lain. Seperti pada sebagian besar kasus spesies genus Sporophila, patativa betina berwarna coklat. Pasangannya, sebaliknya, memiliki tampilan yang didominasi abu-abu, dengan beberapa bagian tubuh berwarna lebih terang.
Ia memiliki dua kerabat yang juga disebut “patativa”, seperti chorão, masih dikenal sebagai patativa-chorona, dan juga patativa-tropeira. Kapur putih berbeda secara visual dari patativa "umum" dengan memiliki paruh kuning dan bagian perut berwarna keputihan, hanya mirip dengan remaja dari spesies yang disebutkan. Perbedaan visual utama pada Patativa-tropeira adalah warna paruhnya, yang seperti pada pohon willow, juga berwarna kuning. Bulunya didominasi warna abu-abu, membuatnya sangat mirip dengan patativa.
Selain aspek visual, dimungkinkan untuk mengidentifikasi masing-masing spesies ini dengan vokalisasi. Yang menarik, dalam bahasa Tupi, “patativa” berarti “orang yang banyak bicara”. Anda dapat memahami alasan nama ini ketika Anda mendengarkan nyanyian spesies tersebut, yang mengejutkan karena kerumitannya.
[…]
Tersedia di:
(Dengan potongan dan adaptasi).
Pertanyaan 1 - Baca kembali:
“Burung yang memiliki penampilan yang bijaksana dan nyanyian yang rumit”
Teks mengacu pada:
( ) patatif.
( ) patativa-tropeira.
( ) patativa-menangis.
Pertanyaan 2 – Kutipan “[…] patativa betina berwarna coklat.” Dia:
( ) sebuah narasi.
( ) sebuah deskripsi.
( ) sebuah argumen.
Pertanyaan 3 – Di bagian “Sekarang partner menyajikan visualnya dominan abu-abu […]”, kata yang disorot menunjukkan:
( ) modus.
( ) waktu.
( ) intensitas.
Pertanyaan 4 – Dalam "Chorão berbeda secara visual dari patativa 'umum' dengan memiliki paruh kuning dan bagian perut dengan nada keputihan [...]", istilah "e" menunjukkan:
( ) fakta yang bertambah.
( ) fakta yang bergantian.
( ) fakta yang kontras.
Pertanyaan 5 – Jam tangan:
“Perbedaan visual utama pada Patativa-tropeira adalah warna paruhnya seperti ini di pohon willow, warnanya juga kuning.
Ekspresi yang digarisbawahi memperkenalkan:
( ) penyebab.
( ) Sebuah contoh.
( ) sebuah perbandingan.
Pertanyaan 6 – Pada bagian “[…] dalam bahasa Tupi, ‘patativa’ berarti ‘orang yang banyak bicara’.”, teks:
( ) memberikan penjelasan.
( ) memunculkan hipotesis.
( ) memberikan kesimpulan.
Pertanyaan 7 – Menurut teks, itu "mengejutkan karena kerumitannya":
( ) paruh patativa.
( ) sudut patativa.
( ) bulu patativa.
Per Denise Lage Fonseca
Lulus dalam Sastra dan spesialis dalam pendidikan jarak jauh.
