aktivitas dari interpretasi teks, ditujukan untuk siswa kelas lima sekolah dasar, tentang resensi film anak. Animasi "Boonie Bears: The Great Secret" adalah film fitur ketiga dalam franchise yang sukses di kalangan anak-anak.. Mari kita tahu lebih banyak tentang produksi ini? Jadi, baca teksnya dengan cermat! Kemudian jawab berbagai pertanyaan interpretatif yang diajukan!
Anda dapat mengunduh aktivitas pemahaman kata ini dalam template Word yang dapat diedit, siap dicetak ke PDF dan juga aktivitas dengan jawaban.
Unduh latihan pemahaman bacaan ini di:
SEKOLAH: TANGGAL:
PROF: KELAS:
NAMA:
Membaca:
Briar Bear frustrasi dengan teman-temannya dan tidak bahagia dengan kehidupan yang dijalaninya. Untuk mengubah arah, dia memutuskan untuk bergabung dengan sirkus keliling yang hampir bangkrut, yang dipimpin oleh gorila Hugo. Diterima dengan baik oleh grup, dia merasa betah dan membawa energi baru ke pertunjukan rombongan.
Dengan caranya yang ceria, Briar segera menaklukkan persahabatan baru dan membawa ketenaran di tempat itu. Pengakuan tersebut, bagaimanapun, dapat merusak rencana beruang, karena memungkinkan ditemukannya Briar. Ia tidak ingin ketahuan agar tidak merusak kehidupan barunya yang dianggapnya sempurna.
Keajaiban cincin itu membuat Briar tidak rindu rumah, tapi perasaan itu mungkin hanya bertahan lama. suatu saat... Sementara itu, Bramble, saudara laki-laki Briar, dan teman-teman hutannya mengkhawatirkan keadaan mereka mencari. Semua orang putus asa untuk menemukannya dan akhirnya membawanya pulang.
Animasi "Boonie Bears: The Great Secret" adalah film fitur ketiga dalam waralaba yang sukses di kalangan anak-anak. Dirilis pada tahun 2016, sekuel dari serial produksi anak-anak ini menampilkan serangkaian karakter menawan yang melibatkan anak-anak dari berbagai negara.
Judul asli: "Boonie Bears: The Big Top Secret". Negara: Tiongkok. Tahun: 2016. Aliran: Animasi. Disutradarai oleh: Leon Ding.
Tersedia di: .
Pertanyaan 1 - "Boonie Bears: Rahasia Besar" adalah nama dari:
Pertanyaan 2 – Dalam bagian “[…] dia merasa di rumah dan membawa energi baru ke pertunjukan rombongan.”, teks tersebut mengacu pada:
( ) Briar.
( ) Hugo.
( ) Semak duri.
Pertanyaan 3 – Menurut teks tersebut, ketenaran yang diperoleh Briar di sirkus dapat menghalangi rencananya, karena dia:
( ) mendapat teman baru.
( ) dapat ditemukan.
( ) tidak menyukai kehidupan yang dijalaninya.
Pertanyaan 4 – Baca kembali:
“Keajaiban cincin itu membuat Briar tidak rindu kampung halaman, Tapi perasaan itu mungkin hanya bertahan sebentar...”
Bagian yang disorot mengungkapkan:
( ) awal cerita “Boonie Bears: Rahasia Besar”.
( ) klimaks dari cerita “Boonie Bears: The Big Secret”.
( ) hasil dari cerita “Boonie Bears: The Big Secret”.
Pertanyaan 5 – Jam tangan:
"Sementara itu, Bramble, saudara laki-laki Briar, dan teman-teman hutannya sibuk mencarimu."
Fragmen ini adalah:
( ) sebuah narasi.
( ) sebuah deskripsi.
( ) sebuah argumen.
Pertanyaan 6 – Di segmen “Semua orang sangat ingin menemukan Anda Dia akhirnya bawa dia pulang.”, istilah yang digarisbawahi memulai sebuah fakta, bahwa:
( ) menyimpulkan yang sebelumnya.
( ) menentang yang sebelumnya.
( ) ditambahkan ke yang sebelumnya.
Pertanyaan 7 – Identifikasi cuplikan yang berisi opini:
( ) “Beruang Briar frustrasi dengan teman-temannya […]”
( ) “[…] memutuskan untuk bergabung dengan sirkus keliling yang hampir bangkrut […]”
( ) “[…] produksi untuk anak-anak menghadirkan serangkaian karakter menawan […]”
Oleh Denyse Lage Fonseca
Lulus dalam Sastra dan spesialis dalam pendidikan jarak jauh.
