attività di interpretazione del testo, rivolto agli alunni della quinta elementare, sul giallo cardinale. Conosciamo meglio questo uccello? Quindi, leggi attentamente il testo! Allora rispondi alle varie domande interpretative proposte!
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Il cardinale giallo (Gubernatrix cristata) è un uccello della famiglia Emberizidae, i passeri del Nuovo Mondo, un gruppo che comprende uccelli come i passeri, i caboclinhos e i rigogoli. La specie è originaria dell'Uruguay, dell'Argentina orientale e del Brasile meridionale.
Misura circa 19,2 cm di lunghezza, la colorazione delle sue piume è gialla e nera, più distinta nei maschi. Le femmine si distinguono per una striscia sopracciliare bianca e strie malari (un "baffo") e un petto grigio. Sono uccelli di straordinaria bellezza fisica e sonora.
La specie vive in boschi aperti, savane, regioni cespugliose e in campi sporchi, aree favorevoli alle sue abitudini alimentari: semi, frutti e insetti che trova sul terreno.
I cardinali sono solitamente visti in coppia o in piccoli gruppi. In alcune regioni dell'Argentina, tuttavia, possono occasionalmente formare stormi fino a 50 individui.
La femmina depone da tre a quattro uova in un nido a forma di scodella, costruito con bastoncini, fibre. I cuccioli nascono dopo 12 o 13 giorni.
I cardinali sono minacciati dalla cattura cronica in natura per l'allevamento in cattività o dal commercio illegale di uccelli selvatici. Il piumaggio esuberante e il canto gradevole rendono la specie ambita dagli appassionati di uccelli canori. La distruzione e l'errata caratterizzazione dell'habitat, promosse dall'espansione della coltivazione del riso nel Rio Grande do Sud, oltre alla conversione dei campi della Serra do Sudeste in piantagioni di eucalipto, minacciano anche la specie.
Gli sforzi per preservare il cardinale giallo sono l'obiettivo del Piano d'azione nazionale per la conservazione di Passeriformi in via di estinzione di Campos Sulinos, dell'Istituto Chico Mendes per la conservazione della biodiversità (ICMBio).
Disponibile in:. (Con tagli e adattamenti).
Domanda 1 - Nel brano “La specie è originaria dell'Uruguay, dell'Argentina orientale e del Brasile meridionale.”, il testo fa riferimento a:
( ) al tico-tico.
( ) al papa-erba.
( ) al cardinale giallo.
Domanda 2 - In "Misura circa 19,2 cm di lunghezza, la colorazione delle sue piume è gialla e nera, più distinta nei maschi.", il testo:
( ) racconta.
( ) descrivere.
( ) sostiene.
Domanda 3 - Nella sezione “[…] stria malar (a ‘baffi’) […]”, le informazioni tra parentesi sono:
( ) una correzione.
( ) una spiegazione.
( ) un esempio.
Domanda 4 – Nel frammento “La specie vive in boschi aperti, savane, regioni cespugliose e in campi sporchi […]”, “e” indica:
( ) aggiunta.
( ) opposizione.
( ) conclusione.
Domanda 5 – Nella sezione “In alcune regioni dell'Argentina, ciò nonostante, possono occasionalmente formare branchi fino a 50 individui.”, il termine sottolineato ha lo stesso significato di:
( ) "Poi".
( ) "Sebbene".
( ) "Perciò".
Domanda 6 – Rileggi:
"I cardinali sono minacciati dalla cattura cronica di individui in natura per l'allevamento in cattività o dal commercio illegale di uccelli selvatici".
La parola “para”, usata due volte in questo frammento, introduce:
( ) condizioni per la cattura di cardinali gialli in natura.
( ) allo scopo di catturare cardinali gialli in natura.
( ) le conseguenze della cattura di cardinali gialli in natura.
Domanda 7 – Identificare il segmento che presenta un'opinione:
( ) “Sono uccelli di straordinaria bellezza fisica e sonora.”
( ) “[…] aree favorevoli alle loro abitudini alimentari: semi, frutti e insetti […]”
( ) “La femmina depone da tre a quattro uova in un nido a forma di scodella […]”
Di Denyse Lage Fonseca
Laureato in Lettere e specialista in didattica a distanza.
