L'attività portoghese, incentrata sugli studenti della terza media della scuola elementare, esplora il verbi transitivi diretti. Quando i verbi sono classificati in questo modo? Quando hanno bisogno di un add-on! Ma ecco la domanda: complemento con o senza preposizione? Impariamo? Per fare ciò, rispondi alle domande in base al testo sul libro. il Saci, scritto da Monteiro Lobato!
Questa attività in lingua portoghese è disponibile per il download in un modello Word modificabile, pronto per la stampa in PDF e anche l'attività completata.
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In questo libro, Pedrinho stringe le migliori amicizie: con Saci, il ragazzo con una gamba sola con il berretto rosso nella sua testa, e in sua compagnia apprende mille e una lezione sulla natura e sugli esseri che abitano la foresta. Insieme, questa improbabile coppia affronterà giaguari, anaconde e altri temibili segreti delle foreste brasiliane, in quest'opera che, pubblicata per la prima volta nel 1921, è un omaggio del grande Monteiro Lobato al nostro folclore.
Disponibile in:. (Con taglio).
Domanda 1 - Sottolinea il verbo che compone questo brano di testo:
“In questo libro, Pedrinho fa le migliori amicizie: con Saci, il ragazzo con una gamba sola con il berretto rosso in testa […]”
Domanda 2 - Nel passaggio sopra, il verbo è transitivo diretto perché:
( ) richiede complemento senza preposizione.
( ) richiede complemento con preposizione.
( ) richiede un complemento senza preposizione e un altro con preposizione.
Domanda 3 - Nel testo, il verbo transitivo diretto “imparare” ha come soggetto:
( ) “Pedrinho”.
( ) “i Saci”.
( ) "la tua azienda".
Domanda 4 – Nel segmento “Insieme, questa improbabile coppia affronterà giaguari […]”, il verbo transitivo diretto esprime:
( ) un'azione della coppia improbabile.
( ) uno stato della coppia improbabile.
( ) una caratteristica della coppia improbabile.
Domanda 5 - I verbi transitivi diretti, analizzati sopra, compongono un testo il cui obiettivo è:
( ) segnalare un fatto.
( ) pubblicare un libro.
( ) esprimere un parere.
Di Denyse Lage Fonseca
Laureato in Lingue e specialista in didattica a distanza.
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