Indirizzi dell'attività portoghese, incentrata sugli studenti della nona classe della scuola elementare pronomi. Analizziamoli nel testo Quanto tempo può stare un cactus senza acqua? Per farlo, rispondi alle domande proposte!
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I cactus sono piante estremamente adattate alla vita nelle regioni aride e desertiche. Nel sertão nord-orientale, molte specie resistono più di 6 mesi senza ricevere acqua piovana. Nelle regioni desertiche del Sud America, alcuni possono rimanere fino a 5 anni in assoluta siccità. Secondo l'agronomo Marina Tomioka, le piante ________ sono resistenti perché non hanno foglie – che perdono molta acqua per evaporazione – e perché hanno spine in grado di assorbire l'acqua dal rugiada. Così, da un giorno all'altro, i cactus reintegrano le loro riserve di liquidi, rimanendo sempre idratati.
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Domanda 1 - Sottolinea il seguente pronome interrogativo:
"Quanto tempo può stare un cactus senza acqua?"
Domanda 2 - Nella sezione “Nelle regioni desertiche del Sud America, alcuni riescono a stare fino a 5 anni in assoluta siccità.”, il pronome indefinito si riferisce al sostantivo:
Domanda 3 - Completa lo spazio con il pronome dimostrativo “these” o “these”:
“[…] ________ le piante sono resistenti perché non hanno foglie […]”
Domanda 4 – Nel testo c'è un pronome relativo. Identificalo:
Domanda 5 – In “Così, da un giorno all'altro, i cactus riempiono le loro riserve liquide […]”, il pronome possessivo si riferisce a:
( ) alla prima persona plurale.
( ) alla seconda persona plurale.
( ) alla terza persona plurale.
Domanda 6 – Spunta il frammento che contiene un pronome personale:
( ) "I cactus sono piante estremamente adattate alla vita nelle regioni aride e desertiche."
( ) “[…] molte specie resistono più di 6 mesi senza ricevere acqua piovana.”
( ) “[…] rimanendo sempre idratati.”
Di Denyse Lage Fonseca
Laureato in Lettere e specialista in didattica a distanza.