Attività di interpretazione del testo, rivolta agli studenti della terza elementare della scuola elementare, con domande sviluppate sul testo: La cattura della lucciola.
Questa attività di comprensione della lettura è disponibile per il download in un modello Word modificabile, pronto per la stampa in PDF, così come l'attività completata.
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SCUOLA: DATA:
PROF: CLASSE:
NOME:
Dino Dino e il nonno sono in veranda, a guardare le lucciole che ammiccano nel cortile buio.
– Ti ho mai parlato del tag lucciola? - chiede il nonno - Ci giocavamo quando ero piccolo.
Dino scuote la testa.
– Serve per suonarlo al buio. Una persona è la lucciola e tiene una torcia. Si nasconde, conta piano fino a 30 e poi accende la torcia per un secondo. Può muoversi o stare fermo, sceglie.
1) Qual è il titolo del testo?
UN.
2) Cosa ci fanno il dinosauro Dino e il nonno sotto il portico?
UN.
3) Con cosa giocava il nonno quando era piccolo?
UN.
4) Come spiega il nonno il gioco a Dino?
UN.
5) Cosa fanno gli altri partecipanti al gioco?
UN.
6) Quando Dino va a giocare con il nonno, dove si nasconde?
UN.
7) Il nonno può trovare Dino?
UN.
Per Hélia Higa.
A risposte sono nel link sopra l'intestazione.
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