Interpretazione del testo: attenzione al buco

Attività di interpretazione del testo, rivolta agli studenti delle classi seconde o terze delle scuole elementari, con domande sviluppate sul testo: Attenti al buco.

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• Parola: Interpretazione del testo: guarda la buca - 2° o 3° anno - Modello modificabile
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• Modello: Interpretazione del testo: guarda la buca - 2° o 3° anno - Con risposta
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SCUOLA: DATA:

PROF: CLASSE:

NOME:

guarda il buco

– Forse sono un sognatore, ma sono anche insistente! – disse Polco, attraversando il terreno vicino all'aiuola. – Se c'è un tesoro, lo troverò!
Polco ha scavato più a fondo fino a fare un grosso buco nella terra. Al calar della notte, il maiale era esausto e si addormentò rapidamente. La notte era calma e stellata quando, all'improvviso, si udirono delle urla:

– Ehi! Là! Ci siamo fatti male alle gambe! – Poveri anatroccoli. Di ritorno da una passeggiata con i genitori, al chiaro di luna, caddero in un buco fatto da Polco.
- Questo non è giusto! - Si lamentò goccia, che riconobbe i gemiti degli anatroccoli.
- Alzati Polco, aiutiamoli prima che arrivi il padrone della fattoria e vediamo cosa è successo.

Domande

1) Qual è il titolo del testo?
UN.

2) Chi ha detto che forse ero un sognatore, ma insistevo anche?
UN.

3) Cosa ha detto Polco quando ha scavato l'aiuola?
UN.

4) Polco ha scavato fino a fare un buco nel terreno. Al calar della notte cosa faceva Polco?
UN.

5) La notte era calma e stellata quando, all'improvviso, si udirono delle urla. Da dove venivano le urla?
UN.

6) Chi ha detto che non era giusto?
UN.

7) Cosa ha detto Pingo a Polco prima che arrivasse il proprietario del sito?
UN.

Per Hélia Higa

A risposte sono nell'intestazione.

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