L'attività portoghese, rivolta agli studenti del 7° anno, si rivolge al neologismo, attraverso il testo che ci racconta il libro ilscimpanzé, scritto da Catarina Sobral.
Puoi scaricare questa attività in lingua portoghese in un modello Word modificabile, pronto per la stampa in PDF e anche l'attività completata.
Scarica questa attività da:
SCUOLA: DATA:
PROF: CLASSE:
NOME:
Leggere:
Conosci il significato di achimpa?
I achimpo, tu achimpa, lui achimpa… Cos'è questo verbo? Non lo so, so solo che questa parola sta facendo scalpore nel libro che porta lo stesso nome: Achimpa. Infatti nessuno lo sa, nemmeno Zulmira, che ha 137 anni. Dice di sì, ma ho i miei dubbi.
Achimpa è un complimento come "Sembri molto simile ad achimpa oggi"? È tempo di indagare. Alcuni hanno chiamato negozi e supermercati e hanno chiesto se vendevano achimpa e… Niente! Altri hanno chiamato le industrie per comprare achimpa in quantità. Neanche niente.
Quanto mistero! Dopotutto, achimpa sembra una parola così comune... Lo pensi anche tu? Quindi scopri subito il significato, mentre sta arrivando un'altra strana parola: perlina! E adesso?
Disponibile in: http://chc.org.br/palavra-esquisita.
Domanda 1 - Nell'estratto “io achimpo, tu achimpa, lui achimpa…”, le ellissi indicano:
a) una continuità
b) un'omissione
c) un'interruzione
d) una citazione incompleta
Domanda 2 - Perché le parole “achimpa” e “perlinço” compaiono in corsivo nel testo?
UN:
Domanda 3 - Nel "è laggiù? dice di sapere, ma ho i miei dubbi.”, il pronome evidenziato sostituisce:
UN:
Domanda 4 – In tutte le alternative, le parole tornano a "achimpa", tranne in:
a) parola strana
b) verbo
c) questa parola
d) un'altra strana parola
Domanda 5 - Nel passaggio"Poi, scopri presto il significato […]”, il termine evidenziato esprime l'idea di:
UN:
Di Denyse Lage Fonseca – Laureato in Lingue e specialista in didattica a distanza.
A risposte sono nel link sopra l'intestazione.