attività di interpretazione del testo, rivolto agli alunni della terza e quarta elementare, con domande basate sul testo Ricetta per la famiglia.
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Zuzu era una coniglietta molto legata alla famiglia e amava incontrare i suoi cugini ai pranzi della domenica a casa della nonna. Hanno passato l'intero pomeriggio a parlare, giocare e preparare deliziose ricette per il caffè pomeridiano.
- Cosa facciamo oggi? chiese ai suoi cugini.
– Che ne dici dei gustosi raincakes? - rispose uno di loro.
"Volevo fare il pane speciale della nonna", ha detto Zuzu.
I cugini risero e le dissero di mollare, in fondo solo la nonna sapeva fare quel pane.
La coniglietta, che osservava tutto da lontano, aspettò che i nipotini uscissero dalla cucina e andò a parlare con Zuzu.
– Tesoro, non essere triste. Ti aiuterò a fare il pane.
- Lo giuri, nonna? Sìì!
Zuzu ha prestato molta attenzione a ogni passaggio e ingrediente della ricetta. Alla fine del pomeriggio, ha chiamato i suoi cugini, che stavano giocando nel cortile sul retro, e non potevano crederci quando hanno mangiato il delizioso pane. Il coniglietto era felice di aver imparato una ricetta così speciale in un allegro pomeriggio a casa della nonna.
180 storie da godere.
Editore: Ciranda Cultural.
1) Qual è il titolo del testo?
UN:
2) Quanti paragrafi ci sono nel testo?
UN:
3) Chi sono i personaggi della storia?
UN:
4) Cosa volevano fare i cugini?
UN:
5) Cosa voleva fare Zuzu?
UN:
6) Qual è stata l'opinione dei cugini sull'idea di Zuzu?
UN:
7) Nonna che guardava tutto, cosa ha deciso di fare?
UN:
8) Come si è sentito Zuzu per aver appreso la ricetta?
UN:
9) Al posto di Zuzu cosa avresti fatto quando i cugini ridevano e le dicevano di mollare? Spiega la tua risposta.
UN:
10) Qual è il tuo cibo preferito?
UN:
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