attività di interpretazione del testo, rivolto agli alunni della terza e quarta elementare, con domande basate sul testo Una bugia ha la gamba corta.
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Esplora l'attività portoghese, rivolta agli studenti della nona classe della scuola elementare periodo composto. Che ne dici di analizzare questo tipo di periodo nel testo Importanza nella catena alimentare? Per farlo, rispondi alle domande proposte!
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Attività portoghese, incentrata sugli studenti dell'ottavo anno della scuola elementare, circa congiunzioni. Che ne dici di analizzarli nel frammento di "L'uomo invisibile"? Per farlo, rispondi alle domande proposte!
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attività di matematica, proposto agli alunni della terza e quarta elementare, con problemi di addizione, sottrazione e moltiplicazione.
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Attività portoghese, incentrata sugli studenti della nona classe della scuola elementare, circa tipi di verbo nel predicato. Chiamiamo, verbo intransitivo e verbo transitivo! Analizziamoli nel testo Cosa mangiano gli squali? Per fare ciò, rispondi alle domande proposte!
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Attività portoghese, incentrata sugli studenti del settimo anno di scuola elementare, circa parole in proparossitono. Analizziamoli nel testo Le avventure di Tadeo? Per fare ciò, rispondi alle domande proposte!
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attività di interpretazione del testo, rivolto agli alunni della seconda e terza elementare, con domande basate sul testo Buonanotte Timóteo.
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Indirizzi dell'attività portoghese, incentrata sugli studenti della nona classe della scuola elementare pronomi dimostrativi. Analizziamole nel testo che presenta il film sogni di ghiaccio? Per farlo, rispondi alle domande proposte!
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attività di interpretazione del testo, rivolto agli studenti delle scuole elementari di quinta, sull'assemblea generale dei topi. Una volta i topi, che vivevano nella paura di un gatto, decisero di tenere un incontro per trovare un modo per porre fine a quell'eterno disordine.. Sono riusciti a risolvere il problema? Scopriamolo? Quindi, leggi attentamente la storia! Allora rispondi alle varie domande interpretative proposte!
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Esplora l'attività portoghese, incentrata sugli studenti della nona classe della scuola elementare verbi transitivi diretti. Analizziamo questi verbi nel testo che ci introduce al rione di amaranto? Per fare ciò, rispondi alle domande proposte!
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