Attività di interpretazione del testo, rivolta agli studenti della seconda o terza classe della scuola elementare, con domande sviluppate sul testo: Aiutare le rane.
Puoi scaricare questa attività di comprensione del testo in un modello Word modificabile, pronto per la stampa in PDF, così come l'attività completata.
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SCUOLA: DATA:
PROF: CLASSE:
NOME:
Rana radunò tutte le rane sul bordo dello stagno, che era quasi senz'acqua, e disse:
– Questo stagno è quasi asciutto, non possiamo più restare qui!
Ma il lago è troppo lontano da qui! – La rana Adolfo era preoccupata. Ci sono andato una volta. I più giovani non potranno andare.
Jack, che ha sentito il tema dell'incontro, ha deciso di aiutare le rane. L'anatra ha mobilitato tutti gli uccelli in volo sul sito e si è organizzata per incontrarsi nello stagno.
1) Qual è il titolo del testo?
UN.
2) Di cosa voleva parlare Rana con le rane sul bordo dello stagno?
UN.
3) Perché le rane hanno dovuto lasciare lo stagno?
UN.
4) Chi ha detto che il lago era troppo lontano dallo stagno dove si trovavano?
UN.
5) Perché Adolfo si preoccupava della distanza dal lago?
UN.
6) Chi ha deciso di aiutare le rane?
UN.
7) Come ha deciso Jack di aiutare le rane?
UN.
8) Come ha fatto Jack a portare le rane al lago?
UN.
9) Perché le rane più grasse preferiscono le oche?
UN.
Per Hélia Higa
A risposte sono nell'intestazione.
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