Attività di interpretazione del testo, rivolto agli studenti della sesta elementare, sul libro Futuro di sé. In esso, gli autori Davide Cali e Maurizio Santucci ci presentano auto molto diverse! Uno di essi è la macchina della museruola, che fiuta i parcheggi a 200 metri di distanza. Molto curioso, vero? Scopri di più su questa e altre auto che hanno i loro vantaggi, ma anche svantaggi, leggendo il testo macchina di carta! Allora rispondi alle varie domande interpretative proposte! Dai?
Questa attività di comprensione della lettura è disponibile per il download in Word che può essere modificata, pronta per la stampa in PDF e anche l'attività completata.
Scarica questo esercizio di interpretazione del testo su:
SCUOLA: DATA:
PROF: CLASSE:
NOME:
Leggere:
Quando si tratta dell'auto del futuro, la maggior parte delle persone pensa alle auto che non avranno più bisogno benzina o alcool, le cui porte si aprono verso l'alto e sono super accessoriate con le ultime novità tecnologia. È così che pensi alla tua auto del futuro? Perché Davide Cali e Maurizio Santucci avevano un'idea diversa in Futuro di sé, un libro che, oltre ad essere un libro, è dotato di pagine da ritagliare e assemblare i carretti (giocattolo di carta). Sia la lettura che il gioco sono molto, molto interessanti.
C'è, per esempio, l'auto dei cactus, che viene descritta come molto utile per tenere lontani cani e ladri, in quanto è un veicolo appuntito. Il problema è che anche i tuoi sedili si attaccano! Ha anche la museruola, che fiuta i parcheggi a 200 metri di distanza. Perfetto per andare in un centro commerciale. Ma devi stare molto attento a non prendere il raffreddore.
C'è anche l'ordine dell'auto: se non trovi posto puoi spedirla a casa per posta. La cosa brutta è che devi incollare 923 francobolli ogni volta che lo spedisci per posta. E c'è un'auto nella vasca da bagno, un'auto da picnic, un'auto migratoria, un'auto invisibile, un'auto pesce gatto...
[…]
Ariane Cararo. Disponibile in: .
Domanda 1 - Identificare lo scopo del testo:
( ) pubblicizzare il libro “Auto Futuro”.
( ) insegna a costruire un'auto di carta.
( ) segnalare un fatto sulle auto del futuro.
Domanda 2 - Chi ha scritto il testo sopra?
( ) Davide Cali.
( ) Maurizio Santucci.
( ) Ariane Cararo.
Domanda 3 - Rileggi il primo paragrafo. Quindi trova la parte in cui l'autore o l'autore del testo dialoga direttamente con il lettore:
Domanda 4 – C'è un'opinione sul libro "Auto Futuro" nel passaggio:
( ) “[…] la maggior parte delle persone pensa alle auto di cui non avrà più bisogno […]”
( ) "Sia leggere che suonare sono molto, molto interessanti."
( ) "Il problema è che anche i sedili restano attaccati!"
Domanda 5 - Nel segmento “[…] viene fornito con le pagine per tagliare e assemblare i carrelli (giocattolo di carta)”, il termine “to” esprime:
( ) posto
( ) tempo
( ) obbiettivo
Domanda 6 – Nel frammento “[…] tieni lontani cani e ladri, trattandosi di un veicolo spinoso […]”, l'espressione “poiché” potrebbe essere sostituita da:
( ) "ma"
( ) "perché"
( ) "perciò"
Domanda 7 – In “Ma bisogna stare molto attenti a non prendere il raffreddore.”, il testo si riferisce a:
( ) alla macchina del cactus.
( ) all'auto con museruola.
( ) all'ordine dell'auto.
Domanda 8 – Nell'estratto “[…] se non trovi un posto vacante, puoi inviarlo a casa per posta.”, la parola “se” esprime:
( ) un desiderio
( ) una certezza
( ) un'ipotesi
Domanda 9 – Nella frase “[…] puoi spedirlo a casa per posta.”, la parola “by” indica:
( ) le modalità di invio del “carrello ordini”.
( ) la modalità di invio del “carrello ordini”.
( ) l'origine dell'invio del “carrello ordine”.
Domanda 10 - Alla fine del testo, le ellissi sono state utilizzate per segnalare:
( ) un'atmosfera di suspense.
( ) una citazione incompleta.
( ) la continuità delle automobili.
Di Denyse Lage Fonseca
Laureato in Lingue e specialista in didattica a distanza.
segnala questo annuncio