Interpretazione del testo: come un cavalluccio marino

Attività di interpretazione del testo, rivolta agli studenti della terza elementare, con domande sviluppate sul testo: Come un cavalluccio marino.

Questa attività di comprensione della lettura è disponibile per il download in un modello Word modificabile, pronto per la stampa in PDF, così come l'attività completata.

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• Parola: Interpretazione del testo: Like a Seahorse – 3° anno – Modello modificabile
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• Modello: Interpretazione del testo: Come un cavalluccio marino – 3° anno – Con risposta
• Immagine: Pagina 1 – pagina 2

SCUOLA: DATA:

PROF: CLASSE:

NOME:

come un cavalluccio marino

Il relitto è un posto strano, ma Hippie il cavalluccio marino adora riposarsi lì. Un giorno, mentre riposa, un enorme polpo nero gli si avvicina, lentamente.
– Non temere – dice il polpo con voce roca – Ascoltami! I miei poteri magici sono immensi e solo per un giorno realizzerò il tuo sogno.
– Ah… Sì… Sì, Mr. Octopus – risponde Hippie, tremante.

Hippie è avvolto da un vortice di luce e si ritrova proiettato su un terreno immenso, in mezzo a veri cavalli. Sono gli stessi della figura sulla spiaggia del relitto... E questo ti fa sognare così tanto!
Hippie si guarda... All'improvviso si rende conto di essere diventato anche un magnifico cavallo da corsa! Il tuo sogno è finalmente diventato realtà!

Domande

1) Qual è il titolo del testo?
UN.

2) Sebbene il relitto sia un posto strano, cosa ama fare l'Hippie lì?
UN.

3) Un giorno, chi si avvicina all'Hippie?
UN.

4) Cosa dice il polpo nero a Hippie?
UN.

5) Quando Hippie è avvolto da un vortice di luce, come vede se stesso?
UN.

Per Hélia Higa.

A risposte sono nel link sopra l'intestazione.

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