Interpretazione del testo: come se stessi volando!

Attività di interpretazione del testo, rivolta agli studenti della terza elementare, con domande sviluppate sul testo: Come se volassi!

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• Parola: Interpretazione del testo: come se stessi volando! – 3° anno – Modello modificabile
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• Modello: Interpretazione del testo: come se stessi volando! – 3° anno – Con risposte
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SCUOLA: DATA:

PROF: CLASSE:

NOME:

Come se volasse!

La pecora Babi e la nonna stanno andando sui pattini a rotelle.
- Ti piacerà! - La nonna sorride. – È come se stessimo volando!
Babi è d'accordo.
– Amo pattinare sul ghiaccio, quindi sono sicuro che adorerò anche i pattini a rotelle! - lei risponde.
La nonna indossa due bellissimi pattini nuovi su Babi. Poi si mette i pattini.

– Innanzitutto, assicurati di sapere come fermarti. Questo è importante! - La nonna ride. – Prova a farlo. Pattina un po' lungo il marciapiede, poi abbassa il puntale e si ferma.
Babi fa quello che faceva la nonna. Funziona!
– Sto pattinando! Lupey! - grida Babi.
- È molto buona! - La nonna si eccita.
Babi è un po' ondeggiante, ma presto migliora sempre di più. Pattina su e giù per il marciapiede, più veloce ad ogni corsa. Improvvisamente, i pattini di Babi colpiscono una crepa nel marciapiede e lei cade.
- Là! urla, massaggiandosi il ginocchio.
– Poverino! - esclama la Nonnina, avvicinandosi a Babi con i pattini.
- Stai bene?
"Sì, fa un po' male, ma sto bene", dice Babi, alzandosi.
- Sai cosa? Andiamo in caffetteria e prendiamo un cono gelato - dice la nonna.
"Non credo che mi faccia più male il ginocchio", sorride Babi. - Prendiamo un gelato! – esclama.

Domande

1) Qual è il titolo del testo?
UN.

2) Cosa faranno la pecora Babi e la nonna?
UN.

3) La nonna dice a Babi che è molto importante sapere cosa?
UN.

4) Babi migliora e pattina su e giù. Cosa succede quando Babi colpisce un cedimento del marciapiede?
UN.

5) Cosa faranno Babi e la nonna alla mensa?
UN.

Per Hélia Higa.

In risposte sono nel link sopra l'intestazione.

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