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Attività portoghese: congiunzioni coordinanti e subordinate

L'attività portoghese, rivolta agli studenti delle scuole superiori, ha lo scopo di studiare il congiunzioni coordinanti e subordinanti. Svolgono un ruolo importante nel collegare le idee che compongono il testo! Li analizzeremo? Quindi, approfondisci il tema, rispondendo alle varie domande proposte sul testo Da dove vengono i pomodori? Scopriamolo?

Questa attività in lingua portoghese è disponibile per il download in un modello Word modificabile, pronto per la stampa in PDF e anche l'attività completata.

Scarica questo esercizio di portoghese su:

  • Parola: Attività portoghese: Congiunzioni coordinative e subordinate - 1° anno liceo - Modello modificabile
  • PDF: Attività portoghese: Congiunzioni coordinate e subordinate – 1° anno liceo – Da stampare
  • Modello: Attività portoghese: Congiunzioni coordinative e subordinate - 1° anno liceo - Con risposta

SCUOLA: DATA:

PROF: CLASSE:

NOME:

Leggere:

Da dove vengono i pomodori?

La storia del pomodoro è piena di voci, dicerie e speculazioni, ma una cosa è certa: questo frutto rosso preferito da molte persone (sì, il pomodoro è un frutto) non è originario dell'Italia. Nonostante sia un ingrediente essenziale per pasta, pizza e insalate, i pomodori sono originari del Messico e del Centro America.

Il pomodoro nella sua forma originale, però, non aveva niente a che vedere con quel globo rosso che oggi conosciamo e amiamo. Era un piccolo frutto profumato (immagina qualcosa come i pomodorini) che i gruppi di nativi americani combinavano con "ahi", un tipo di pepe per fare una salsa ben condita. _______________ I nativi americani lo hanno consumato per secoli, i pomodori hanno rapidamente guadagnato una cattiva reputazione nelle Americhe. I coloni credevano che i pomodori fossero velenosi e nessun antenato europeo osò mangiare il frutto fino all'inizio del XIX secolo, per paura di morire.

Infatti, la Fondazione americana di padre Thomas Jefferson è accreditata di aver avviato la coltivazione di pomodori per il consumo negli Stati Uniti. I registri di Jefferson dicono che ha piantato il frutto ogni anno nel suo "Garden Kalendar" che ha conservato da 1.809 a 1.824. Questo è forse il primo riferimento scritto alla coltivazione dei pomodori da parte dei coloni del Nuovo Mondo e che fu pubblicato nelle "Note sullo Stato della Virginia" nel 1787. I suoi meticolosi registri indicavano che vendeva spesso i suoi pomodori nei mercati di Washington, oltre a presentare usi diversi per gli stessi nella sua collezione personale di ricette.

Disponibile in: .

Domande 

Domanda 1 - Sottolinea le congiunzioni coordinanti che compongono questa parte del testo:

“La storia del pomodoro è piena di voci, pettegolezzi e speculazioni, ma una cosa è certa […]”

UN:

Domanda 2 - Le congiunzioni, sottolineate sopra, esprimono le idee di:

a) conclusione e addizione.

b) addizione e conclusione.

c) spiegazione e alternanza.

d) addizione e avversità.

Domanda 3 - Nel periodo “Il pomodoro nella sua forma originaria, però, non aveva nulla a che vedere con questo globo rosso […]”, la congiunzione “però” introduce:

a) un confronto.

b) un avvertimento.

c) un risarcimento.

d) una condizione.

Domanda 4 – Identificare la congiunzione presente nelle informazioni tra parentesi:

UN:

Domanda 5 - La congiunzione, sopra individuata, è subordinata:

a) causale

b) conformativo

c) comparativo

d) temporale

Domanda 6 – Per introdurre l'idea di concessione, lo spazio indicato nel testo deve essere riempito con la congiunzione:

a) Sebbene

b) come

c) Caso

d) Perché

Domanda 7 – Nel frammento “I colonizzatori credevano che il pomodoro fosse velenoso e nessun antenato europeo osò mangiare il frutto […]”, la congiunzione coordinatrice “e”:

a) collega fatti che si completano a vicenda.

b) collega fatti opposti.

c) collega fatti alternati.

d) collegamenti che interpongono fatti.

Domanda 8 – Nella frase "Ha piantato i pomodori, così che sono stati venduti nei mercati.", la frase evidenziata è:

a) aggettivo

b) preposizionale

c) avverbiale

d) congiuntiva

Per Denyse Lage Fonseca – Laureato in Lingue e specialista in didattica a distanza.

A risposte sono nel link sopra l'intestazione.

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