Interpretazione del testo: The Round

Attività di interpretazione del testo, rivolta agli studenti della quarta elementare, con domande sul testo: A Ronda.

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• Parola: Interpretazione del testo: The Round – 4° anno – Modello modificabile
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• Modello: Interpretazione del testo: Tondo – 4a elementare – Con risposta
• Immagine: Pagina 1

SCUOLA: DATA:

PROF: CLASSE:

NOME:

il giro

Ogni mattina Tony girava per la fattoria, come aveva ordinato il suo proprietario, senza lasciare il lavoro a metà. Così, fece il giro del recinto per controllare che fosse tutto a posto e, soprattutto, per sapere se tutti gli animali erano ancora lì, visto che in quei giorni erano nati tanti bambini.
«Be'», disse, passando davanti al recinto. – Tutti i maialini sono con le loro madri.
Perfetto! Era ora di andare alle tane. Anche lì, tutti i coniglietti erano rannicchiati con le loro mamme. Tony è andato a dare un'occhiata al pollaio, e anche lì era tutto in ordine.

- Eccellente! Ancora un'altra passeggiata nell'allevamento di tacchini e ho finito con il mio lavoro mattutino”, si disse il cane.

Domande

1) Qual è il titolo del testo?
UN.

2) Cosa faceva Tony ogni mattina?
UN.

3) Perché Tony prestava più attenzione al controllo degli animali?
UN.

4) Dopo il recinto, dove è andato?
UN.

5) Qual è stato l'ultimo posto in cui è andato il cane?
UN.

Per Camila Farias

A risposte sono nel link sopra l'intestazione.