Attività di interpretazione del testo, rivolto agli studenti della settima classe delle elementari, sulla leggenda indiana il messaggio degli uccelli. Questa è la storia di un uomo che ha comprato un uccello parlante da un mercante. L'ho trattato con molta cura, in modo che non rimanesse senza acqua e cibo... Ma il povero uccellino era sempre rinchiuso in una gabbia... Pregò il proprietario di liberarlo... Tuttavia, si rifiutò di soddisfare la sua richiesta... Fino a quando non si verifica un evento imprevisto... Cosa? sarà? Siete curiosi di sapere come si svolge la storia? Quindi, leggi attentamente il testo e, subito dopo, assicurati di rispondere alle varie domande interpretative proposte!
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C'era una volta un uomo che, viaggiando in un paese lontano, comprò un uccello parlante da un mercante.
L'uomo portò a casa l'uccello e lì lo curò con grande cura, riparandolo in una gabbia dorata, dove non gli mancavano mai acqua e cibo.
Ogni giorno l'uccello chiedeva al proprietario di liberarlo, ma lui non rispondeva, definendolo ingrato:
– Ti do tutto il meglio. Non vedo perché vuoi tornare nella giungla da cui sei venuto.
Un giorno, l'uomo ha dovuto viaggiare per lavoro. Prima di partire, disse all'uccello:
– Sto attraversando il tuo paese. Vuoi che ti porti qualcosa?
L'uccello lo pregò di portarlo con sé, ma il proprietario fu irremovibile.
- Il massimo che posso fare è portare notizie di te ai tuoi fratelli uccelli.
- D'accordo - si conformava il povero uccellino. – Digli solo che vivo in una gabbia dorata.
L'uomo salutò e se ne andò. Giorni dopo, è tornato, sembrando molto scosso mentre cercava il suo prezioso uccello:
– Non so come dirtelo, ma è successa una tragedia. Immagina che quando sono arrivato nel tuo paese, sono andato al confine della foresta e ho chiamato i tuoi fratelli uccelli. Ne sono arrivati diversi e ho ripetuto loro quello che mi avevi detto. Non capisco quale strano male ci fosse nel suo messaggio, ma subito si guardarono, alzarono gli occhi al cielo e cominciarono a girare la testa, come se avessero le vertigini. Poi caddero morti a terra.
Non appena l'uomo ebbe terminato il suo racconto, l'uccello parlante cominciò a roteare gli occhi, a girare la testa ea cadere, disteso come un bastone.
L'uomo iniziò a urlare e gemere, non capendo come semplici parole potessero avere un effetto così catastrofico. Spiacente, ha aperto la gabbia e ha rimosso il corpo dell'animale, mettendolo su un tavolo.
Non appena si è trovato fuori dalla gabbia, l'uccello ha aperto gli occhi ed è volato velocemente verso la finestra aperta, fuori dalla portata del suo proprietario.
«Grazie, amico», disse. – Non hai nemmeno capito le mie parole, come hai potuto capire un messaggio senza parole? Quando hanno sentito che ero in gabbia, hanno capito che dovevano dirmi come fuggire. E hai trasmesso molto bene il messaggio. Tieni la tua gabbia. Conserverò la mia libertà più preziosa! Addio!
PLAMPLONA, Rosane. “L'uomo che raccontava storie”. San Paolo: Brinque-Book, 2005 – p. 50-3.
Domanda 1 - La storia letta accade perché:
( ) l'uomo ha riparato l'uccello nella gabbia.
( ) l'uomo ha comprato un uccello parlante.
( ) l'uomo si è rifiutato di soddisfare la richiesta dell'uccello.
Domanda 2 - Chi racconta la storia?
( ) l'uccello parlante.
( ) il narratore-osservatore.
( ) l'uomo che ha comprato l'uccello.
Domanda 3 - L'uccello voleva tornare nella giungla da cui proveniva. Tuttavia, il proprietario si è rifiutato di rilasciarlo. Identifica l'argomento usato da lui per non soddisfare il desiderio dell'uccello:
domanda 4 – In “[…] ma non gli rispose, definendolo ingrato […]”, si usava un termine per riferirsi al proprietario dell'uccello. Sottolinearlo:
( ) "lui"
( ) "voi"
( ) "O"
Domanda 5 - "L'uccello mi ha pregato di portarlo con sé, ma il proprietario è stato irremovibile". Cosa significa dire che il proprietario era inflessibile?
( ) Significa dire che il proprietario non ha messo in dubbio la supplica dell'uccello.
( ) Significa dire che il proprietario non è stato scosso dall'elemosina dell'uccello.
( ) Significa dire che il proprietario era impaziente con l'accattonaggio dell'uccello.
Domanda 6 – Nella parte "Giorni dopo, è tornato, sembrando molto scosso […]", la parola "molto" svolge il ruolo di:
( ) definire lo stato del proprietario al ritorno dal viaggio.
( ) intensificare lo stato del proprietario dopo il ritorno dal viaggio.
( ) caratterizzano lo stato del proprietario al ritorno dal viaggio.
Domanda 7 – Il termine "come" è stato usato per fare un confronto nella frase:
( ) “[…] cadde, si distese come un bastone”.
( ) “[…] senza capire come le parole semplici possano avere un effetto […]”
( ) “[…] come potrei capire un messaggio senza parole?”
Domanda 8 – Nel segmento “[…] subito si guardarono, alzarono gli occhi al cielo e cominciarono a girare la testa […]”, i verbi esprimono:
( ) azioni compiute degli uccelli prima del messaggio del fratello in gabbia.
( ) azioni ipotetiche di uccelli di fronte al messaggio del fratello in gabbia.
( ) azioni incompiute degli uccelli di fronte al messaggio del fratello in gabbia.
Domanda 9 – Nel frammento "Scusa, ha aperto la gabbia e ha rimosso il corpo dell'animale, mettendolo su un tavolo.", la parola "Scusa" esprime:
( ) piuttosto
( ) posto
( ) modalità
Domanda 10 – Rileggi questo brano del testo:
"Appena si è trovato fuori dalla gabbia, l'uccello ha aperto gli occhi ed è volato velocemente alla finestra aperta […]"
In questo brano, un'espressione indica la circostanza del tempo. Segnalo:
( ) "Non appena"
( ) "fuori dalla gabbia"
( ) "rapidamente"
Domanda 11 – Nel brano “– Grazie, amico – disse.”, la virgola separa un vocativo, cioè un termine usato per:
( ) caratterizzano un essere.
( ) dare una spiegazione.
( ) effettuare una chiamata.
Domanda 12 – Alla fine del testo, l'uccello ha ottenuto ciò che desiderava così tanto perché:
( ) il proprietario ha aperto la gabbia e l'ha tirata fuori.
( ) ha inviato notizie ai suoi fratelli uccelli.
( ) ha capito il messaggio dei fratelli uccelli.
Di Denyse Lage Fonseca
Laureato in Lingue e specialista in didattica a distanza.
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