Attività di interpretazione del testo, rivolta agli alunni della terza o quarta elementare, con domande sul testo: Florisberta, a para goffo.
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Florisberta era una zampa molto testarda e, per di più, goffa. E con gli anatroccoli nel cortile, poi, faceva molto caldo. Un giorno Florisberta decise che voleva volare.
Ma è finita dentro il porcellino e si è capovolta! Non gli piaceva una zampa nel cibo. Florisberta partì in fuga. Fu allora che Florisberta andò sotto il recinto del cortile. Volevo mangiare una spiga di grano dall'altra parte, nel grano. Saltò in piedi e sbatté le ali, ma riuscì solo a cadere in una palude. Florisberta era tutta sporca e sconcertata. Si alzò non sapendo dove fosse. Meno male che il signor Coelho è passato e ha mostrato la via del ritorno alla goffa zampa. Quando Florisberta è arrivata, ha ricevuto un caloroso abbraccio da sua madre e uno ancora più caloroso da suo padre. Così Florisberta giurò che non avrebbe mai più lasciato il cortile. Potrebbe essere molto pericoloso.
1) Qual è il titolo del testo?
UN.
2) Com'era Florisberta?
UN.
3) Quando Florisberta ha deciso di volare, cosa è successo?
UN.
4) Cosa è successo quando Florisberta ha provato a mangiare una spiga di grano?
UN.
5) Chi ti ha mostrato la via del ritorno a Florisberta?
UN.
6) Quando sei tornato a casa cosa ha giurato Florisberta?
UN.
Per Camila Farias.
A risposte sono nel link sopra l'intestazione.
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