Attività di storia, rivolta agli studenti delle scuole superiori del terzo anno, contenente domande sulla soluzione zuccherina nella colonia brasiliana.
Puoi scaricare questa attività della storia in un modello Word modificabile, pronto per la stampa in PDF e anche l'attività con risposta.
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SCUOLA: DATA:
PROF: CLASSE:
NOME:
1) Dopo aver preso la decisione di occupare la terra attraverso la colonizzazione, cosa doveva decidere il Portogallo?
UN.
2) Quali vantaggi fondamentali offriva questo prodotto alla metropoli?
UN.
3) Quali ulteriori difficoltà, nel caso del Brasile, sono sorte per quanto riguarda la produzione di zucchero?
UN.
4) A quel tempo il Portogallo era in grado di soddisfare i requisiti della produzione di zucchero?
UN.
5) Nel garantire la partecipazione olandese, cosa ha permesso lo zucchero?
UN.
6) In quali aree era presente la borghesia olandese all'inizio della colonizzazione brasiliana?
UN.
Per Camila Farias.
A risposte sono nel link sopra l'intestazione.
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