Attività di interpretazione del testo, rivolto agli studenti della sesta classe della scuola elementare, circa il Storia delle Olimpiadi. Che ne dici di saperne di più sulle Olimpiadi, che sono il più alto livello di competizione sportiva? Scopri i fatti e le curiosità che hanno segnato la storia delle competizioni! Sai da dove vengono le Olimpiadi? Scoprilo leggendo il testo! E, per approfondire ulteriormente questa storia, rispondi alle varie domande interpretative proposte!
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Il più alto grado di competizione sportiva sono le Olimpiadi, che si svolgono ogni quattro anni.
Nel 2004, questo grande evento si è tenuto nella città greca di Atene. E perché è interessante? Perché la Grecia è la culla dei giochi. Nell'Età Antica, intorno al 776 aC, le città-stato greche si riunivano per gareggiare, sempre nel villaggio di Olimpia.
Durante le Olimpiadi, la gente ha persino fatto la pace, dando una tregua alle guerre. Uno degli scopi dei giochi era quello di onorare Zeus, la più grande divinità dell'Olimpo. Le vittorie nelle competizioni resero onori e glorie ad atleti e città. Tuttavia, con l'invasione romana, i giochi caddero in rovina e, nel 394 dopo Cristo, non furono più praticati. Così, la celebrazione olimpica è andata senza svolgersi per 1500 anni!
E fu solo nel 1894, grazie agli sforzi dello sportivo francese barone Pierre de Coubertin, che l'idea di organizzare una competizione sportiva internazionale fu ripresa. Per organizzare le Olimpiadi, nello stesso anno è stato creato il Comitato Olimpico Internazionale (CIO). Nel 1896 si tenne ad Atene la prima edizione dei giochi dell'era moderna.
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Domanda 1 - Identificare il tema del testo:
a) l'origine delle Olimpiadi.
b) i giochi dell'era moderna.
c) la storia delle Olimpiadi.
d) le finalità delle Olimpiadi.
Domanda 2 - Secondo il testo, le Olimpiadi sono emerse nella città di:
a) Atene
b) Olimpia
c) Roma
d) Parigi
Domanda 3 - Secondo il testo, “La Grecia è la culla dei giochi”. Perché?
UN:
Domanda 4 – Il testo racconta i fatti che hanno segnato la storia delle Olimpiadi. Annotare l'ora in cui si sono verificati, numerando come indicato:
( ) inizio dei giochi dell'era moderna.
( ) creazione del Comitato olimpico internazionale (CIO).
( ) la città greca di Atene ha ospitato le Olimpiadi.
( ) Le città-stato greche hanno gareggiato nel villaggio di Olimpia.
( ) i Giochi Olimpici non si svolgono più.
Domanda 5 - Nel periodo “Uno degli scopi dei giochi era quello di onorare Zeus, la più grande divinità dell'Olimpo.”, la parte sottolineata:
a) riprende “Zeus”.
b) caratterizza “Zeus”.
c) chiama “Zeus”.
d) definisce “Zeus”.
Domanda 6 – Nel passaggio"tuttavia, con l'invasione romana, i giochi andarono in rovina […]”, introduce l'espressione evidenziata:
a) un avvertimento
b) un contrasto
c) un risarcimento
d) un confronto
Domanda 7 – Indica le parole che potrebbero sostituire "Tuttavia" nel contesto sopra:
UN:
Domanda 8 – Nel brano “Così, la celebrazione olimpica non ebbe luogo da 1500 anni!”, il punto esclamativo esprime la sensazione di:
a) dispiacere
b) stupore
c) indignazione
d) delusione
Di Denyse Lage Fonseca Laureato in Lingue e specialista in didattica a distanza.
A risposte sono nel link sopra l'intestazione.
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