Attività di interpretazione del testo, adatta agli studenti della quarta elementare, con domande basate sul testo La rondine e gli altri uccelli.
Puoi scaricare questa attività di comprensione del testo in un modello Word modificabile, pronto per la stampa in PDF, così come l'attività completata.
Scarica questo esercizio di interpretazione del testo da:
SCUOLA: DATA:
PROF: CLASSE:
NOME:
Gli uomini seminavano cotone e lino. Guardandoli, la Rondine disse agli altri uccelli:
– Sarà per il nostro male ciò che gli uomini stanno piantando, perché da questi semi nasceranno cotone e lino, poi faranno lacci e reti per legarci. Sarebbe meglio per noi distruggere qualunque cosa stia nascendo in modo da essere al sicuro.
Gli Altri Uccelli risero molto e non vollero accettare il consiglio.
Andorinha, vedendo ciò, fece pace con gli uomini e andò ad abitare vicino alle loro case.
Dopo qualche tempo, gli uomini costruirono lacci, reti e strumenti da caccia, con i quali iniziarono ad intrappolare gli Altri Uccelli, preservando la Rondine.
Morale: Prevenire è meglio che curare.
Esopo
1) Qual è il titolo del testo?
UN:
2) Quanti paragrafi ci sono nel testo?
UN:
3) Chi è l'autore della storia?
UN:
4) Chi è il protagonista?
UN:
5) Cosa ha osservato la rondine?
UN:
6) Qual era la paura della rondine?
UN:
7) Qual è stata la reazione degli altri uccelli?
UN:
8) Secondo te, perché la rondine è andata ad abitare vicino alla casa degli uomini?
UN:
9) Spiegare la morale della favola.
UN:
10) Fai un'illustrazione della storia:
Per Accesso
segnala questo annuncio