L'attività portoghese, incentrata sugli studenti del nono grado, esplora il avverbi. Andiamo ad analizzare i termini che modificano il significato di verbi, aggettivi e avverbi, esprimendo circostanze diverse? Quindi, rispondi alle varie domande proposte di seguito!
Questa attività in lingua portoghese è disponibile per il download in un modello Word modificabile, pronto per la stampa in PDF e anche l'attività completata.
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Oltre al sapore e ai nutrienti, il cibo ha affetto, scienza e creatività
Mangiare è d'obbligo. Dopotutto, attraverso il cibo, otteniamo i nutrienti necessari per crescere in modo sano, rimanere intelligenti e risparmiare energia per studiare e giocare! Inoltre, questo è qualcosa di molto gustoso, giusto?!
Chi non ha gustato quella macedonia colorata o la torta al cioccolato della nonna? (Ops! A proposito, qui è sorta una domanda molto diversa: quale sarà la differenza tra il nostro pranzo e i "pasti" degli animali?)
La risposta sta nel modo in cui prepariamo il nostro cibo. Mentre gli animali mangiano cibi crudi, che vivono in natura - come piante, frutti e altri animali, macellati attraverso della caccia – gli esseri umani preparano con cura il cibo: piantano, raccolgono, lavano, selezionano e, infine, cucinare.
Quando gli uomini delle caverne scoprirono il fuoco milioni di anni fa, usarono le fiamme per riscaldare il cibo. Fu allora che i nostri antenati notarono qualcosa: cotti, i cibi erano più gustosi, oltre che più facili da tagliare e masticare. Erano anche privi di microrganismi dannosi.
Luana Cruz. Rivista “MINAS DO SCIENCE”. 2017, p.26-27. Disponibile in: .
Domanda 1 - L'avverbio è il termine che modifica il significato di un verbo, un aggettivo o un avverbio. Facendo attenzione a ciò, individua il passaggio in cui il termine sottolineato è un avverbio:
( ) "La risposta è nel modo in cui ci prepariamo nostro Alimenti."
( ) “[…] ha approfittato delle fiamme per riscaldare il cibo".
( ) “[…] notato una cosa: cotto, il cibo era Di più gustoso […]”
Domanda 2 - Nella frase “[…] otteniamo i nutrienti necessari per crescere in modo sano […]”, la frase evidenziata svolge la funzione:
( ) aggettivo.
( ) avverbiale.
( ) sostantivo.
Domanda 3 - Nel segmento “Inoltre, questo è qualcosa di molto gustoso, giusto?! ", l'avverbio "molto" intensifica il significato di:
( ) un verbo.
( ) un aggettivo.
( ) un avverbio.
Domanda 4 – Rileggi questo periodo del testo:
"Chi non ha apprezzato quella macedonia colorata o la torta al cioccolato della nonna?"
In questo periodo del testo sono presenti due avverbi che vengono rispettivamente classificati come:
( ) del tempo e della negazione.
( ) del dubbio e della smentita.
( ) di modalità e affermazione.
Domanda 5 - In “[…] hit qui un dubbio […]”, l'avverbio sottolineato modifica il significato di:
( ) un verbo al passato prossimo.
( ) un verbo al passato.
( ) un verbo al passato più che perfetto.
Domanda 6 – Nella parte “[…] una domanda molto diversa […]”, la parola “bene” è:
( ) un aggettivo.
( ) un avverbio.
( ) un sostantivo.
Domanda 7 – Nella preghiera “[…] l'uomo prepara con cura il cibo […]”, l'avverbio esprime una circostanza di:
( ) posto.
( ) modalità.
( ) intensità.
Domanda 8 – Riscrivi il frammento sottostante, sostituendo la frase con l'avverbio equivalente:
“[…] piantano, raccolgono, lavano, selezionano e, infine, cucinano.”.
Di Denyse Lage Fonseca
Laureato in Lingue e specialista in didattica a distanza.
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