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Interpretazione del testo: punti elenco

Attività di interpretazione del testo, proposta agli studenti delle classi terze e quarte della scuola elementare, con domande basate sul testo Balas.

Puoi scaricare questa attività di comprensione del testo in un modello Word modificabile pronto per la stampa in PDF e anche l'attività di risposta.

Scarica questo esercizio di interpretazione del testo da:

  • Parola: Interpretazione del testo: elenchi puntati - 3° anno e 4° anno - Modello modificabile
  • PDF: Interpretazione del testo: Punti elenco – 3° anno e 4° anno – Da stampare
  • Modello: Interpretazione del testo: Punti elenco – 3° anno e 4° anno – Con risposte

SCUOLA: DATA:

PROF: CLASSE:

NOME:

PROIETTILI

Come gli altri ragazzi della sua età, Joãozinho amava le caramelle. Ma la sua saggia madre non gli permetteva mai di mangiarne più di due al giorno. Tutti sanno che troppi proiettili ti rovinano i denti!

Un giorno, quando non c'era nessuno in giro, Joaozinho ha raggiunto il barattolo di caramelle e ha cercato di afferrare quante più caramelle possibile. Solo che il collo del barattolo non era abbastanza largo da consentire un'uscita facile dalla manciata di caramelle di Joãozinho. Si lamentò che non riusciva a tirare fuori la sua manciata dal collo stretto del barattolo di caramelle.

Il nonno lo vide e rise:

– Devi aprire la mano e prendere solo un proiettile, Joãozinho!

Tuttavia, Joãozinho non era dell'umore giusto per abbandonare i suoi preziosi proiettili, così facilmente. Lottò e strinse le dita finché il pugno non divenne rosso.

Alla fine, non ha avuto altra scelta che lasciare andare il pugno e togliere la mano con un solo proiettile. Il nonno gli ha dato un'altra pallottola perché aveva imparato la lezione!

Autore sconosciuto

Domande

1) Qual è il titolo del testo?

UN:

2) Chi è il protagonista della storia?

UN:

3) Quanti paragrafi ci sono nel testo?

UN:

4) Cosa ama Joãozinho?

UN:

5) Perché tua madre ti fa mangiare solo due caramelle al giorno?

UN:

6) Cosa faceva Joãozinho quando nessuno guardava?

UN:

7) Cosa è successo quando il ragazzo ha cercato di prendere i proiettili?

UN:

8) Cosa ha detto il nonno al ragazzo?

UN:

9) Dopo tanti tentativi, cosa ha deciso di fare il ragazzo?

UN:

10) Fai un'illustrazione della storia:

Per Accesso

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