1 – Sempre in coppia, gli studenti osserveranno l'immagine sottostante, verificando gli errori di pedoni e conducenti nel traffico. Gli errori verranno segnalati nella figura e registrati, per iscritto, nel quaderno di classe.
2 – Attività di individuazione delle parole relative al traffico:
3 – Leggere il testo:
4 – Verniciatura della figura secondo il modello di un semaforo:
Il docente leggerà agli studenti il seguente testo:
CURA NEL TRAFFICO
Ogni giorno ci sono incidenti stradali da qualche parte. Per evitare questi incidenti dobbiamo rispettare le leggi sulla circolazione perché sono state fatte per aiutare tutti. Ecco perché è importante prestare molta attenzione ai consigli e alle precauzioni nel traffico:
Fate molta attenzione perché ci sono autisti maleducati. Guarda in entrambe le direzioni quando attraversi e aspetta che i veicoli si fermino.
Attraversa sempre sulle strisce pedonali o sulle passerelle. Sono stati creati per aiutarti.
Se la strada non ha corsia o semaforo, attraversala in un luogo rettilineo e non piegabile per poter vedere le auto.
– Cammina sul marciapiede. – Se non c'è il marciapiede, avvicinarsi al muro nella direzione opposta ai veicoli.
– Non attraversare la strada.
– Non sporgere la testa o le braccia fuori dal finestrino o stare in macchina o in autobus poiché ciò potrebbe causare incidenti.
– Se ci sono agenti di polizia o agenti del traffico municipale, segui le loro indicazioni o chiedi istruzioni in caso di dubbio.
– Se vai a scuola in autobus, aspetta che si fermi per poter entrare e uscire.
– Evitare giochi che possono distrarre il conducente.
– Indossa sempre la cintura di sicurezza e aiuta i tuoi genitori ricordando che tutti devono indossare la cintura di sicurezza.
– Se hai meno di 10 anni, puoi sederti solo sul sedile posteriore.
– Se stai andando a fare una passeggiata con il tuo animale domestico, prenditi cura di lui. Usa il collare in modo che non cammini verso le macchine.
– I bambini non possono giocare, pattinare, pattinare o andare in bicicletta in mezzo alle strade e vicino alle auto. Tutti dovrebbero fare queste attività nel parco, club, piazza, giardino, cortile, campo o scuola.
– Se la palla cade per strada, non correre a prenderla. Ordina questo per un adulto o controlla se un'auto sta arrivando prima di ritirarla.
– I minori di 18 anni non possono guidare veicoli con ciclomotori.
Per contribuire a migliorare ulteriormente la qualità del traffico, dobbiamo seguire questi suggerimenti e insegnarli a tutti. Dopotutto, il transito sicuro dipende da tutti noi!
Quindi dividerai la classe in gruppi e distribuirai a caso un consiglio letto sopra a ciascun gruppo. Per fare ciò, l'insegnante riprodurrà i suggerimenti su strisce di carta e li consegnerà alle squadre.
I team commenteranno il consiglio e lo illustreranno su un foglio di lettera, creando una didascalia scritta per l'immagine.
Al termine sarà allestita una mostra dei disegni.
Esempio: Nel suggerimento: Non correre per attraversare la strada, gli studenti possono illustrare una persona che attraversa nella corsia di sicurezza e scrivi il tuo consiglio sotto il disegno o inventa una didascalia adatta come: fai attenzione quando passare.
Risorse complementari:
Valutazione: Il docente valuterà se gli studenti comprendono l'importanza di seguire le regole del traffico e il meccanismo di segnalazione, attraverso le attività di gruppo suggerite.
